公開課 內(nèi)訓(xùn)課 培訓(xùn)師
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綜合管理課程內(nèi)訓(xùn)課-第87頁(yè)
課程名稱 講師 課程類型
基層主管應(yīng)具備的五大核心管理才能 夏青云 內(nèi)訓(xùn)課
主管的職責(zé)與角色 夏青云 內(nèi)訓(xùn)課
有效的部屬培育 夏青云 內(nèi)訓(xùn)課
員工的培育與輔導(dǎo) 夏青云 內(nèi)訓(xùn)課
藍(lán)海戰(zhàn)略與創(chuàng)新管理 祁建華 內(nèi)訓(xùn)課
高效能人士的七個(gè)習(xí)慣 祁建華 內(nèi)訓(xùn)課
創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)力 祁建華 內(nèi)訓(xùn)課
創(chuàng)新管理大綱 祁建華 內(nèi)訓(xùn)課
高效團(tuán)隊(duì)建設(shè) 祁建華 內(nèi)訓(xùn)課
管理溝通課程大綱 祁建華 內(nèi)訓(xùn)課
經(jīng)理人執(zhí)行力大綱 祁建華 內(nèi)訓(xùn)課
員工激勵(lì)大綱 祁建華 內(nèi)訓(xùn)課
員工有效輔導(dǎo) 祁建華 內(nèi)訓(xùn)課
職業(yè)經(jīng)理人管理技能 祁建華 內(nèi)訓(xùn)課
職業(yè)經(jīng)理人角色認(rèn)知 祁建華 內(nèi)訓(xùn)課
運(yùn)用人格分析、心理學(xué)強(qiáng)化8090后管理 唐惠玲 內(nèi)訓(xùn)課
運(yùn)用人格分析、心理學(xué)強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)管理 唐惠玲 內(nèi)訓(xùn)課
目標(biāo)管理與執(zhí)行力——運(yùn)用人格分析、心理學(xué) 唐惠玲 內(nèi)訓(xùn)課
金融危機(jī)下的企業(yè)生存法則與應(yīng)對(duì)策略 章從大 內(nèi)訓(xùn)課
思維導(dǎo)圖在職場(chǎng)中的高級(jí)應(yīng)用 陳則 內(nèi)訓(xùn)課
從技術(shù)走向管理 ——成就卓越技術(shù)管理者的五項(xiàng)修煉 周煒 內(nèi)訓(xùn)課
打造高績(jī)效的團(tuán)隊(duì) 周煒 內(nèi)訓(xùn)課
高效執(zhí)行力課程大綱 周煒 內(nèi)訓(xùn)課
共贏領(lǐng)導(dǎo)力課程大綱 周煒 內(nèi)訓(xùn)課
管理者角色認(rèn)知課程大綱 周煒 內(nèi)訓(xùn)課
管理者綜合管理技能訓(xùn)練課程大綱 周煒 內(nèi)訓(xùn)課
有效溝通課程大綱 周煒 內(nèi)訓(xùn)課
性格分析在領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的應(yīng)用 余倩 內(nèi)訓(xùn)課
高層執(zhí)行模式風(fēng)暴 君鳴 內(nèi)訓(xùn)課
中高層執(zhí)行力修煉 君鳴 內(nèi)訓(xùn)課
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綜合管理課程近期公開課
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·10-16 上海:《管理創(chuàng)新與實(shí)踐落地》——管
·10-17 上海:★中高層管理者素養(yǎng)—欣賞個(gè)體
·10-17 上海:職場(chǎng)高效溝通心理學(xué)
·10-18 上海:中高層經(jīng)理管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力研
·10-18 上海:中層經(jīng)理通用管理技能訓(xùn)練(M
·10-18 廣州:中層經(jīng)理管理能力提升
·10-18 深圳:學(xué)德魯克:管理者與組織(管理
·10-18 上海:★中高層管理者素養(yǎng)—構(gòu)建多元
·10-19 上海:高效的管理溝通技巧訓(xùn)練
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·詹婉園:《創(chuàng)新黨建領(lǐng)導(dǎo)力》 ———積極心
·詹婉園:《成長(zhǎng)型思維修煉》 ———激發(fā)全
·詹婉園:《5C卓越領(lǐng)導(dǎo)力 ———五大習(xí)慣十
·詹婉園:4D領(lǐng)導(dǎo)力打造卓越團(tuán)隊(duì)
·黎一郴:職業(yè)化心態(tài)塑造
·黎一郴:企業(yè)教練技術(shù)—教練領(lǐng)導(dǎo)力
·黎一郴:教練型管理者的員工輔導(dǎo)
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·黎一郴:標(biāo)桿管理
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