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EQ—i2.0高情商領(lǐng)導(dǎo)力 下載課程WORD文檔
添加時(shí)間:2017-04-24      修改時(shí)間: 2017-06-13      課程編號(hào):100284970
《EQ—i2.0高情商領(lǐng)導(dǎo)力》課程詳情
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為何參加?
一個(gè)卓越的領(lǐng)導(dǎo)人(中層管理人員以上),在很大程度上不是因?yàn)樗闹巧坛龀H,而是他有較高的情商能力。高情商的管理者能清楚地認(rèn)識(shí)自己,有良好的人際關(guān)系,有個(gè)同心協(xié)力的團(tuán)隊(duì),自然能為公司創(chuàng)造價(jià)值,達(dá)成業(yè)務(wù)目標(biāo)。相反,低情商的管理者,無(wú)法控制自己的情緒,隨時(shí)爆發(fā)脾氣,周圍的人不知道他下一步會(huì)做什么,也就沒(méi)有信任感,結(jié)果團(tuán)隊(duì)渙散,績(jī)效低下,不是公司的棟梁,而是公司的負(fù)擔(dān)。所以,如果我們想要職場(chǎng)成功,成為一個(gè)卓越的領(lǐng)導(dǎo)者,我們必須關(guān)注自己的情商,提高自己的情商。
本課程基于EQ-i2.0情商測(cè)評(píng),它是全球應(yīng)用最廣、最領(lǐng)先的情商測(cè)評(píng),基于20年以上的研究,全球超過(guò)66個(gè)國(guó)家應(yīng)用,近200萬(wàn)用戶數(shù)據(jù)。通過(guò)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)、快捷方便的線上測(cè)評(píng),你將獲得一份情商領(lǐng)導(dǎo)力報(bào)告(英文),這份報(bào)告將揭示情商與領(lǐng)導(dǎo)力之間的關(guān)系;通過(guò)對(duì)情商領(lǐng)導(dǎo)力報(bào)告的解讀,你能夠發(fā)現(xiàn)你的領(lǐng)導(dǎo)潛力,知道提升哪些情商能力能夠更具領(lǐng)導(dǎo)魅力;同時(shí),本課程基于常見的管理情境,講授與體驗(yàn)如何運(yùn)用情商能力,提升領(lǐng)導(dǎo)力,以達(dá)成更好的領(lǐng)導(dǎo)效果。

課程大綱

第一模塊:為什么情商對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的成功更重要?

ü 情緒的腦神經(jīng)原理
ü 什么是情商?
ü 情商和領(lǐng)導(dǎo)力:正反個(gè)案
ü 領(lǐng)導(dǎo)人脫軌測(cè)試

第二模塊:詳解情商能力
ü 情商的5個(gè)維度16個(gè)能力
ü 通過(guò)解讀情商報(bào)告來(lái)認(rèn)識(shí)自己的情商
ü 卓越領(lǐng)導(dǎo)者的情商圖像:發(fā)現(xiàn)你的領(lǐng)導(dǎo)潛力
ü 識(shí)別和確定發(fā)展重點(diǎn)

第三模塊:管好情緒,高情商表達(dá)
ü 情緒自覺(jué)、控制情緒的策略和方法
ü 如何提高自我肯定、自我實(shí)現(xiàn)?
ü 自我表達(dá)的發(fā)展建議、提升工具

第四模塊:提高解決問(wèn)題能力,做好績(jī)效評(píng)估會(huì)談
ü 回顧解決問(wèn)題、堅(jiān)定直率等情商能力
ü 如何提高解決問(wèn)題、堅(jiān)定直率的情商能力
ü 如何運(yùn)用高情商來(lái)做好績(jī)效評(píng)估會(huì)談
【練習(xí)】模擬績(jī)效評(píng)估會(huì)談

第五模塊:提高同理心能力,建立跨部門協(xié)調(diào)
ü 回顧同理心、人際關(guān)系、社會(huì)責(zé)任能力
ü 缺乏同理心給領(lǐng)導(dǎo)者造成的后果
ü 如何提高人際能力
ü 運(yùn)用人際能力來(lái)提高跨部門的溝通和協(xié)調(diào)
【練習(xí)】跨部門協(xié)調(diào)案例研討

第六模塊:運(yùn)用情商發(fā)展團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力
ü 團(tuán)隊(duì)情緒圖
ü 脫軌團(tuán)隊(duì)的特征
ü 建立團(tuán)隊(duì)愿景
ü 運(yùn)用情商建立高績(jī)效團(tuán)隊(duì)

第七模塊:運(yùn)用情商做好下屬發(fā)展
ü 90后員工的情緒需求和發(fā)展需求
ü 提供反饋:微觀動(dòng)作可以有宏觀效應(yīng)
ü 在輔導(dǎo)過(guò)程中運(yùn)用情商
【練習(xí)】員工發(fā)展輔導(dǎo)反饋

第八模塊:發(fā)展情商,成為卓越領(lǐng)導(dǎo)者
ü 課程要點(diǎn)總結(jié)回顧
ü 根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)力報(bào)告制訂“高情商領(lǐng)導(dǎo)者行動(dòng)計(jì)劃”

課后:
ü 1對(duì)1解讀EQ-i2.0領(lǐng)導(dǎo)力報(bào)告,1小時(shí)/人
ü 需另付費(fèi)2000元/人.小時(shí)


《EQ—i2.0高情商領(lǐng)導(dǎo)力》培訓(xùn)受眾
中高層管理人員、有經(jīng)驗(yàn)的項(xiàng)目經(jīng)理、從事組織人才發(fā)展的經(jīng)理、總監(jiān)等

《EQ—i2.0高情商領(lǐng)導(dǎo)力》課程目的
ü 通過(guò)EQ-i2.0測(cè)試,獲取價(jià)值1000元的領(lǐng)導(dǎo)力報(bào)告,加深對(duì)自己的情商的清晰認(rèn)知,認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處和短板
ü 能說(shuō)出為什么情商在提升自己領(lǐng)導(dǎo)效果上可能比智商、專業(yè)能力更重要
ü 學(xué)習(xí)運(yùn)用具體的方法、技巧來(lái)提高自己的情商能力
ü 學(xué)習(xí)運(yùn)用情商能力來(lái)提高管理和影響他人、團(tuán)隊(duì)的效果,從而實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)

《EQ—i2.0高情商領(lǐng)導(dǎo)力》所屬分類
特色課程

《EQ—i2.0高情商領(lǐng)導(dǎo)力》所屬專題
情境領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)從優(yōu)秀專才走向卓越管理者卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升、從技術(shù)走向管理培訓(xùn)、打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、共贏領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)西點(diǎn)軍校領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、中高層領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)情商、領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)培訓(xùn)、怎樣提高領(lǐng)導(dǎo)力

《EQ—i2.0高情商領(lǐng)導(dǎo)力》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
李仁根
 原可口可樂(lè)公司全球領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展總監(jiān)(2010-2014)
 原可口可樂(lè)大學(xué)(中國(guó))創(chuàng)辦人(1995-1999)
 李博士積25年的培訓(xùn)管理、開發(fā)、實(shí)施的經(jīng)驗(yàn)。早年,他服務(wù)于美國(guó)喬治亞州成人和技術(shù)教育部,負(fù)責(zé)多媒體輔助培訓(xùn),管理多個(gè)跨年度的大型培訓(xùn)項(xiàng)目,應(yīng)用多媒體技術(shù),為進(jìn)入喬治亞州的企業(yè)(如General Mills, Anheuser Busch)提供一攬子員工培訓(xùn)。
 李博士于1994年在美國(guó)加入可口可樂(lè)公司后,1995-2002回國(guó)出任可口可樂(lè)中國(guó)公司的培訓(xùn)總監(jiān),創(chuàng)辦了“可口可樂(lè)大學(xué)”,建立、發(fā)展可口可樂(lè)裝瓶系統(tǒng)培訓(xùn)開發(fā)管理能力;并與其他大公司企業(yè)大學(xué)一起,培養(yǎng)了中國(guó)的第一批專業(yè)的培訓(xùn)人才。
 2010到2014年,李博士任可口可樂(lè)公司全球領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展總監(jiān),負(fù)責(zé)全球范圍的高層領(lǐng)導(dǎo)的輔導(dǎo),評(píng)估,以及中基層管理人員的發(fā)展。他開發(fā)學(xué)習(xí)應(yīng)用的策略和方法,選擇、管理供應(yīng)商;設(shè)計(jì)開發(fā)致力于發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力、文化智商、情商等項(xiàng)目,領(lǐng)導(dǎo)全球性的團(tuán)隊(duì)開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)力360度評(píng)估,負(fù)責(zé)全球性的應(yīng)用推廣。
 李博士早年留學(xué)美國(guó),獲印地安那大學(xué)理學(xué)碩士(教學(xué)技術(shù)學(xué));弗羅里達(dá)州大學(xué)哲學(xué)博士(教學(xué)系統(tǒng));喬治亞州大學(xué)EMBA。
 現(xiàn)在李博士還是喬治亞州肯尼索州立大學(xué)的兼職教授,講授“多元文化溝通”課程;喬治亞州大學(xué)商學(xué)院的客座講師;亞特蘭大技術(shù)學(xué)院理事;美華協(xié)會(huì)(亞特蘭大)副會(huì)長(zhǎng)、理事。
 《情商優(yōu)勢(shì)——情商與成功》(鉆石版)譯者

 擅長(zhǎng)領(lǐng)域
 多文化領(lǐng)導(dǎo)力、全腦思維領(lǐng)導(dǎo)力、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展
 組織與人才發(fā)展
 學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)、課程開發(fā)與設(shè)計(jì)
 EQ-i2.0情商系列項(xiàng)目

 服務(wù)客戶
可口可樂(lè)、大都會(huì)人壽、亨通集團(tuán)、首鋼股份、百度、電信集團(tuán)、上汽通用、寶鋼集團(tuán)、中國(guó)人壽、上海航空、東方航空、現(xiàn)代電梯、國(guó)藥集團(tuán)、建信人壽、住友橡膠、大新華飛機(jī)、復(fù)旦微電子、荷美爾食品、上海師范大學(xué)、上海造幣、第一三共投資、艾美利肯汽車、中海天然氣、吉田建材、華港船舶、伊頓中國(guó)、西科斯基飛機(jī)、美麗田園、圣戈班、英提爾汽車、檢驗(yàn)集團(tuán)、錦湖日麗、江森自控、愛德萬(wàn)、西氏醫(yī)藥、錦湖日麗、卡樂(lè)電子、暴雪軟件、鼎賽龍商業(yè)等
《EQ—i2.0高情商領(lǐng)導(dǎo)力》報(bào)名服務(wù)流程
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公開課需求        課程編號(hào):100284970          咨詢熱線:020-29042042
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情商
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◎ 以有利于推進(jìn)企業(yè)戰(zhàn)略的落實(shí)為基本視角◎ 認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)力構(gòu)成的主要內(nèi)涵◎ 把握領(lǐng)導(dǎo)力修煉的遞進(jìn)關(guān)系◎ 領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)力提升的基本方法◎ 掌握領(lǐng)導(dǎo)力提升的實(shí)踐技...
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夏雄武
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  • 培訓(xùn)師:翁濤
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  • 培訓(xùn)師:宋承敏
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領(lǐng)導(dǎo)力相關(guān)公開課
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