《領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)系列 之打造獨(dú)一無(wú)二的領(lǐng)導(dǎo)者》課程詳情
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1. 你是否一直提倡高效率，自己也做好表率作用，結(jié)果回頭一看，團(tuán)隊(duì)卻完全沒(méi)有跟上？
2. 那么作為領(lǐng)導(dǎo)者，你認(rèn)為風(fēng)險(xiǎn)即機(jī)會(huì)嗎?
3. 你有明確的目標(biāo)嗎?你如何與周?chē)�的人相�?
4. 你是卓越的管理者嗎?你會(huì)鼓勵(lì)兼收并蓄嗎?
5. 你會(huì)給予員工更多的人文關(guān)懷嗎？你會(huì)授權(quán)嗎？
6. 你大公無(wú)私嗎?你是多面手嗎?


九型人格
如果你的事業(yè)今天創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績(jī)，那么一定是你的性格成就了你！如果你的事業(yè)今天遇到了上升的瓶頸，那么一定是你的性格制約了你！如果性格決定命運(yùn)，那么九型人格就是你性格背后的邏輯的密碼！如果九型人格有什么問(wèn)題的話，那就是這個(gè)系統(tǒng)實(shí)在太好用了！它是一門(mén)可以在兩、三天研討中把握大學(xué)心理專(zhuān)業(yè)三、四年與人打交道的工具！
——現(xiàn)代九型人格大師Helen Palmer


課程大綱


一、領(lǐng)導(dǎo)、管理與九型人格
團(tuán)隊(duì)建設(shè)探索個(gè)人性格模式的無(wú)意識(shí)呈現(xiàn)


二、卓越領(lǐng)導(dǎo)力—理論篇
1、當(dāng)今VUCA時(shí)代必須以VUCA面對(duì)VUCA
2、領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)的七大前沿方向
3、九型領(lǐng)導(dǎo)力帶來(lái)的啟示


三、“全球冒險(xiǎn)公司”情景模擬，體驗(yàn)性格領(lǐng)導(dǎo)力的價(jià)值


四、領(lǐng)導(dǎo)、管理與九型人格
1、經(jīng)理人的情商測(cè)驗(yàn)
2、九型人格、九型應(yīng)用、九型商業(yè)應(yīng)用和九型領(lǐng)導(dǎo)力之間的關(guān)系
3、九型領(lǐng)導(dǎo)力的體系
4、職場(chǎng)人士學(xué)習(xí)九型人格的注意事項(xiàng)
5、企業(yè)壽命、團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定性、創(chuàng)新性與九型人格動(dòng)態(tài)變化的關(guān)系


五、卓越領(lǐng)導(dǎo)力—職場(chǎng)體驗(yàn)、提升篇1
1、職場(chǎng)中的九型人格（懷疑論者6號(hào)、實(shí)干者3號(hào)、調(diào)停者9號(hào)）
2、名人型號(hào)展示
3、6號(hào)、3號(hào)、9號(hào)的職場(chǎng)優(yōu)勢(shì)、盲點(diǎn)及自我提升的方向


第二天 卓越領(lǐng)導(dǎo)力的九型實(shí)踐
一、卓越領(lǐng)導(dǎo)力—職場(chǎng)體驗(yàn)、提升篇
1、職場(chǎng)中的九型人格（完美主義者 1號(hào)、悲情浪漫者 4號(hào)、給予者2號(hào)、保護(hù)者8號(hào)、觀察者5號(hào)、享樂(lè)主義者 7號(hào)）
2、名人型號(hào)展示
3、1號(hào)、4號(hào)、2號(hào)、8號(hào)、5號(hào)、7號(hào)的職場(chǎng)優(yōu)勢(shì)、盲點(diǎn)及自我提升的方向


二、卓越領(lǐng)導(dǎo)力—實(shí)踐篇
1、 “你最喜歡幾號(hào)BOSS？”現(xiàn)場(chǎng)測(cè)驗(yàn)
2、探索你的職業(yè)優(yōu)勢(shì)
3、“你的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)優(yōu)勢(shì)和挑戰(zhàn)各是什么？”
4、針對(duì)你的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)提升方式
5、性格迥異的領(lǐng)導(dǎo)天賦
6、進(jìn)一步提升領(lǐng)導(dǎo)力的建議



學(xué)員反饋：
1、我個(gè)人認(rèn)為市場(chǎng)上不缺專(zhuān)家，但是缺少實(shí)戰(zhàn)家。經(jīng)過(guò)一年多九型領(lǐng)導(dǎo)力系列課程和教練，我不斷挑戰(zhàn)自己，完成了安全狀態(tài)的整合，領(lǐng)導(dǎo)效率大幅提升。我非管理科班出身，現(xiàn)擔(dān)任公司高層管理工作。通過(guò)人性化的管理，我實(shí)現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)人數(shù)與業(yè)務(wù)增長(zhǎng)倍增，短短一年時(shí)間就為公司培養(yǎng)了10名核心管理層，員工主動(dòng)流失率為0。感謝我人生方向的導(dǎo)師---孫越！
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2、課程中除了九種類(lèi)型的講述之外，最大的特點(diǎn)是生動(dòng)，視頻能讓我更直觀看到各型的特質(zhì)，而課程中的練習(xí)更是讓學(xué)員在課程中就練習(xí)起來(lái)，下課后就能基本掌握九種類(lèi)型的特質(zhì)。而除了研判之外，通過(guò)對(duì)特質(zhì)的了解，能更好的提升自我，讓自己更容易被周?chē)�人接受，也能更理解周�(chē)�的人�?br />

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、我學(xué)了這門(mén)課程，就能在與工作中快速運(yùn)用，在領(lǐng)導(dǎo)力的開(kāi)發(fā)及HR管理上太有效了。


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4、分享一個(gè)發(fā)現(xiàn)，背景：最近一個(gè)多月能量耗費(fèi)很多，1是工作依然強(qiáng)度大，2是周而復(fù)始的自我否定撲來(lái)，在壓抑、否定、抑郁、哭泣、疲憊、無(wú)力中熬著。膚色變差了，體力變差了，睡眠變差了。上完520領(lǐng)導(dǎo)力課程，對(duì)1的憤怒有了更多的覺(jué)察和理解，今天整個(gè)人通透了些。雖然依舊工作很忙，但是自己的狀態(tài)是輕松、愉悅的，否定和憤怒少了很多。自然地用2的部分去關(guān)心周?chē)�的同事（那種關(guān)心是真實(shí)流出），愿意主動(dòng)放下自己的活兒，拿時(shí)間耐心幫住同事解決問(wèn)題。這個(gè)和以前壓抑的2太不一樣了。發(fā)現(xiàn)：一個(gè)多月幾乎沒(méi)怎么用過(guò)我的藍(lán)牙音箱，我可是一年要聽(tīng)1萬(wàn)多手歌的人啊。以前每天下班都是開(kāi)著音響聽(tīng)著直到睡覺(jué)的。我猜也許正是因?yàn)闆](méi)聽(tīng)歌，導(dǎo)致了情緒的壓抑，時(shí)間長(zhǎng)了都不會(huì)放松了吧吧。周末上課3號(hào)學(xué)友的一句話啟發(fā)了我，“最近也在養(yǎng)花啊，故意花修剪啊換水這些事兒上花費(fèi)時(shí)間，讓自己慢下來(lái)�！� 我最近1個(gè)多月的狀態(tài)是，每周花到了，覺(jué)得換水啊，修剪枝葉都是繁瑣的負(fù)擔(dān)，覺(jué)得是在干活，浪費(fèi)時(shí)間和能量的事兒。。。不喜歡去做。。。今天晚上，我拆開(kāi)這周的花，聽(tīng)著喜歡的音樂(lè)，慢慢做著修剪枝葉，換水，插花的一系列的事兒，覺(jué)得很舒服很輕松，一絲愉悅感飄來(lái)。覺(jué)得這才是人生啊。人生就該聽(tīng)著自己喜歡的音樂(lè)，擺弄著花卉，不緊不慢的。那一刻內(nèi)心被愉悅充滿(mǎn)了。感謝你的提醒。哈哈，讓我的生活多一絲小幸福。我發(fā)現(xiàn)人啊，日子過(guò)著過(guò)著就容易鈍化。就像剪刀一樣，用久了就不鋒利了不好用了，打磨后，還是能恢復(fù)以往的鋒利的。以前我會(huì)做一些簡(jiǎn)單的小事兒，不在乎時(shí)間地去做。比如不用洗衣機(jī)，手洗衣服，以前有時(shí)覺(jué)得這樣速度慢，是磨洋工會(huì)否定自己。后來(lái)發(fā)現(xiàn)，慢悠悠手洗衣服我很舒服，很愉悅。發(fā)現(xiàn)這其實(shí)是自我放松，時(shí)間在搓搓揉揉中溜走。很慢很美好，其實(shí)是種減壓方式。
阿里巴巴 運(yùn)營(yíng)管理——居居







《領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)系列 之打造獨(dú)一無(wú)二的領(lǐng)導(dǎo)者》培訓(xùn)受眾
有志于提升人性化管理的各級(jí)經(jīng)理人、企業(yè)家

《領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)系列 之打造獨(dú)一無(wú)二的領(lǐng)導(dǎo)者》課程目的
1. 洞悉下屬的特點(diǎn)，向內(nèi)覺(jué)察自己，走向自我管理的EQ提升之路；
2. 開(kāi)啟學(xué)員的覺(jué)察，極大提升人際關(guān)系敏感度，感受到一個(gè)完全不同的嶄新世界；
3. 了解自身領(lǐng)導(dǎo)方式的優(yōu)劣勢(shì)，并且現(xiàn)場(chǎng)互為教練，根據(jù)針對(duì)自己的提升方式做練習(xí)，并持續(xù)到訓(xùn)后一個(gè)月；
4. 使下屬被你的人格魅力、人性化領(lǐng)導(dǎo)吸引，自愿服從你、追隨你的左右，明白團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力提升的水平?jīng)Q定了企業(yè)的高度和持久性；
5. 通過(guò)大自然冥想，在現(xiàn)場(chǎng)幫助學(xué)員集體減壓，并且深入地探索自我，走向領(lǐng)導(dǎo)力提升。


《領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)系列 之打造獨(dú)一無(wú)二的領(lǐng)導(dǎo)者》所屬分類(lèi)
綜合管理

《領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)系列 之打造獨(dú)一無(wú)二的領(lǐng)導(dǎo)者》所屬專(zhuān)題
情境領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、從優(yōu)秀專(zhuān)才走向卓越管理者、卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升、從技術(shù)走向管理培訓(xùn)、打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、共贏領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、西點(diǎn)軍校領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、中高層領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)力、領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)培訓(xùn)、怎樣提高領(lǐng)導(dǎo)力、

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