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管理者職業(yè)化素養(yǎng)

添加時(shí)間：2014-12-26 修改時(shí)間： 2014-12-26 課程編號(hào):100173113

《管理者職業(yè)化素養(yǎng)》課程大綱

一、職業(yè)化：培養(yǎng)職業(yè)化意識(shí)
1、頭腦決定路徑
2、換種思維看職業(yè)
3、工作、職業(yè)和事業(yè)
4、管理者的觀念轉(zhuǎn)換
5、職業(yè)化的標(biāo)準(zhǔn)是什么？
6、由他律走向自律
7、德才兼?zhèn)涞木辰?br />8、鐵性制度和人性關(guān)懷
案例研討：該不該開(kāi)除阿強(qiáng)

三、情商：管理者管理情商修煉
1、正常行為和過(guò)激行為
2、弱化負(fù)向思維，強(qiáng)化正向行為
3、壓力舒緩的治標(biāo)與治本法
4、經(jīng)理人情緒管理的“天龍八步”

四、溝通：職業(yè)化的溝通模式
1、吸引關(guān)注，滿足需求
2、工作匯報(bào)的三大禁忌點(diǎn)
3、如何進(jìn)行非正式溝通？
4、影響溝通效果的維度
5、如何做好跨部門(mén)溝通？
6、人性化的高效溝通模式

五、激勵(lì)：提升非薪酬激勵(lì)技巧
1、激勵(lì)的幾個(gè)基本原理
2、企業(yè)對(duì)經(jīng)理人的終極期望
3、非薪酬激勵(lì)的重要性
4、非薪酬激勵(lì)的六大類(lèi)型
5、肯定欣賞下屬的技巧和方法

六、威信：建立信任情感，培育和諧氛圍
1、充分肯定自我
2、移情式的融入
3、忠誠(chéng)度的衡量準(zhǔn)則
4、非職務(wù)影響力的塑造
5、領(lǐng)導(dǎo)力的核心在于激勵(lì)

七、團(tuán)隊(duì)：皈依團(tuán)隊(duì)，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力
1、解析團(tuán)隊(duì)成員的兩宗武器
2、團(tuán)隊(duì)沖突處理的關(guān)鍵步驟
3、理想化的團(tuán)隊(duì)模式
4、如何塑造團(tuán)隊(duì)凝聚力？
5、如何讓團(tuán)隊(duì)充滿活力、激情和戰(zhàn)斗力？
6、寬容與理解，容忍與欣賞

《管理者職業(yè)化素養(yǎng)》所屬分類(lèi)

特色課程

《管理者職業(yè)化素養(yǎng)》所屬專(zhuān)題

職業(yè)化塑造、贏在職場(chǎng)--職業(yè)化、企業(yè)員工職業(yè)化訓(xùn)練、工廠精細(xì)化管理、

《管理者職業(yè)化素養(yǎng)》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問(wèn)需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢(shì)

1.海量課程及專(zhuān)業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬(wàn)的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇

2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后，我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn)，對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整

3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn)，在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段

4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法，從顧問(wèn)的角度了解企業(yè)，再以培訓(xùn)顧問(wèn)的角度設(shè)計(jì)課程，解決實(shí)際問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性

6.以點(diǎn)帶面
通過(guò)對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解，制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃，將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用

7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用，替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率

8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值，我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估，并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)

授課培訓(xùn)師鄒文強(qiáng)老師簡(jiǎn)介

鄒文強(qiáng)

個(gè)人資歷：
國(guó)內(nèi)知名管理培訓(xùn)師，先后受到大型國(guó)企、民企和跨國(guó)外企三種不同性質(zhì)企業(yè)氛圍的熏陶，從一個(gè)普通的崗位人事助理開(kāi)始成長(zhǎng)，歷經(jīng)人事助理、人事主管、人力資源經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理、營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)、運(yùn)營(yíng)總監(jiān)、副總經(jīng)理、高級(jí)顧問(wèn)、專(zhuān)職講師等多個(gè)職務(wù)的歷練，從一線員工、基層主管、中高層管理者、企業(yè)顧問(wèn)等不同視角去觀察企業(yè)、審視企業(yè)和服務(wù)企業(yè)。
現(xiàn)擔(dān)任武漢大學(xué)經(jīng)管學(xué)院對(duì)外培訓(xùn)中心合作講師，北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)中心，中國(guó)總裁培訓(xùn)網(wǎng)，廣州眾行等多家咨詢機(jī)構(gòu)的合作講師，中國(guó)移動(dòng)、國(guó)家電網(wǎng)、南方電網(wǎng)、中國(guó)電信各省、市公司，商業(yè)銀行各分行、支行的長(zhǎng)期顧問(wèn)。

授課風(fēng)格及主要方式：
娓娓道來(lái)、輕松自然、案例豐富、生動(dòng)有趣，以解決實(shí)際工作問(wèn)題為核心；運(yùn)用的主要授課方法是引導(dǎo)式授課法，采用MBA管理案例教學(xué)的模式, 引用100% 行業(yè)案例，貼近學(xué)員實(shí)際，遵循學(xué)員的學(xué)習(xí)規(guī)律，穿針引線，引導(dǎo)學(xué)員找到答案。

本課程可以提供內(nèi)訓(xùn)，查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息

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[內(nèi)訓(xùn)課] 工藝標(biāo)準(zhǔn)化管理與生產(chǎn)技術(shù)能力提升 ——打造高效

[內(nèi)訓(xùn)課] 制造業(yè)數(shù)據(jù)管理與績(jī)效考核 ——打造高效工廠運(yùn)作

[內(nèi)訓(xùn)課] TPM設(shè)備管控提升效率 ——打造高效工廠運(yùn)作實(shí)戰(zhàn)

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所在地：鄭州

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所在地：鄭州

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