《教練型領(lǐng)導(dǎo)力—把每一位員工帶成干將》課程詳情
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課程特色
實(shí)用性強(qiáng)：課堂將教練思維、原則、工具、方法植入到實(shí)際管理場景中，對實(shí)際管理工作具有極強(qiáng)的指導(dǎo)意義；
實(shí)戰(zhàn)演練：現(xiàn)場研習(xí)、實(shí)踐模擬為主，所有教學(xué)環(huán)節(jié)都圍繞真實(shí)的案例進(jìn)行演練，學(xué)員學(xué)起來簡單，用起來有效；
提供實(shí)操工具：現(xiàn)場提供高效的行動教練工具和模型，幫助學(xué)員利用工具解決現(xiàn)實(shí)工作中的實(shí)際問題。
第一單元 什么是教練型領(lǐng)導(dǎo)力？
1、教練型領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵
(1)不斷變化的內(nèi)外部環(huán)境需要教練領(lǐng)導(dǎo)力
(2)杰克韋爾奇關(guān)于教練的觀點(diǎn)
(3)體育教練與管理教練的4種對比
(4)視頻：背上的猴子
2、教練型領(lǐng)導(dǎo)力的特點(diǎn)
(1)非教練式和教練式對話的特點(diǎn)
(2)孔明和曹操的故事
3、教練型領(lǐng)導(dǎo)力的原則：支持、期待、信任
4、教練型領(lǐng)導(dǎo)力對組織的價(jià)值
第二單元 如何提升教練型領(lǐng)導(dǎo)力？
1、深度傾聽打開心扉
(1)深度傾聽的定義
(2)3R三個步驟達(dá)成深度傾聽
(3)通過“接收”保持專注狀態(tài)
①接收：阻礙傾聽的4種方式
②案例：爸爸，請聽我說
③案例：員工抱怨，怎么聽？
(4)通過“回放”迅速建立親和
①角色扮演：下屬和上司的一次工作匯報(bào)
(5)通過“確認(rèn)”有效化解抱怨
①一句話確認(rèn)技巧
(6)深度傾聽的實(shí)踐演練
案例：1、員工抱怨，怎么聽？
2、員工敷衍，怎么聽？
3、員工對于未來迷茫，怎么聽？
2、有力提問啟發(fā)思考
(1)有力提問的定義
①視頻：喬家大院片段
(2)有力提問的三個特點(diǎn)：3多3少
(3)如何問出強(qiáng)有力問題
①開放式問題-七問工作分析法
②未來導(dǎo)向型問題
③如何型問題
④案例：下屬壓力大，如何問？
(1)如何支持下屬尋找答案
(2)案例：下屬對于未來迷茫，如何問
(3)目標(biāo)管理工具SMART和提問
3、有效反饋付諸行動
(1)反饋的定義
(2)反饋三要素（BIA&BID）
①評判和觀察
(3)如何做到表揚(yáng)激勵人心
①案例：如何表揚(yáng)下屬
②案例：西南航空總裁科勒爾生日祝福
(4)如何做到批評對事不對人
①案例：下屬遲到，怎么批評
②案例：下屬提交的報(bào)告里面有錯誤，怎么批評
(5)積極性反饋強(qiáng)化下屬的正向行為
(6)發(fā)展性反饋糾正下屬的錯誤行為
(7)有效反饋的實(shí)踐演練
第三單元 教練型領(lǐng)導(dǎo)力的4步流程
1、GROW教練工具詳解
2、如何變理想目標(biāo)為績效目標(biāo)
3、如何評估目標(biāo)和現(xiàn)狀的差異
4、如何探究實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法
5、如何強(qiáng)化實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的意愿
6、教練流程的實(shí)踐演練
第四單元教練型領(lǐng)導(dǎo)力的實(shí)踐運(yùn)用
1、一對一教練實(shí)踐探討
2、自我教練流程
3、教練領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)流程
4、訓(xùn)后作業(yè)布置與持續(xù)練習(xí)
5、制定行動計(jì)劃
6、課程總結(jié)
7、課程評估
《教練型領(lǐng)導(dǎo)力—把每一位員工帶成干將》培訓(xùn)受眾
企業(yè)中高層管理者。
《教練型領(lǐng)導(dǎo)力—把每一位員工帶成干將》課程目的
企業(yè)收益：
1、在組織內(nèi)部建立結(jié)果導(dǎo)向的教練文化，使管理效能最大化，達(dá)成業(yè)績；
2、建立親和式的教練文化，提升員工的敬業(yè)度，并有效降低離職率；
3、有效提升管理者的領(lǐng)導(dǎo)力，實(shí)現(xiàn)從個人能力到團(tuán)隊(duì)能力、組織能力的躍遷；
崗位收益：
1、了解教練型領(lǐng)導(dǎo)力的原則：支持、期待、信任，形成教練思維模式；
2、掌握教練式傾聽、提問、反饋及指導(dǎo)的具體方法，快速提升下屬專業(yè)能力；
3、掌握GROW教練工具，有效實(shí)踐教練型領(lǐng)導(dǎo)力的4步流程；
4、通過教練型領(lǐng)導(dǎo)力的學(xué)習(xí)，更好地實(shí)踐其他管理類的課程，做到舉一反三。
《教練型領(lǐng)導(dǎo)力—把每一位員工帶成干將》所屬分類
綜合管理
《教練型領(lǐng)導(dǎo)力—把每一位員工帶成干將》所屬專題
情境領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)、
員工關(guān)系與企業(yè)管理培訓(xùn)、
領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、
從優(yōu)秀專才走向卓越管理者、
卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升、
從技術(shù)走向管理培訓(xùn)、
打造高績效團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、
共贏領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、
西點(diǎn)軍校領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、
中高層領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、
企業(yè)員工職業(yè)化訓(xùn)練、
領(lǐng)導(dǎo)力、
領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)培訓(xùn)、
怎樣提高領(lǐng)導(dǎo)力、
《教練型領(lǐng)導(dǎo)力—把每一位員工帶成干將》授課培訓(xùn)師簡介
行動教練®資深教練
背景
國際行動教練協(xié)會致力于行動教練培訓(xùn)認(rèn)證、技術(shù)研發(fā)和推廣、理念傳播與實(shí)踐，以及行動教練專業(yè)期刊、圖書編輯。WIAC通過培養(yǎng)認(rèn)證行動教練支持管理者優(yōu)化管理行為，提升員工滿意度、激發(fā)團(tuán)隊(duì)動力、提升組織績效；通過行動教練知識體系和認(rèn)證體系的建設(shè)，培養(yǎng)專業(yè)的行動教練，并為教練提供實(shí)踐機(jī)會；通過組織教練的行業(yè)交流，推動專業(yè)領(lǐng)域的知識分享。促進(jìn)會員的學(xué)習(xí)、能力提升、成果轉(zhuǎn)化。
益策教育是國際行動教練協(xié)會的戰(zhàn)略合作伙伴。
主要課程
行動教練®—專注于行為改變的企業(yè)教練技術(shù)(基礎(chǔ)課程)、行動教練®—教練能力提升的法寶（進(jìn)階課程）……
服務(wù)客戶
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《教練型領(lǐng)導(dǎo)力—把每一位員工帶成干將》報(bào)名服務(wù)流程
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