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組織中的行為學(xué)與心理學(xué) 下載課程WORD文檔
添加時(shí)間:2016-03-11      修改時(shí)間: 2019-08-13      課程編號(hào):100282194
《組織中的行為學(xué)與心理學(xué)》課程詳情
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課程背景
心理學(xué)科學(xué)系統(tǒng)浩大,從哲學(xué)分離,從實(shí)驗(yàn)心理學(xué)發(fā)端,到普通心理學(xué)、兒童心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)等。但心理學(xué)的應(yīng)用一直是個(gè)難題——學(xué)院派理論扎實(shí),不能接地氣;江湖派迫于實(shí)戰(zhàn),牽強(qiáng)高度深度。本課程希望兼顧理論與實(shí)戰(zhàn),從浩大的心理學(xué)理論系統(tǒng)中,精選與管理最實(shí)用的要點(diǎn)進(jìn)行分享,每理論必輸出行動(dòng)指南,每指南必提及理論依據(jù)。
課程專注于討論高績(jī)效管理、低物質(zhì)成本背后的心理機(jī)制。正所謂“攻心為上,攻城為下”,作為企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者,只有“理”了員工的心,才可能高效地“管”好人。

課程特色
1.體驗(yàn):超過10個(gè)現(xiàn)實(shí)的生活、管理案例,切身體會(huì)心理學(xué)在生活中的巨大威力;
2.提煉:基于心理學(xué)的4類經(jīng)典開關(guān)分析,以及具體的管理行動(dòng)指南;
3.升華:將西方心理科學(xué)與中國(guó)歷史智慧結(jié)合,以術(shù)為入,以道為出。

課程大綱

引入:心理學(xué)簡(jiǎn)史

第一模塊 洞察組織中的人性(語(yǔ)言-安全感)

1. 概念:安全感 2.討論:管理語(yǔ)言中的成交思想
2. 案例:生活中的安全感 4.應(yīng)用:企業(yè)人權(quán)力/能力/地位安全
5. 技巧應(yīng)用:通過傾聽、探索、解決安全感難題
6. 西方工作動(dòng)力研究:“個(gè)體精神人”——工作的精神理由
7. 東方工作動(dòng)力研究:“集體關(guān)系人”——團(tuán)隊(duì)的安全感
8. 案例:馬克斯*韋伯《新教倫理與資本主義精神》
9. 研究:才華、忠誠(chéng)的價(jià)值

第二模塊 魅力領(lǐng)導(dǎo)者(示威-VUCA年代的信念)
1.案例:組織中的團(tuán)隊(duì)信念 2.討論:創(chuàng)業(yè)英雄的強(qiáng)勢(shì)領(lǐng)袖魅力
3.驗(yàn)證:強(qiáng)勢(shì)領(lǐng)袖在商業(yè)和政治方面的成功典范(民營(yíng)企業(yè)家與大政治家)
4.技巧應(yīng)用:提振士氣的語(yǔ)言喚醒技巧
5.心理學(xué)研究:電擊實(shí)驗(yàn)(米爾格萊姆,1961,耶魯大學(xué))
6.案例:逆境中的個(gè)人信念 7.分析:狀態(tài)由什么決定
8.心理學(xué)理論:BVR(信念——價(jià)值觀——規(guī)條)系統(tǒng)培養(yǎng)正義情緒
9.技巧應(yīng)用:成功心理學(xué)在組織中的應(yīng)用(班杜拉等,1960)

第三板塊 高情商領(lǐng)導(dǎo)(示弱-激發(fā)榮譽(yù)心)
1.案例:《三國(guó)演義》劉備 2.分析:激發(fā)超級(jí)明星的自我承諾
3.心理學(xué)研究:期望理論的正循環(huán) 4.心理學(xué)理論:監(jiān)獄實(shí)驗(yàn)
5.技巧應(yīng)用:情感示弱法的五種領(lǐng)導(dǎo)行動(dòng)、情感激勵(lì)法的人格資本
6.案例:曾國(guó)藩的人格正統(tǒng)修煉、現(xiàn)代企業(yè)家五種正統(tǒng)修煉
7.歷史案例:恃才傲物的管理場(chǎng)景——康熙與姚啟圣
8.心理學(xué)研究:認(rèn)知失調(diào)促進(jìn)態(tài)度的自我改變(費(fèi)斯廷格,1959)
9.技巧應(yīng)用:營(yíng)銷活動(dòng)、人才爭(zhēng)奪、薪酬設(shè)計(jì)的認(rèn)知失調(diào)設(shè)計(jì)
10.結(jié)論:“1美元”理論要點(diǎn)與企業(yè)家的努力。

第四板塊 組織結(jié)構(gòu)與績(jī)效(互補(bǔ)——風(fēng)格)
1. 測(cè)試:權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)(費(fèi)德勒,1970)
2. 分析:領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與團(tuán)隊(duì)風(fēng)格四要素互補(bǔ)的關(guān)系
3. 技巧應(yīng)用:個(gè)人風(fēng)格調(diào)整、團(tuán)隊(duì)情境改變
4. 行為學(xué)理論:有效的領(lǐng)導(dǎo)過程(權(quán)變、情景、交互、領(lǐng)導(dǎo)魅力)
5. 案例:內(nèi)訌型團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)、競(jìng)爭(zhēng)型團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)
6. 理論:“團(tuán)隊(duì)研究之父”貝爾賓
7. 應(yīng)用:高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的結(jié)構(gòu)、重要的9角色、領(lǐng)袖三階段使命
8. 理論:企業(yè)生命周期(愛迪思,1988)、家族企業(yè)的繁衍(蓋爾西克,1998)
9. 領(lǐng)袖的學(xué)習(xí)力與競(jìng)爭(zhēng)力

總結(jié):順應(yīng)人的本質(zhì)管人


《組織中的行為學(xué)與心理學(xué)》培訓(xùn)受眾
部門主管、部門經(jīng)理、區(qū)域經(jīng)理等中層管理干部

《組織中的行為學(xué)與心理學(xué)》課程目的
課程特色
1、 體驗(yàn):超過10個(gè)現(xiàn)實(shí)的生活、管理案例,切身體會(huì)心理學(xué)在生活中的巨大威力;
2、 提煉:基于心理學(xué)的4類經(jīng)典開關(guān)分析,以及具體的管理行動(dòng)指南;
3、 升華:將西方心理科學(xué)與中國(guó)歷史智慧結(jié)合,以術(shù)為入,以道為出。

《組織中的行為學(xué)與心理學(xué)》所屬分類
綜合管理

《組織中的行為學(xué)與心理學(xué)》所屬專題
員工關(guān)系心理學(xué)、心理學(xué)在管理中的應(yīng)用組織領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、

《組織中的行為學(xué)與心理學(xué)》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
金老師
金老師管理學(xué)學(xué)士,北大心理學(xué)碩士
主修心理學(xué)、歷史和哲學(xué)
清華大學(xué)、中山大學(xué)、云南財(cái)經(jīng)大學(xué)、英國(guó)格林威治大學(xué)擔(dān)任MBA、總裁研修班客座教授;十余年企業(yè)管理實(shí)踐,曾任知名家電、通訊、房地產(chǎn)上市集團(tuán)總經(jīng)理秘書、企業(yè)文化經(jīng)理、HR總監(jiān)、副總經(jīng)理等高層管理職位,有較深入的人力資源體系、專業(yè)、量化操作實(shí)踐,擅長(zhǎng)公司文化產(chǎn)品化、人才測(cè)評(píng)與引進(jìn)、企業(yè)教育體系、組織績(jī)效設(shè)計(jì)等領(lǐng)域。
 十幾年項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。曾負(fù)責(zé)世界頂級(jí)咨詢公司與本土公司的合作項(xiàng)目,如翰威特績(jī)效項(xiàng)目,華信惠悅工作分析與薪酬項(xiàng)目,奧美揚(yáng)特文化與品牌項(xiàng)目,并獲得北京大學(xué)心理學(xué)教育支持,致力于探索項(xiàng)目實(shí)踐、心理學(xué)科研成果與企業(yè)績(jī)效的結(jié)合之道。在職業(yè)生涯中,招聘過2000多人,與獵頭合作完成了10余高層管理干部的引進(jìn)工作,并參與建立企業(yè)職業(yè)生涯系統(tǒng)工程。咨詢項(xiàng)目經(jīng)歷使金老師的課程帶有典型的咨詢色彩——解決問題。
授課風(fēng)格
 金老師熱愛培訓(xùn)事業(yè),有9年以上人力資源、管理類的授課經(jīng)驗(yàn),授課對(duì)象超過20000人。用HBDI(全腦優(yōu)勢(shì))的測(cè)試分析,金老師在DAB三個(gè)象限具備思維優(yōu)勢(shì),擅長(zhǎng)邏輯、分析,熱愛探索,要言簡(jiǎn)意。金老師能夠用淺顯的語(yǔ)言表現(xiàn)復(fù)雜原理,具備豐富的課程現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)手法,在提煉管理模型方面具有天生的敏感性。在課程設(shè)計(jì)領(lǐng)域,追求思想性與操作性的平衡,吸收了心理學(xué)的研究成果,以DSC策略創(chuàng)造課程價(jià)值(即Discovering發(fā)現(xiàn)事實(shí),Solving解決問題,Creating創(chuàng)造優(yōu)勢(shì))。能夠針對(duì)客戶量身定做課程,挖掘客戶真正需求,采用引導(dǎo)和案例形式,達(dá)到價(jià)值傳遞。
主講課程
 《管理心理學(xué)》
 《優(yōu)勢(shì)領(lǐng)導(dǎo)思維》
 《大歷史大管理》
 《部屬輔導(dǎo)與激勵(lì)》
部分客戶
IBM、日立(環(huán)球)存儲(chǔ)、UT斯達(dá)康、萬(wàn)科集團(tuán)、三一重工、中興通訊、上海寶鋼、美的集團(tuán)、騰訊科技、金蝶軟件、廣東核電集團(tuán)、陽(yáng)江核電、中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)房地產(chǎn)、中國(guó)網(wǎng)通、中國(guó)鐵通、香港鴻圖、新加坡福達(dá)、丹麥大北集團(tuán)、溢達(dá)紡織;A8音樂集團(tuán)、中國(guó)銀行、建設(shè)銀行、招商銀行、招商地產(chǎn)、金地集團(tuán)、富力集團(tuán)、碧桂園、鐵道部勘察設(shè)計(jì)院、南方電網(wǎng)、南方李錦記、華南輪胎、安利(中國(guó))、完美(中國(guó))、鵬元資信評(píng)估、順特電氣、伊戈?duì)栯姌I(yè)、廈門鑫葉煙草、江西贛州財(cái)政局、惠州郵電、天虹集團(tuán)、廣州立信、深圳公安局……
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1. 如何有效發(fā)揮管理者在組織中的效用,從而帶來(lái)更大的價(jià)值和貢獻(xiàn);2. 幫助管理者充分認(rèn)識(shí)并正確理解個(gè)人與組織的關(guān)系;3. 掌握如何協(xié)調(diào)個(gè)人與組織各方面關(guān)...
企業(yè)收益:1、幫助企業(yè)打造具有數(shù)據(jù)思維的人力資源團(tuán)隊(duì),創(chuàng)造高人效組織2、為企業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀的人力資源數(shù)據(jù)分析師,助力企業(yè)的人力資源數(shù)字化建設(shè)3、幫助團(tuán)隊(duì)...
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  • 培訓(xùn)師:周皆言
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● 有效組織工作匯報(bào)素材,通過數(shù)據(jù)匯總、問題分析和觀點(diǎn)提煉等技巧,能夠清晰呈現(xiàn)工作成果,為公司和上級(jí)提供商務(wù)決策依據(jù)! 掌握與上級(jí)、下屬和同級(jí)同...
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