《國際室內(nèi)體驗(yàn)式TTT培訓(xùn)》課程詳情
點(diǎn)擊下載課大綱及報(bào)名表 【第一天上午】
一、講師開場：
自我介紹，課程內(nèi)容介紹，暖場活動
（授課方法：講述+TTT開場破冰游戲）

二、TTT國際標(biāo)準(zhǔn)技巧訓(xùn)練（Ⅰ）：

學(xué)員3分鐘自我介紹
（授課方法：學(xué)員參與+錄像+講師點(diǎn)評）

三、現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)流程介紹：

培訓(xùn)需求/課程設(shè)計(jì)/授課安排/培訓(xùn)后評估
（授課方法：講授與案例分析）

四、成人學(xué)習(xí)與體驗(yàn)式課程設(shè)計(jì)原理介紹：

如何運(yùn)用成人學(xué)習(xí)理論設(shè)計(jì)體驗(yàn)式教學(xué)課程
（授課方法：講授與案例分析與實(shí)戰(zhàn)演練）

五、國際室內(nèi)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)七步法則：

國際室內(nèi)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)七步法則介紹：專注→體驗(yàn)→反省→思考→調(diào)整→實(shí)踐→整合，及如何運(yùn)用體驗(yàn)式學(xué)習(xí)提高企業(yè)培訓(xùn)效果。
（授課方法：講授與小組討論）

【第一天下午】

六、國際室內(nèi)體驗(yàn)式課程授課
（第一步-專注）法則：運(yùn)用體驗(yàn)教學(xué)手法設(shè)置開場及破冰。（授課方法：活動體驗(yàn)+課程目標(biāo)講解+ TTT要點(diǎn)）
第一步： 課斯維經(jīng)典破冰體驗(yàn)與教授
通過組建團(tuán)隊(duì)，設(shè)定團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，參與開場的第一次體驗(yàn)活動，建立團(tuán)隊(duì)合作，并通過訓(xùn)練創(chuàng)新思維和解決問題的能力，最終完成初始體驗(yàn)任務(wù)。開場與破冰讓學(xué)員開始專注于體驗(yàn)式活動與學(xué)習(xí)。
將以《生死色盲》體驗(yàn)課程作為教學(xué)案例，講授室內(nèi)體驗(yàn)式教學(xué)實(shí)施要訣，進(jìn)行分析與探討。

七、國際室內(nèi)體驗(yàn)式課程授課
（第二步-體驗(yàn)）法則：如何安排運(yùn)用體驗(yàn)式教學(xué)活動。（授課方法：講授+ 現(xiàn)場演示+TTT要點(diǎn)）
第二步：將以《生死色盲》作為案例分析，講授體驗(yàn)活動安排要訣。
講師如何根據(jù)課程包內(nèi)容作課前準(zhǔn)備，以及如何根據(jù)講師指導(dǎo)手冊安排活動。講師向?qū)W員介紹即將參與的體驗(yàn)活動，把學(xué)員帶入一個模擬的場景，而場景與培訓(xùn)主題相關(guān)。

八、國際室內(nèi)體驗(yàn)式課程授課

（第三步-反�。┓▌t：如何組織體驗(yàn)活動的反饋與討論。（授課方法：講授+ 現(xiàn)場演示+TTT要點(diǎn)）
第三步：以《生死色盲》作為案例， 進(jìn)行分析與探討。
學(xué)員參加活動后，需要反饋并討論自己在活動中的表現(xiàn)。討論的主要目的是讓學(xué)員帶有批評式地去思考這個體驗(yàn)活動，聯(lián)系他們過去類似的經(jīng)驗(yàn)，從而去尋找體驗(yàn)的意義。講師如何根據(jù)講師手冊提出合適的問題，引導(dǎo)學(xué)員反省與反思。

九、TTT國際標(biāo)準(zhǔn)技巧訓(xùn)練（II）：學(xué)員參與的教學(xué)方法

（授課方法：講授+ 現(xiàn)場演示與訓(xùn)練）
體驗(yàn)式學(xué)習(xí)是本次培訓(xùn)中最為關(guān)鍵的教學(xué)方法，初此之外，學(xué)員還需要和其他教學(xué)方法配合使用，例如:
1、演講法
2、問答法
3、示范教學(xué)法
4、個案研究法
5、團(tuán)體討論法
6、角色扮演法
7、視聽教學(xué)法等

【第二天上午】
十、TTT國際標(biāo)準(zhǔn)技巧訓(xùn)練（III）：體驗(yàn)式授課肢體語言技巧
（授課方法：講授+ 現(xiàn)場演示與訓(xùn)練+錄像）
體驗(yàn)式學(xué)習(xí)是在一個虛擬的情景中進(jìn)行的，整體培訓(xùn)氛圍應(yīng)該輕松而自然，講師的授課技巧直接影響體驗(yàn)活動的成功與否。本環(huán)節(jié)重點(diǎn)訓(xùn)練講師的肢體語言，包括站姿/手勢/眼神/聲音/移動等。
將以《叢林脫險(xiǎn)》迷你課程作為教學(xué)案例，講授體驗(yàn)式教學(xué)實(shí)施要訣，并進(jìn)行分析與探討。

十一、國際室內(nèi)體驗(yàn)式課程授課

（第四步-思考）法則：如何講授理論模型
（授課方法：講授+ 現(xiàn)場演示+TTT要點(diǎn)）
第四步：以《叢林脫險(xiǎn)》作為案例，講授理論闡述關(guān)鍵點(diǎn)。
為了總結(jié)活動體驗(yàn)以及學(xué)員在整個活動中的表現(xiàn)，講師將提供培訓(xùn)主題的理論依據(jù)與結(jié)論。也就是說：讓學(xué)員通過體驗(yàn)活動得出看法與感受，而講師進(jìn)行總結(jié)、歸納與提升。這個結(jié)論可以拓展學(xué)員現(xiàn)有的知識體系與能力，增加他的邏輯思維能力。

【第二天下午】

十二、國際室內(nèi)體驗(yàn)式課程授課

（第五步-調(diào)整）法則：如何調(diào)整學(xué)員心智
（授課方法：講授+ 現(xiàn)場演示+TTT要點(diǎn)）
講師鼓勵學(xué)員在新的理論指導(dǎo)下，重新嘗試去運(yùn)用新的知識、態(tài)度與技能去理解與體驗(yàn)。這更是一個講師鼓勵學(xué)員改變心態(tài)的過程。講授學(xué)員心智調(diào)整關(guān)鍵點(diǎn)。

十三、國際室內(nèi)體驗(yàn)式課程授課
（第六步- 實(shí)踐）法則：培訓(xùn)如何與實(shí)踐結(jié)合
（授課方法：活動體驗(yàn)+內(nèi)容講解+ TTT要點(diǎn)）
這個步驟幫助學(xué)員把所學(xué)內(nèi)容貫穿到他們的工作與生活中，讓他們突破原來的局限。通過課程包講師手冊指導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行小組討論與工作相關(guān)的實(shí)際問題。把虛擬情景延伸至工作場所。第六步：以《叢林脫險(xiǎn)》作為案例，講授理論如何聯(lián)系學(xué)員的實(shí)際工作。

十四、國際室內(nèi)體驗(yàn)式課程授課

（第七步 — 整合）法則：個人行動方案實(shí)施與跟蹤。
（授課方法：活動體驗(yàn)+內(nèi)容講解+ TTT要點(diǎn)）
學(xué)員復(fù)習(xí)所有學(xué)過的內(nèi)容，他們必須回答這些問題：新的知識/技能與態(tài)度，我學(xué)到了什么程度？我準(zhǔn)備運(yùn)用到真實(shí)的工作與生活中去嗎？講師根據(jù)課程的最后安排：個人行動方案，來督促學(xué)員完成書面的承諾，把學(xué)到的知識運(yùn)用于工作中,并作后期跟蹤

十五、TTT國際標(biāo)準(zhǔn)技巧訓(xùn)練（IV）：

《有效溝通技巧》之《生死色盲》課程展示：體驗(yàn)式學(xué)習(xí)回顧與訓(xùn)練，學(xué)員講授部分《生死色盲》課程環(huán)節(jié)，講師給與點(diǎn)評與打分。
《高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》之《叢林脫險(xiǎn)》訓(xùn)練展示：體驗(yàn)式學(xué)習(xí)回顧與訓(xùn)練，學(xué)員講授部分《叢林脫險(xiǎn)課》程環(huán)節(jié)，講師給與點(diǎn)評與打分。

十六、回顧與總結(jié)：

回顧兩天重要內(nèi)容。為學(xué)員頒發(fā)課斯維國際室內(nèi)體驗(yàn)式課程TTT證書， 并評選優(yōu)秀學(xué)員，并給予獎品

《國際室內(nèi)體驗(yàn)式TTT培訓(xùn)》培訓(xùn)受眾
人力資源經(jīng)理/主管、培訓(xùn)經(jīng)理/主管、內(nèi)部講師、需要培訓(xùn)部屬的部門經(jīng)理及主管等

《國際室內(nèi)體驗(yàn)式TTT培訓(xùn)》課程目的
q 運(yùn)用國際體驗(yàn)式教學(xué)“七步法”
q 快速運(yùn)用國際最先進(jìn)的體驗(yàn)式教學(xué)技能
q 學(xué)習(xí)實(shí)用且有效的教材設(shè)計(jì)及授課技巧
q 獲取國際化企業(yè)管理培訓(xùn)課程包資源

《國際室內(nèi)體驗(yàn)式TTT培訓(xùn)》所屬分類
人力資源

《國際室內(nèi)體驗(yàn)式TTT培訓(xùn)》所屬專題
3G時(shí)代體驗(yàn)式培訓(xùn)、

《國際室內(nèi)體驗(yàn)式TTT培訓(xùn)》授課培訓(xùn)師簡介

《國際室內(nèi)體驗(yàn)式TTT培訓(xùn)》報(bào)名服務(wù)流程

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