《轉(zhuǎn)型升級(jí)與卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉——豐田全球模范工廠精益領(lǐng)導(dǎo)力》課程詳情
點(diǎn)擊下載課大綱及報(bào)名表 備注：本課程附錄《轉(zhuǎn)型升級(jí)與卓越領(lǐng)導(dǎo)力》課程落地手冊(cè)

課程背景：

1、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)領(lǐng)導(dǎo)力的時(shí)代
農(nóng)耕文明和企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)管理時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)專業(yè)技能的時(shí)代，組織或個(gè)人只需要重視專業(yè)技能，便可以有較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力；工業(yè)文明和科學(xué)管理時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)管理系統(tǒng)構(gòu)筑與管理技能的時(shí)代，組織與個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)力來(lái)源于個(gè)人與企業(yè)的自我管理與組織管理能力；互聯(lián)網(wǎng)文明和文化管理時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)領(lǐng)導(dǎo)力的時(shí)代，所以，世界頂尖企業(yè)現(xiàn)有的人才育成系統(tǒng)無(wú)不特別強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)力。盡管領(lǐng)導(dǎo)力的競(jìng)爭(zhēng)才是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)最終的決勝力量，但如何卓有成效的領(lǐng)導(dǎo)好中國(guó)本土的管理者與員工，著實(shí)也是也一個(gè)非同小可的挑戰(zhàn)。

2、中國(guó)是一個(gè)低領(lǐng)導(dǎo)力的國(guó)家
中國(guó)是一個(gè)管理者喜歡被稱呼為“領(lǐng)導(dǎo)”的國(guó)家。但中國(guó)實(shí)質(zhì)是一個(gè)低領(lǐng)導(dǎo)力的國(guó)家，機(jī)構(gòu)與政府運(yùn)營(yíng)的效率低，環(huán)境安全與食品安全問(wèn)題嚴(yán)重，競(jìng)爭(zhēng)型企業(yè)在世界品牌企業(yè)中的位次，中國(guó)企業(yè)與美、日、德等十大工業(yè)國(guó)勞動(dòng)生產(chǎn)率的對(duì)照，中國(guó)企業(yè)普遍的經(jīng)驗(yàn)管理狀況及競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展階段的落后，中國(guó)企業(yè)在全球技術(shù)產(chǎn)業(yè)層次中所居的層次，中國(guó)管理者與員工的責(zé)任心、質(zhì)量與成本意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神、工匠精神、秩序與效率的缺失等等都是鐵證。

3、領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)為何變得如此重要？
諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主加里·貝克爾：中國(guó)不能只生產(chǎn)低產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)品，不能只生產(chǎn)低技術(shù)的產(chǎn)品，不能只生產(chǎn)低質(zhì)量的產(chǎn)品（和服務(wù)）。你生產(chǎn)什么樣的產(chǎn)品，你就是怎樣的人；你的產(chǎn)品怎樣的品質(zhì)，你的人就是怎樣的素質(zhì)。低產(chǎn)業(yè)、低質(zhì)量、低技術(shù)的產(chǎn)品，不會(huì)提高企業(yè)與國(guó)家的競(jìng)爭(zhēng)力。
但產(chǎn)業(yè)、質(zhì)量、技術(shù)與服務(wù)層次的提高，人的素質(zhì)的提高，企業(yè)與國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的提高，企業(yè)成功落地的轉(zhuǎn)型與升級(jí)，領(lǐng)導(dǎo)力是基石，是充分而必要的條件。

4、我們?yōu)槭裁撮L(zhǎng)期被“偽領(lǐng)導(dǎo)力”所忽悠？
中國(guó)社會(huì)、管理咨詢培訓(xùn)和學(xué)界長(zhǎng)期被“偽領(lǐng)導(dǎo)力”所把持。中國(guó)社會(huì)普遍疏于組織或企業(yè)科學(xué)管理的落地和組織文化的落地，弱于人才培養(yǎng)與價(jià)值觀的整合，拙于系統(tǒng)支撐下的成功的品牌建設(shè)。服務(wù)品質(zhì)的塑造力、客戶維系和客戶滿意率、員工士氣與績(jī)效能力不高等等都是明證。
的確，領(lǐng)導(dǎo)力大師伯恩斯指出：“領(lǐng)導(dǎo)是地球上見得最多卻對(duì)之認(rèn)識(shí)最少的現(xiàn)象之一�！薄豆�佛商業(yè)評(píng)論》200位管理大師排行榜第二位的詹姆斯·馬奇：“領(lǐng)導(dǎo)力是這樣一個(gè)主題：讀者為其意義所吸引，作者為其曖昧所困惑，以此為主題的大多數(shù)著述，都缺乏深入的了解�！边@些都是人們長(zhǎng)期被“偽領(lǐng)導(dǎo)力”忽悠的緣由。
20世紀(jì)末本世紀(jì)初，經(jīng)由全球領(lǐng)導(dǎo)力大師和偉大企業(yè)家們的不懈努力，領(lǐng)導(dǎo)力的真諦已變得清晰而可以把握。經(jīng)由真正的領(lǐng)導(dǎo)力，幸福的家庭，強(qiáng)大的企業(yè)，卓越的品牌甚至偉大國(guó)家的構(gòu)筑已變得完全的可能。

課程收益：
1.以極其生動(dòng)和精彩的分享，為您呈現(xiàn)中國(guó)本土罕有或尚未能有的轉(zhuǎn)型升級(jí)與卓越領(lǐng)導(dǎo)力完全落地的系統(tǒng)性指引的經(jīng)典課程。
2.對(duì)后農(nóng)耕文化、后工業(yè)文化或互聯(lián)網(wǎng)文化的分析敲精入髓。幫助學(xué)員系統(tǒng)性洞悉絕大部分企業(yè)“科學(xué)管理、職業(yè)化、訓(xùn)練有素、卓越領(lǐng)導(dǎo)、工匠精神、執(zhí)行力、誠(chéng)信”等等難以落地以及如何落地的全部奧秘。
3.視野洞開，醍醐灌頂。幫助您和您的團(tuán)隊(duì)全面通透的了解本土企業(yè)成長(zhǎng)蛻變路徑及經(jīng)理人卓越領(lǐng)導(dǎo)力構(gòu)筑之道。更重要的是，在企業(yè)蛻變路途中，管理模式，競(jìng)爭(zhēng)階段，領(lǐng)導(dǎo)方式，人才培養(yǎng)，企業(yè)體制以及思維與觀念如何蛻變，均可以由課程實(shí)現(xiàn)融會(huì)貫通并豁然開朗。對(duì)相關(guān)系統(tǒng)性問(wèn)題的理解和歸納可以領(lǐng)先本土甚至達(dá)世界級(jí)先進(jìn)。
4.用2天或3天時(shí)間，把握豐田、通用電氣、蘋果式偉大企業(yè)和快樂(lè)強(qiáng)大職場(chǎng)鍛造的核心與靈魂，濃縮您在領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)鍛造與凝聚、員工的激勵(lì)與培養(yǎng)以及快樂(lè)職場(chǎng)與卓越管理溝通等方面20年或至一生都無(wú)以完成的摸索與混沌。
5.真誠(chéng)的穿越和把握領(lǐng)導(dǎo)力的真諦，深刻把握改革開放38年以來(lái)本土企業(yè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)與管理人才培養(yǎng)失敗的關(guān)鍵原因并學(xué)習(xí)系統(tǒng)性的領(lǐng)導(dǎo)力建立與突破技術(shù)。
6.支持本土難以成功落地轉(zhuǎn)型升級(jí)的經(jīng)驗(yàn)管理的企業(yè)由后農(nóng)耕社會(huì)的價(jià)值網(wǎng)實(shí)現(xiàn)向工業(yè)社會(huì)的價(jià)值網(wǎng)以及互聯(lián)網(wǎng)社會(huì)的價(jià)值網(wǎng)穿越。

課程特色：
豐富經(jīng)典的案例分析與案例串講，深刻生動(dòng)的討論互動(dòng)與精彩點(diǎn)評(píng)。
結(jié)合豐田、通用電氣、蘋果等偉大企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐，結(jié)合本土企業(yè)中國(guó)文化和中國(guó)式企業(yè)管理下最生動(dòng)的現(xiàn)實(shí)，結(jié)合全球領(lǐng)導(dǎo)力研究領(lǐng)域最先進(jìn)最科學(xué)的成果，生動(dòng)、落地、穿透、震撼而科學(xué)的演繹與體驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)力及系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)技能，真誠(chéng)的幫助學(xué)員擺脫“經(jīng)驗(yàn)管理以及忽悠主義領(lǐng)導(dǎo)力”的痛苦困擾，進(jìn)而系統(tǒng)理解和把握卓越領(lǐng)導(dǎo)力的真諦，使領(lǐng)導(dǎo)技能在管理者工作中的系統(tǒng)運(yùn)用變得貼合實(shí)際并游刃有余，進(jìn)而大大改善企業(yè)文化、員工職業(yè)化、組織運(yùn)行與團(tuán)隊(duì)績(jī)效。
講授穿插實(shí)戰(zhàn)案例與工具的研討、互動(dòng)演練與小組呈現(xiàn)；理論全面融于案例、深具啟發(fā)性，分析高屋建瓴、窮根索源、通俗幽默，從生動(dòng)中來(lái)、到實(shí)戰(zhàn)中去；演繹理性激情、務(wù)實(shí)落地而又縱橫捭闔、大氣灑脫。

課程大綱：

前言 本次培訓(xùn)的核心價(jià)值共識(shí)

第一單元 戰(zhàn)略視野：轉(zhuǎn)型升級(jí)與卓越領(lǐng)導(dǎo)力

第一講 核心使命：引領(lǐng)變革，轉(zhuǎn)型升級(jí)
轉(zhuǎn)型升級(jí)是一種必然規(guī)律
經(jīng)理人的三大核心使命
破解轉(zhuǎn)型升級(jí)的奧秘
轉(zhuǎn)型升級(jí)的基石：職業(yè)素質(zhì)的全面蛻變

第二講 了然于胸：轉(zhuǎn)型升級(jí)與卓越領(lǐng)導(dǎo)
轉(zhuǎn)型升級(jí)是企業(yè)管理發(fā)展階段的蛻變
轉(zhuǎn)型升級(jí)是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展階段的蛻變
轉(zhuǎn)型升級(jí)是領(lǐng)導(dǎo)方式與人才培養(yǎng)策略的蛻變
轉(zhuǎn)型升級(jí)的決勝力量：卓越領(lǐng)導(dǎo)力
【提引】
轉(zhuǎn)型升級(jí)最本質(zhì)的問(wèn)題在管理方式的升級(jí)、領(lǐng)導(dǎo)力的升級(jí)、人才培養(yǎng)方式的升級(jí)、企業(yè)體制的轉(zhuǎn)型升級(jí)、競(jìng)爭(zhēng)階段的轉(zhuǎn)型升級(jí)、人的精神與意識(shí)的轉(zhuǎn)型和蛻變。在管理者與員工職業(yè)素養(yǎng)的持續(xù)改善與蛻變。
【本單元掌握工具】
經(jīng)理人使命模型
社會(huì)發(fā)展階段蛻變與管理發(fā)展階段蛻變對(duì)應(yīng)模型
企業(yè)體制、管理發(fā)展、競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展、領(lǐng)導(dǎo)方式、人才培養(yǎng)、思維方式對(duì)應(yīng)模型
小組討論：
1、轉(zhuǎn)型升級(jí)的本質(zhì)是什么？
2、依據(jù)管理工具和模型系統(tǒng)分析企業(yè)與員工成功落地轉(zhuǎn)型升級(jí)路徑及策略

第二單元 直面現(xiàn)實(shí)：領(lǐng)導(dǎo)力的挑戰(zhàn)與真諦

第一講 卓越領(lǐng)導(dǎo)力的建立為什么這么難
一、本土企業(yè)深陷管理與服務(wù)轉(zhuǎn)型升級(jí)泥潭
二、傳統(tǒng)文化下經(jīng)理人最核心最艱巨的任務(wù)
三、中西員工的核心差距在精神與品格
四、后農(nóng)耕文化的精神惡瘤障礙職業(yè)化與轉(zhuǎn)型升級(jí)

第二講 以豐田視角看中日員工職業(yè)素質(zhì)差距
一、戰(zhàn)略層：角色管理與分工協(xié)作
二、核心層：精神與品格
三、樞紐層：觀念與意識(shí)
四、淺層： 指導(dǎo)方式與員工管理
五、表層：工作方法、工作習(xí)慣與溝通
【提引】
本土企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)與經(jīng)理人領(lǐng)導(dǎo)力建立的真正難題在，管理者與員工的觀念和精神系統(tǒng)如何從后農(nóng)耕文化及前工業(yè)文化狀態(tài)穿越到后工業(yè)文化甚至互聯(lián)網(wǎng)文化之狀態(tài)。由后農(nóng)耕社會(huì)的價(jià)值網(wǎng)，穿越的后工業(yè)社會(huì)的價(jià)值觀，再到互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的價(jià)值網(wǎng)，這是本土絕大部分企業(yè)家和經(jīng)理人無(wú)法完成的挑戰(zhàn)。而這種幾乎無(wú)法完成的穿越必須建立在卓越領(lǐng)導(dǎo)力、卓越管理系統(tǒng)尤其人才復(fù)制與培養(yǎng)系統(tǒng)的構(gòu)筑之上。必須建立在對(duì)文化與國(guó)民性的通透認(rèn)知與震撼把握的基礎(chǔ)之上。

小組討論：
從傳統(tǒng)后農(nóng)耕威權(quán)文化角度分析，從國(guó)民性角度分析，本土管理者與員工為什么難以領(lǐng)導(dǎo)和凝聚。
中西管理者與員工精神品格最根本的差距在哪里？為什么？如何穿越和突破？
第三講 卓越領(lǐng)導(dǎo)力的真諦
領(lǐng)導(dǎo)力根治精神惡疾與素質(zhì)差距
領(lǐng)導(dǎo)力的困惑
領(lǐng)導(dǎo)與管理（PDCA等）
領(lǐng)導(dǎo)力的真諦與本質(zhì)
【提引】
領(lǐng)導(dǎo)與管理技能是經(jīng)理人職業(yè)技能的核心，也是有效領(lǐng)導(dǎo)和管理的基石，本節(jié)的真正價(jià)值在定義內(nèi)涵界定的權(quán)威性。沒有這一部分內(nèi)容清晰、科學(xué)而落地的了解和把握，終生努力也許都無(wú)以成為職業(yè)經(jīng)理。
解決問(wèn)題：
學(xué)習(xí)當(dāng)今世界最先進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別理論，清晰的把握領(lǐng)導(dǎo)與管理的功能區(qū)別。為系統(tǒng)的掌握領(lǐng)導(dǎo)力和管理技能打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
本講掌握工具：
領(lǐng)導(dǎo)力功能模型與核心內(nèi)容
管理的功能模型與核心內(nèi)容
企業(yè)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者的使命模型
討論分析：
成為職業(yè)經(jīng)理人，必須具備哪些領(lǐng)導(dǎo)技能
成為職業(yè)經(jīng)理人，必須具備哪些管理技能
如何借力領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)根治員工職業(yè)精神惡疾與素質(zhì)差距

第三單元 人才本位：卓越人才的復(fù)制與培養(yǎng)

第一講 本土企業(yè)家經(jīng)理人培養(yǎng)為什么難以成功
體制、管理與人才培養(yǎng)
人才培養(yǎng)失敗源于錯(cuò)誤思維
優(yōu)秀管理者培養(yǎng)失敗的系統(tǒng)性緣由
豐田等世界名企卓越人才育成的完全之道
第二講 豐田的人才培養(yǎng)
豐田人才培養(yǎng)理念
豐田全球共通培訓(xùn)內(nèi)容概要
OJT與輪崗鍛煉
第三講 訓(xùn)練有素的人與教導(dǎo)型組織落地
教導(dǎo)型組織是全球最佳文化與最佳績(jī)效組織
人才培養(yǎng)的技術(shù)
四種重要的人才培養(yǎng)機(jī)制
【提引】
了解本土主流訓(xùn)練機(jī)構(gòu)、頂尖商學(xué)院以及大部分企業(yè)優(yōu)秀管理人才培養(yǎng)難以成功的系統(tǒng)性及根本性的原因。樹立用教導(dǎo)型組織和系統(tǒng)復(fù)制一流管理者和員工的觀念。了解世界名企人才培養(yǎng)之道，掌握核心的人才培養(yǎng)策略與方法。
解決問(wèn)題：
如何設(shè)定人才培養(yǎng)內(nèi)容，如何建立人才培養(yǎng)的機(jī)制，如何熟練運(yùn)用人才培養(yǎng)技術(shù)。
掌握工具
導(dǎo)師制實(shí)施規(guī)劃表
分享會(huì)實(shí)施規(guī)劃表及流程圖
早會(huì)生動(dòng)實(shí)施規(guī)劃表及流程圖
研討與求索：
1、本小組結(jié)合公司核心崗位科學(xué)設(shè)計(jì)訓(xùn)練大綱與訓(xùn)練計(jì)劃
2、分析本部門可實(shí)施的部屬培養(yǎng)機(jī)制和初步實(shí)施計(jì)劃
3、部屬培養(yǎng)機(jī)制與技術(shù)演練

第四單元 持續(xù)動(dòng)力：卓有成效的激勵(lì)

第一講 人性要求與自我激勵(lì)（略）

第二講 管理激勵(lì)是基石
一、目標(biāo)激勵(lì)
二、晉升激勵(lì)
三、培訓(xùn)激勵(lì)
四、薪酬激勵(lì)
五、考核激勵(lì)

第三講 領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì)是強(qiáng)大的動(dòng)力
一、愿景激勵(lì)
二、榜樣激勵(lì)
三、權(quán)利激勵(lì)
四、榮譽(yù)激勵(lì)
五、情誼激勵(lì)
六、文化激勵(lì)
…..
掌握工具：
領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì)實(shí)施工具套表
【提引】
這部分將系統(tǒng)介紹管理激勵(lì)體系和領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì)體系，使領(lǐng)導(dǎo)者能強(qiáng)烈感受到激勵(lì)管理的強(qiáng)大體系，以及個(gè)人發(fā)展激勵(lì)技術(shù)的強(qiáng)大空間。
解決問(wèn)題：
了解一些先進(jìn)的激勵(lì)理論，員工為什么需要激勵(lì)，如何滿足員工的需求，了解管理激勵(lì)與領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì)的強(qiáng)大系統(tǒng)；學(xué)習(xí)目標(biāo)激勵(lì)、權(quán)利激勵(lì)、晉升激勵(lì)、培訓(xùn)激勵(lì)、榮譽(yù)激勵(lì)、情誼激勵(lì)、榜樣激勵(lì)、參與激勵(lì)、文化激勵(lì)等核心激勵(lì)技術(shù)的要點(diǎn)。
研討與求索：
1、結(jié)合工作實(shí)際分析權(quán)利的結(jié)構(gòu)、授權(quán)的根本條件和要義及本崗位的授權(quán)策略
2、低成本的系統(tǒng)設(shè)計(jì)公司或本部門的榮譽(yù)激勵(lì)體系
3、系統(tǒng)分析管理激勵(lì)與領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì)的內(nèi)涵并運(yùn)用計(jì)劃

第五單元 文化凝聚：卓越領(lǐng)導(dǎo)以價(jià)值觀為本

第一講 若神不在，一切皆無(wú)
價(jià)值觀為什么如此重要
關(guān)于感恩的觀念
關(guān)于工作的觀念

第二講 卓越領(lǐng)導(dǎo)者以價(jià)值觀為本
一、職業(yè)生涯成功必守的核心價(jià)值觀
二、如何贏得團(tuán)隊(duì)與人際關(guān)系的成功
三、客戶經(jīng)營(yíng)必守的核心價(jià)值觀

第三講 卓越領(lǐng)導(dǎo)核心品格與精神坐標(biāo)構(gòu)筑
一、事業(yè)成就的第一倫理是熱情
二、人際連結(jié)的第一倫理是真誠(chéng)
三、商業(yè)成就的第一倫理是誠(chéng)信
四、人際情誼的第一倫理是關(guān)愛
五、人際成果的第一倫理是信任
六、人性心靈深處最深切的渴望是尊重
七、人際關(guān)系的終極追求是共贏
八、敬業(yè)與忠誠(chéng)是事業(yè)與人際成功的基石
實(shí)戰(zhàn)與求索：
1、分析員工職業(yè)成功必具的核心觀念坐標(biāo)
2、企業(yè)經(jīng)營(yíng)成功必須恪守的核心觀念
3、請(qǐng)構(gòu)筑一組營(yíng)銷人員成功必須堅(jiān)守的核心價(jià)值觀

附錄：將帥之劍：卓越管理溝通
第一講 溝通障礙的淵源
第二講 卓越溝通十一律
卓越溝通與快樂(lè)的職場(chǎng)文化構(gòu)筑演練

《轉(zhuǎn)型升級(jí)與卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉——豐田全球模范工廠精益領(lǐng)導(dǎo)力》培訓(xùn)受眾
中高層經(jīng)理人與一線管理者

《轉(zhuǎn)型升級(jí)與卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉——豐田全球模范工廠精益領(lǐng)導(dǎo)力》所屬分類
綜合管理

《轉(zhuǎn)型升級(jí)與卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉——豐田全球模范工廠精益領(lǐng)導(dǎo)力》所屬專題
精益生產(chǎn)管理、情境領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、企業(yè)轉(zhuǎn)型、從優(yōu)秀專才走向卓越管理者、卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升、從技術(shù)走向管理培訓(xùn)、打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、卓越服務(wù)、共贏領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、西點(diǎn)軍校領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、中高層領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、工廠精細(xì)化管理、領(lǐng)導(dǎo)力、領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)培訓(xùn)、怎樣提高領(lǐng)導(dǎo)力、

《轉(zhuǎn)型升級(jí)與卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉——豐田全球模范工廠精益領(lǐng)導(dǎo)力》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介

《轉(zhuǎn)型升級(jí)與卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉——豐田全球模范工廠精益領(lǐng)導(dǎo)力》報(bào)名服務(wù)流程

-----------------------------------------------------------------------------------