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組織到員工協(xié)同成長(zhǎng):基于組織學(xué)習(xí)地圖的培訓(xùn)體系 下載課程WORD文檔
添加時(shí)間:2014-07-21      修改時(shí)間: 2014-07-21      課程編號(hào):100265238
《組織到員工協(xié)同成長(zhǎng):基于組織學(xué)習(xí)地圖的培訓(xùn)體系》課程詳情
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課程特色

本課程體系是李玉萍融合國(guó)際國(guó)內(nèi)最佳管理實(shí)踐,結(jié)合多年管理實(shí)踐的基礎(chǔ)上形成的課程體系

課程實(shí)踐性強(qiáng),操作性好。前瞻的理念、多學(xué)科、多角度的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),構(gòu)成了講師的獨(dú)特風(fēng)格

課程視角獨(dú)特、新穎;結(jié)合講授 + 案例研析+ 現(xiàn)場(chǎng)測(cè)評(píng) + 聲像視聽(tīng) + 小組討論 + 現(xiàn)場(chǎng)游戲 + 心理體驗(yàn)等授課方式, 深入淺出,生動(dòng)、互動(dòng),極富激情;具親和力、感染力和影響力。



課程背景

您的企業(yè)存在這樣的問(wèn)題嗎 

培訓(xùn)不少,花費(fèi)不小,人才培養(yǎng)計(jì)劃難以實(shí)現(xiàn)

基層員工最需要培訓(xùn),但往往卻是培訓(xùn)的“死角”

企業(yè)培訓(xùn)無(wú)法轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力

組織培訓(xùn)較為隨意,缺乏系統(tǒng)和計(jì)劃

員工被動(dòng)學(xué)習(xí),興趣不高

培訓(xùn)四大體系如何聯(lián)動(dòng)



第一講、揭開(kāi)面紗:企業(yè)需要怎么樣的培訓(xùn)
★案例:老總的對(duì)話
一、企業(yè)的生產(chǎn)力是什么
二、以績(jī)效和能力為導(dǎo)向的培訓(xùn)意味著什么
三、組織學(xué)習(xí)地圖是企業(yè)培訓(xùn)的風(fēng)向標(biāo)
第二講、按圖索驥—從戰(zhàn)略地圖到學(xué)習(xí)地圖
一、不同類(lèi)型的的學(xué)習(xí)地圖★最佳實(shí)踐分享:寶潔和華潤(rùn)
二、從戰(zhàn)略中理解企業(yè)人才戰(zhàn)略
三、從組織核心優(yōu)勢(shì)到核心能力的規(guī)劃★互動(dòng)演練:A集團(tuán)公司的核心能力地圖
第三講、行動(dòng)學(xué)習(xí)1.三步繪制崗位學(xué)習(xí)地圖
一、關(guān)鍵業(yè)務(wù)流程解讀
二、企業(yè)的職系意味著什么
三、如何進(jìn)行崗位設(shè)定、任職資格
四、員工成長(zhǎng)發(fā)展路徑
第四講、行動(dòng)學(xué)習(xí)2:三步繪制崗位學(xué)習(xí)地圖
一、崗位能力模塊3+3
二、金字塔構(gòu)建法:能力素質(zhì)模型
三、崗位關(guān)鍵任務(wù)分析
四、崗位關(guān)鍵任務(wù)-能力知識(shí)對(duì)應(yīng)表
第五講、行動(dòng)學(xué)習(xí)3:三步繪制崗位學(xué)習(xí)地圖
一、不同的崗位勝任能力
二、能力等級(jí)的知識(shí)分布
三、具體某個(gè)崗位的學(xué)習(xí)地圖
第六講、四大體系聯(lián)動(dòng)-用學(xué)習(xí)地圖構(gòu)建培訓(xùn)體系
一、將需求轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)換成培訓(xùn)課程體系
二、基于學(xué)習(xí)地圖的培訓(xùn)管理體系構(gòu)建和發(fā)展
三、教材體系和內(nèi)部講師體系的構(gòu)建和發(fā)展

聯(lián)系電話:400 094 0755
聯(lián)系人:歐陽(yáng)老師

《組織到員工協(xié)同成長(zhǎng):基于組織學(xué)習(xí)地圖的培訓(xùn)體系》培訓(xùn)受眾
企業(yè)培訓(xùn)總監(jiān)、企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)主管

《組織到員工協(xié)同成長(zhǎng):基于組織學(xué)習(xí)地圖的培訓(xùn)體系》課程目的

課程收益:

收益1:虛空的戰(zhàn)略與實(shí)踐的培訓(xùn)關(guān)聯(lián)起來(lái)

收益2:組織培訓(xùn)體系不再散亂

收益3:隨時(shí)隨地掌握員工需求,描繪職業(yè)發(fā)展通道

收益4:?jiǎn)T工開(kāi)發(fā)的N個(gè)工具和模型





《組織到員工協(xié)同成長(zhǎng):基于組織學(xué)習(xí)地圖的培訓(xùn)體系》所屬分類(lèi)
綜合管理

《組織到員工協(xié)同成長(zhǎng):基于組織學(xué)習(xí)地圖的培訓(xùn)體系》所屬專(zhuān)題
培訓(xùn)體系、培訓(xùn)體系規(guī)劃培訓(xùn)、員工關(guān)系與企業(yè)管理培訓(xùn)企業(yè)培訓(xùn)體系的構(gòu)建與實(shí)施培訓(xùn)、組織學(xué)習(xí)

《組織到員工協(xié)同成長(zhǎng):基于組織學(xué)習(xí)地圖的培訓(xùn)體系》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
李玉萍
李玉萍
◇卓越人才管理導(dǎo)師、人力資源管理專(zhuān)家;
◇國(guó)際注冊(cè)咨詢師;◇中國(guó)EDP聯(lián)盟講師,中國(guó)管理培訓(xùn)聯(lián)盟特聘講師;
◇武漢大學(xué)、華南理工大學(xué)等國(guó)內(nèi)多所院?偛冒、MBA外聘講師;
◇中企聯(lián)中小企業(yè)管理咨詢專(zhuān)家;
◇廣東省中小企業(yè)促進(jìn)會(huì)專(zhuān)家委員會(huì)核心專(zhuān)家;
◇全球華人500強(qiáng)講師、盛視空中商學(xué)院核心講師;
◇湖北衛(wèi)視《白話用人》欄目主講嘉賓;
◇已經(jīng)出版包括《績(jī)效劍》、《文化道》、《上市策》、《自造不凡》等在內(nèi)的六本專(zhuān)著;
◇商界評(píng)論、百度等知名網(wǎng)站特約專(zhuān)欄作家、國(guó)內(nèi)多家期刊專(zhuān)欄作家。
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袁廣全
  • 培訓(xùn)師:袁廣全
  • 所在地:南京
  • 實(shí)戰(zhàn)派管理咨詢專(zhuān)家
樊小兵
  • 培訓(xùn)師:樊小兵
  • 所在地:成都
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1、通過(guò)培訓(xùn)能夠從戰(zhàn)略角度審視企業(yè)培訓(xùn)的定位、內(nèi)容、方式,從而有能力從不同角度獲得企業(yè)內(nèi)外各方支持、推動(dòng)公司培訓(xùn)的開(kāi)展;2、通過(guò)培訓(xùn)能夠提升構(gòu)建適...
1.提升銷(xiāo)售的溝通能力說(shuō)服能力2.藝術(shù)素養(yǎng)、表演的素養(yǎng)3.客戶需求的了解和分析能力4.客戶關(guān)系的建構(gòu)能力5.制勝解決方案的策劃組織能力6.項(xiàng)目分析博弈、運(yùn)籌...
2024-10-25 企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建與培訓(xùn)管理實(shí)務(wù)
2024-11-20 企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建與培訓(xùn)管理實(shí)務(wù)
2024-11-29 企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建與培訓(xùn)管理實(shí)務(wù)
2024-12-13 企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建與培訓(xùn)管理實(shí)務(wù)
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企業(yè)培訓(xùn)體系的相關(guān)培訓(xùn)師
董海濱
  • 培訓(xùn)師:董海濱
  • 所在地:青島
  • 中層領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展專(zhuān)家
戴輝平
  • 培訓(xùn)師:戴輝平
  • 所在地:佛山
  • 企業(yè)培訓(xùn)師培養(yǎng)專(zhuān)家
員工關(guān)系與企業(yè)相關(guān)公開(kāi)課
針對(duì)HR必須掌握的、最頭疼的200個(gè)疑難及常見(jiàn)問(wèn)題,本次將結(jié)合自己超過(guò)多年工作經(jīng)驗(yàn),通過(guò)大量真實(shí)案例,從勞動(dòng)關(guān)系管理的全流程,進(jìn)行詳細(xì)分析和講解,提供...
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周代進(jìn)
  • 培訓(xùn)師:周代進(jìn)
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鄭中夏
  • 培訓(xùn)師:鄭中夏
  • 所在地:蘇州
  • 臺(tái)灣成功大學(xué)企管學(xué)士
培訓(xùn)體系規(guī)劃培相關(guān)公開(kāi)課
1.提升銷(xiāo)售的溝通能力說(shuō)服能力2.藝術(shù)素養(yǎng)、表演的素養(yǎng)3.客戶需求的了解和分析能力4.客戶關(guān)系的建構(gòu)能力5.制勝解決方案的策劃組織能力6.項(xiàng)目分析博弈、運(yùn)籌...
1、通過(guò)培訓(xùn)能夠從戰(zhàn)略角度審視企業(yè)培訓(xùn)的定位、內(nèi)容、方式,從而有能力從不同角度獲得企業(yè)內(nèi)外各方支持、推動(dòng)公司培訓(xùn)的開(kāi)展;2、通過(guò)培訓(xùn)能夠提升構(gòu)建適...
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