《打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》課程大綱
一、現(xiàn)場(chǎng)破冰，進(jìn)行分組
二、競(jìng)爭(zhēng)之源：組建結(jié)構(gòu)化的人才團(tuán)隊(duì)
1、團(tuán)隊(duì)的力量：螞蟻的力量
2、團(tuán)隊(duì)的四個(gè)發(fā)展階段
3、管理者的角色：管事理人
4、領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別
5、干部的定義：帶領(lǐng)部屬一起干
6、管理者第一技能：團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力

三、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的五大特征
 共同的愿景與目標(biāo)
 共同的文化
 順暢的內(nèi)部溝通
案例研討：如何與小李溝通
 明確的內(nèi)部分工
 相互信任與支持

三、打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的四力修煉
1、影響力
 創(chuàng)設(shè)愿景
 權(quán)威與威權(quán)的區(qū)別
 非職務(wù)影響力
 解析員工三層次
 工作與情感的雙重關(guān)懷
 提高情商，提升個(gè)人魅力
 視頻錄像：包頭之別


2、執(zhí)行力
 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行三原則：甑選、培訓(xùn)和淘汰
 戰(zhàn)略、人員和流程
案例研討：唐僧團(tuán)隊(duì)中，你到底選拔誰？
 火爐規(guī)則、高壓線法則
 責(zé)任與承諾
 科學(xué)授權(quán)三大法則

3、輔導(dǎo)力
 駕馭論：自我發(fā)展與團(tuán)隊(duì)發(fā)展
 自我蛻變：經(jīng)驗(yàn)與創(chuàng)新
 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格四方格
 目標(biāo)挑戰(zhàn)
 不同性格、不同準(zhǔn)備度的下屬輔導(dǎo)方法
 教練方法
活動(dòng)：孤島求生

4、凝聚力
 漸進(jìn)法則
 行為強(qiáng)化
 激勵(lì)員工的非物質(zhì)方法
 贊美部屬的六把小飛刀
 團(tuán)隊(duì)內(nèi)部文化的構(gòu)建
 非正式團(tuán)隊(duì)行為

四、活動(dòng)：感謝行動(dòng)，感恩之歌

《打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》課程目的
提升管理者的個(gè)人影響力，以及個(gè)人魅力；
2、有效培養(yǎng)凝聚團(tuán)隊(duì)的能力，系統(tǒng)掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)技巧；
3、提高管理者在識(shí)人、用人、育人和留人的綜合能力；
4、樹立大團(tuán)隊(duì)意識(shí)，加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部的溝通、交流和協(xié)調(diào)。

《打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》適合對(duì)象
企業(yè)各個(gè)層級(jí)的管理者

《打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》所屬分類
人力資源

《打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

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