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新勞動(dòng)法下人員優(yōu)化調(diào)整實(shí)操策略與勞資談判 下載課程WORD文檔
添加時(shí)間:2024-08-23      修改時(shí)間: 2024-08-23      課程編號(hào):100290709
《新勞動(dòng)法下人員優(yōu)化調(diào)整實(shí)操策略與勞資談判》課程詳情
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認(rèn)證費(fèi)用:中級(jí)證書(shū)1000元/人;高級(jí)證書(shū)1200元/人(參加認(rèn)證考試的學(xué)員須交納此費(fèi)用,不參加認(rèn)證考試的學(xué)員無(wú)須交納) 
備  注:
1.高級(jí)證書(shū)申請(qǐng)須同時(shí)進(jìn)行理論考試和提交論文考試,學(xué)員在報(bào)名參加培訓(xùn)和認(rèn)證時(shí)請(qǐng)?zhí)崆皽?zhǔn)備好論文并隨理論考試試卷一同提交。
2.凡希望參加認(rèn)證考試之學(xué)員,在培訓(xùn)結(jié)束后參加認(rèn)證考試并合格者,頒發(fā)與所參加培訓(xùn)課程專業(yè)領(lǐng)域相同之:“香港培訓(xùn)認(rèn)證中心HKTCC國(guó)際職業(yè)資格認(rèn)證中心《國(guó)際注冊(cè)中(高)級(jí)****管理(師)》職業(yè)資格證書(shū)”。(國(guó)際認(rèn)證/全球通行/雇主認(rèn)可/聯(lián)網(wǎng)查詢)。
3.課程結(jié)束后10日內(nèi)將證書(shū)快遞寄給學(xué)員;

課程簡(jiǎn)介:
外界因素或內(nèi)部因素的變化,往往導(dǎo)致企業(yè)不得不調(diào)整戰(zhàn)略定位與經(jīng)營(yíng)策略,進(jìn)而調(diào)整組織架構(gòu),重新定崗定編定員,最終不得不對(duì)部分員工進(jìn)行調(diào)崗、調(diào)薪、調(diào)地點(diǎn),甚至解除勞動(dòng)合同、終止勞動(dòng)關(guān)系。然而勞動(dòng)法律法規(guī),對(duì)企事業(yè)單位的用工行為有著嚴(yán)格的要求,操作不當(dāng)則很可能引發(fā)勞動(dòng)爭(zhēng)議,甚至引發(fā)群體事件。為此,我們特舉辦此次課程,對(duì)各種操作策略進(jìn)行分析,提出專業(yè)的實(shí)務(wù)建議,以規(guī)避或減少相關(guān)風(fēng)險(xiǎn),爭(zhēng)取能順利完成對(duì)相關(guān)人員的調(diào)整與優(yōu)化。
培訓(xùn)內(nèi)容:
一、重構(gòu)你的思維與認(rèn)知
1.用工風(fēng)險(xiǎn)、勞動(dòng)爭(zhēng)議,是否存在行業(yè)特征、地方特征?
2.用工風(fēng)險(xiǎn)、勞動(dòng)爭(zhēng)議,預(yù)防與應(yīng)對(duì),哪個(gè)更重要?
3.在預(yù)防用工風(fēng)險(xiǎn)、勞動(dòng)爭(zhēng)議方面,您達(dá)到了哪個(gè)水平?
4.用工風(fēng)險(xiǎn)產(chǎn)生的原因主要有哪些?
5.哪些風(fēng)險(xiǎn)是無(wú)法避免的,哪些風(fēng)險(xiǎn)是可以避免或控制的?
6.“以事實(shí)為根據(jù),以法律為準(zhǔn)繩”如何理解及應(yīng)用?
7.同案不同判、類案不同判的現(xiàn)象為什么會(huì)出現(xiàn)?
8.我國(guó)勞動(dòng)關(guān)系的法律框架;
9.勞動(dòng)法對(duì)企業(yè)優(yōu)化、調(diào)整人員提出哪些要求?
二、優(yōu)化調(diào)整策略選擇
1.誰(shuí)可能成為被優(yōu)化調(diào)整的對(duì)象?
2.是優(yōu)先內(nèi)部調(diào)整還是直接解除?
3.內(nèi)部調(diào)整,是調(diào)整哪些內(nèi)容?
4.解除的類型有哪些,適用時(shí)如何判斷先后順序?
三、內(nèi)部調(diào)整
1.什么情況下用人單位可以單方調(diào)整工作崗位?
2.什么情況下用人單位調(diào)崗需征得員工同意?
3.與員工協(xié)商調(diào)崗前,需要做哪些準(zhǔn)備工作?
4.如何選擇協(xié)商溝通的時(shí)間、地點(diǎn)?
5.協(xié)商溝通期間,需注意哪些細(xì)節(jié)?
6.協(xié)商溝通期間話術(shù)設(shè)計(jì)與真實(shí)案例分享;
7.員工不勝任工作,用人單位調(diào)整其崗位需變更勞動(dòng)合同嗎?
8.可否對(duì)三期女職工進(jìn)行調(diào)崗?
9.安排待崗、放長(zhǎng)假,是否可行,需注意哪些細(xì)節(jié)?
10.關(guān)聯(lián)企業(yè)之間的借調(diào)或轉(zhuǎn)移關(guān)系有哪些法律風(fēng)險(xiǎn),如何操作?
11.法律上如何界定與證明員工“不能勝任工作”?
12.法律角度下的績(jī)效面談需注意哪些細(xì)節(jié)?
13.以末位淘汰方式能否調(diào)崗降薪?
14.調(diào)整工作崗位后,可以調(diào)整薪資標(biāo)準(zhǔn)嗎,如何操作?
15.如何通過(guò)薪酬調(diào)整處理員工失職、違紀(jì)等問(wèn)題?
16.什么情況下可以扣減員工的工資?
17.用人單位能否單方面取消非法定福利待遇?
18.合同中約定多個(gè)工作地點(diǎn),以方便日后調(diào)整,是否成立?
19.在地級(jí)城市范圍內(nèi)調(diào)整工作地點(diǎn),員工是否必須服從?
20.勞動(dòng)合同其他條款變更風(fēng)險(xiǎn)分析與防控;
21.勞動(dòng)合同變更征詢函、通知書(shū)、協(xié)議書(shū)的撰寫(xiě)要點(diǎn)?
四、勞動(dòng)合同解除與終止
(一)個(gè)人辭職
1.員工未提前30日通知用人單位即自行離職,用人單位能否扣減其工資?
2.員工提交辭職信后的30天內(nèi),用人單位批準(zhǔn)其離職,可能有風(fēng)險(xiǎn),如何化解?
3.員工提交辭職信后的30天后,用人單位批準(zhǔn)其離職,也可能有風(fēng)險(xiǎn),如何化解?
4.面談時(shí)引導(dǎo)個(gè)人辭職需注意哪些細(xì)節(jié)?
5.個(gè)人主動(dòng)辭職時(shí)需注意哪些細(xì)節(jié)?
(二)協(xié)商解除
1.面談時(shí)引導(dǎo)協(xié)商解除需注意的細(xì)節(jié);
2.能否與“三期女職工等處于特殊保護(hù)期間的員工”協(xié)商解除?
3.如果勞動(dòng)者同意,經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償能否打折,少給一些?
4.協(xié)商解除協(xié)議書(shū)的撰寫(xiě)要點(diǎn)。
(三)試用期解除
1.試用期滿后解除新員工要不要賠償?
2.試用期最后一天解除勞動(dòng)合同,賠償概率為70%,如何化解?
3.試用期滿前幾天解除勞動(dòng)合同,賠償概率為50%,如何化解?
4.試用期間解除勞動(dòng)合同的程序有哪些?
5.不符合錄用條件的范圍包括哪些,如何取證證明?
6.出現(xiàn)“經(jīng)濟(jì)性裁員”,優(yōu)先裁掉試用期的新員工,合法嗎?
(四)轉(zhuǎn)正后常規(guī)解除
1.對(duì)于患病員工,能否解除,如何操作才能降低法律風(fēng)險(xiǎn)?
2.以“組織架構(gòu)調(diào)整,無(wú)合適崗位安排”為由解除,需注意哪些細(xì)節(jié)?
3.以“不能勝任工作”為由解除,需注意哪些細(xì)節(jié)?
4.解除勞動(dòng)合同是否均需提前30日告知?jiǎng)趧?dòng)者?
5.解除勞動(dòng)合同前未通知及征求工會(huì)的意見(jiàn),是否構(gòu)成違法解除?
6.裁員,有哪些策略;如何履行相關(guān)流程與手續(xù),如何保留相關(guān)證據(jù)?
7.特殊保護(hù)期內(nèi)的員工,能否解除?
8.如何撰寫(xiě)《解除勞動(dòng)合同通知書(shū)》?
9.如何送達(dá)《解除勞動(dòng)合同通知書(shū)》?
(五)違紀(jì)解除
1.用人單位如何收集證據(jù)違紀(jì)違規(guī)證據(jù)?
2.與違紀(jì)員工溝通、談判過(guò)程中需注意哪些細(xì)節(jié)?
3.與違紀(jì)員工溝通、談話話術(shù)設(shè)計(jì)與真實(shí)案例分享;
4.對(duì)于違紀(jì)員工,應(yīng)該在什么時(shí)間內(nèi)處理?
5.續(xù)簽勞動(dòng)合同后,能否追究員工上一期合同內(nèi)的違紀(jì)責(zé)任?
6.怎樣理解“嚴(yán)重違反用人單位的規(guī)章制度”?
7.如何在《懲罰條例》中描述“一般違紀(jì)”、“較重違紀(jì)”及“嚴(yán)重違紀(jì)”?
8.怎樣理解“嚴(yán)重失職,營(yíng)私舞弊,給用人單位造成重大損害”?
9.如何界定“重大損害”,“重大損害”是否必須體現(xiàn)為造成直接的經(jīng)濟(jì)損失?
10.“錄音錄象”證據(jù),仲裁與法院是否采信;用人單位內(nèi)部OA系統(tǒng)上的資料能否作為證據(jù)使用;電子郵件、手機(jī)短信能否作為證據(jù)使用?
11.特殊保護(hù)期內(nèi)的員工,能否解除?
(六)終止與離職
1.解除與終止有什么區(qū)別?
2.終止勞動(dòng)合同是否需要提前30日告知?jiǎng)趧?dòng)者?
3.能否單方終止事實(shí)勞動(dòng)關(guān)系?
4.第二次固定期限勞動(dòng)合同期滿,用人單位能否單方終止?
5.勞動(dòng)合同期限屆滿,特殊保護(hù)期內(nèi)的勞動(dòng)者如何處理?
6.如何判斷合法解除終止、違法解除終止?
7.如何舉證證明勞動(dòng)者自身原因不同意續(xù)簽勞動(dòng)合同?
8.用人單位不出具《離職證明》的,有什么法律責(zé)任?
9.辦理離職手續(xù)時(shí)需注意哪些細(xì)節(jié)?
10.相關(guān)經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償如何核算?
五、勞動(dòng)爭(zhēng)議化解與應(yīng)對(duì)
1.用人單位敗訴的原因主要有哪些?
2.仲裁和法院在處理案件時(shí),如何適用法律法規(guī)?
3.勞動(dòng)爭(zhēng)議化解和應(yīng)對(duì)的基礎(chǔ):用工風(fēng)險(xiǎn)防控體系的構(gòu)建及其合法性前提條件;
4.如何通過(guò)協(xié)商、談判化解、處理離職前后的勞動(dòng)爭(zhēng)議訴求?
5.什么是公開(kāi)審理,其風(fēng)險(xiǎn)有哪些,如何避免?
6.申請(qǐng)仲裁的時(shí)效如何計(jì)算;如何理解“勞動(dòng)爭(zhēng)議發(fā)生之日”?
7.舉證責(zé)任如何分配,無(wú)法舉證的后果有哪些?
8.管理者必須掌握的證據(jù)三性要求:合法性、真實(shí)性、關(guān)聯(lián)性;
9.企業(yè)真實(shí)案件證據(jù)分享、探討與建議。


《新勞動(dòng)法下人員優(yōu)化調(diào)整實(shí)操策略與勞資談判》培訓(xùn)受眾
各單位分管勞動(dòng)人事的領(lǐng)導(dǎo)、人力資源總監(jiān)、人力資源部經(jīng)理、人事經(jīng)理、勞資經(jīng)理、勞動(dòng)關(guān)系處、社會(huì)保險(xiǎn)處、培訓(xùn)主管、招聘主管,企業(yè)法律顧問(wèn)及負(fù)責(zé)勞動(dòng)關(guān)系的相關(guān)部門人員。

《新勞動(dòng)法下人員優(yōu)化調(diào)整實(shí)操策略與勞資談判》所屬分類
人力資源

《新勞動(dòng)法下人員優(yōu)化調(diào)整實(shí)操策略與勞資談判》所屬專題
新勞動(dòng)合同法培訓(xùn)談判技巧培訓(xùn)、商務(wù)談判策略

《新勞動(dòng)法下人員優(yōu)化調(diào)整實(shí)操策略與勞資談判》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
鐘永棣
鐘永棣
鐘永棣
國(guó)內(nèi)著名勞動(dòng)法與用工風(fēng)險(xiǎn)管理實(shí)戰(zhàn)專家、高級(jí)人力資源管理師、高級(jí)勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)師;法學(xué)學(xué)士、管理學(xué)碩士;2000年7月至今一直從事與勞動(dòng)法有關(guān)的工作,精通勞動(dòng)法律法規(guī)和勞動(dòng)爭(zhēng)議的預(yù)防與應(yīng)對(duì),擅長(zhǎng)把企業(yè)人力資源管理與勞動(dòng)法律法規(guī)有機(jī)整合;曾獲“廣州市優(yōu)秀勞動(dòng)仲裁員”稱號(hào),任職勞動(dòng)仲裁員期間審裁勞動(dòng)爭(zhēng)議案件400多宗;多年來(lái)累計(jì)研究勞動(dòng)爭(zhēng)議判決書(shū)6000多份,累計(jì)協(xié)助客戶處理勞動(dòng)爭(zhēng)議500多宗,累計(jì)審查完善400多家企業(yè)的人力資源制度合同文書(shū),累計(jì)擔(dān)任200多家企事業(yè)單位的用工風(fēng)險(xiǎn)防控顧問(wèn),累計(jì)講授用工風(fēng)險(xiǎn)防控與勞動(dòng)爭(zhēng)議應(yīng)對(duì)課程1500多天;其課程深入淺出,實(shí)戰(zhàn)性超強(qiáng),學(xué)員可以即時(shí)學(xué)以致用!
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