《《克服團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五種障礙》工作坊》課程詳情
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擁有一個(gè)高凝聚力、高戰(zhàn)斗力、高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)是每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的夢(mèng)想和治理方向。但是打造高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵是什么呢？關(guān)鍵取決于核心團(tuán)隊(duì)的高效協(xié)作能力！如何做才能使團(tuán)隊(duì)成員凝聚在一起，進(jìn)而使他們各自發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，從而打造一個(gè)既聰明又健康的團(tuán)隊(duì)，繼而創(chuàng)造奇跡呢？
信息時(shí)代，團(tuán)隊(duì)的高效協(xié)作已成為唯一的一項(xiàng)可持續(xù)、有競(jìng)爭(zhēng)力的優(yōu)勢(shì)！團(tuán)隊(duì)協(xié)作并不代表團(tuán)隊(duì)的一種美德，也不是讓你感覺(jué)舒服的循循善誘或讓你溫暖的冬日甜點(diǎn)，而是一種戰(zhàn)略選擇！是一種由組織來(lái)做出的有目的的決策！

課程大綱Outline

一、工作坊開(kāi)始并介紹五種障礙模型
1. 什么是真正的團(tuán)隊(duì)
2. 真正團(tuán)隊(duì)的核心要素是什么
3. 真正的團(tuán)隊(duì)（組織）＝聰明＋健康
4. 介紹五種障礙模型
5. 練習(xí)：理解并講述五種障礙模型

二、團(tuán)隊(duì)測(cè)評(píng)與點(diǎn)評(píng)
1. 簡(jiǎn)單介紹
2. 進(jìn)行團(tuán)隊(duì)五項(xiàng)障礙測(cè)評(píng)
3. 分享并反思個(gè)人及團(tuán)隊(duì)五項(xiàng)測(cè)評(píng)分?jǐn)?shù)
4. 測(cè)評(píng)的結(jié)果反映了團(tuán)隊(duì)協(xié)作中五項(xiàng)障礙的克服程度
5. 克服團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五項(xiàng)障礙是提升績(jī)效的必經(jīng)之旅

三、建立信任
1. 信任是團(tuán)隊(duì)協(xié)作的基礎(chǔ)
2. 審視自己的分?jǐn)?shù)，找到問(wèn)題之所在
3. 分享：為什么要建立信任，好處是什么？
4. 活動(dòng)：建立信任－個(gè)人經(jīng)歷練習(xí)
5. 分享：為什么這樣的活動(dòng)對(duì)建立信任有好處
6. 介紹基本歸因錯(cuò)誤
7. 介紹行為描述練習(xí)
8. 測(cè)試：4D個(gè)性測(cè)試
9. 通過(guò)4D個(gè)性測(cè)試結(jié)果認(rèn)知自我和團(tuán)隊(duì)成員
10. 本章小結(jié)

四、掌控沖突
1. 掌控沖突的內(nèi)涵
2. 審視自己的分?jǐn)?shù)，找到問(wèn)題之所在
3. 沖突是有益的還是有害的？
4. 練習(xí)：使用《沖突的深度和頻率模型》評(píng)估和他人的沖突
5. 介紹沖突規(guī)則練習(xí)，訂立團(tuán)隊(duì)“沖突契約”
6. 介紹沖突解決模型
7. 使用“沖突解決模型”解決團(tuán)隊(duì)實(shí)際沖突問(wèn)題，找出最大爭(zhēng)議點(diǎn)
8. 本章小結(jié)

五、做出承諾
1. 兌現(xiàn)承諾的定義
2. 審視自己的分?jǐn)?shù)，找到問(wèn)題之所在
3. 闡明承諾：團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)需要列出團(tuán)隊(duì)集體做出的所有決定
4. 逐級(jí)逐層次溝通：直到團(tuán)隊(duì)每一個(gè)人全部弄清楚為止
5. 什么是主題目標(biāo)
6. 關(guān)注主題目標(biāo)，對(duì)關(guān)鍵原則做出承諾
7. 設(shè)定主題目標(biāo)練習(xí)
8. 團(tuán)隊(duì)訂立“議事規(guī)則”
9. 本章小結(jié)

六、承擔(dān)責(zé)任
1. 責(zé)任感的定義
2. 審視自己的分?jǐn)?shù)，找到問(wèn)題之所在
3. 要營(yíng)造負(fù)責(zé)任的文化，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)必須在面對(duì)困難的問(wèn)題時(shí)，成為成員們強(qiáng)化責(zé)任感的榜樣
4. 是否厘清了角色、責(zé)任和授權(quán)？
5. 團(tuán)隊(duì)協(xié)作的有效性練習(xí)
6. 討論：在實(shí)際團(tuán)隊(duì)工作中如何踐行
7. 本章小結(jié)

七、關(guān)注結(jié)果
1. 審視自己的分?jǐn)?shù)，找到問(wèn)題之所在
2. 關(guān)注結(jié)果過(guò)程的四種干擾因素
3. 討論：有哪些因素制約實(shí)現(xiàn)首要目標(biāo)？
4. 練習(xí)：建立團(tuán)隊(duì)的記分板
5. 本章小結(jié)

八、收獲與總結(jié)及制定行動(dòng)方案



《《克服團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五種障礙》工作坊》培訓(xùn)受眾
企業(yè)高管、中層骨干

《《克服團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五種障礙》工作坊》課程目的
1. 通過(guò)一系列專(zhuān)門(mén)有針對(duì)性的訓(xùn)練，幫助學(xué)員在五個(gè)基本要素方面加以改善：信任、沖突、承諾、責(zé)任和結(jié)果。這一過(guò)程不僅能夠幫助學(xué)員深刻理解團(tuán)隊(duì)協(xié)作的要素，更能夠引導(dǎo)他們掌握技能和工具，學(xué)習(xí)在工作中克服每種障礙；
2. 通過(guò)學(xué)習(xí)，團(tuán)隊(duì)成員能夠增強(qiáng)凝聚力，提升工作績(jī)效；
3. 提升成員的敬業(yè)度、組織健康度，進(jìn)而建立一支高凝聚力的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。


《《克服團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五種障礙》工作坊》所屬分類(lèi)
綜合管理

《《克服團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五種障礙》工作坊》所屬專(zhuān)題
團(tuán)隊(duì)建設(shè)、團(tuán)隊(duì)經(jīng)營(yíng)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作與執(zhí)行力培訓(xùn)、

《《克服團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五種障礙》工作坊》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介

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