《“教練型領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)暴”研習(xí)營(yíng) ——NLP教練管理實(shí)用技巧課程》課程大綱
“我只想做一名企業(yè)教練�！薄拔蚁胩嵝涯銈兾矣^念中的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是什么，它只跟人有關(guān)。沒有最好的運(yùn)動(dòng)員你就不會(huì)有最好的球隊(duì)，企業(yè)隊(duì)伍也是如此――最好的領(lǐng)導(dǎo)人實(shí)際上是教練！”
—— 杰克.韋爾奇

“如果我們的企業(yè)管理者能夠很好地運(yùn)用教練技術(shù)，下面的員工發(fā)揮出來的潛能將會(huì)比你還厲害……我們?nèi)ツ?-6月份銷售了25000臺(tái)電視機(jī)，今年1-6月份銷售了65000臺(tái)。電視價(jià)格在下滑，但是我們的銷售額依然增長(zhǎng)了90%多�！�
—— 康佳集團(tuán)上海分公司總經(jīng)理 李斌


NLP教練技術(shù)被譽(yù)為本世界最具革命性和效能的管理技術(shù)，已成為當(dāng)今歐美企業(yè)界提高生產(chǎn)力的最新、最有效的管理方法之一。

在您的工作中，是否經(jīng)常會(huì)遇到以下的情況呢？
◆作為領(lǐng)導(dǎo)者，究竟該如何打造一個(gè)卓越的團(tuán)隊(duì)？
◆你是否學(xué)習(xí)了很多課程，道理也都明白，但卻總是難以達(dá)成理想的效果？
◆你是否在不停地溝通，不斷地教育，但下屬的狀態(tài)和表現(xiàn)卻始終欠佳？
◆你是否承受很多的壓力，經(jīng)常被焦慮，煩惱，緊張等情緒干擾？
◆你是否時(shí)時(shí)處于“忙、煩、亂”之中，就像消防隊(duì)員一樣四處救火？
◆你是否有時(shí)會(huì)感覺很茫然，自己的人生、事業(yè)的方向和意義究竟是什么？
◆你是否總感覺時(shí)間不夠用，“人在江湖，身不由己”，感到身心疲憊？
◆你是否感覺事情都很重要，不知該如何取舍，內(nèi)心感到矛盾掙扎？


作為管理者，你還在做員工的顧問嗎？
如何才能真正實(shí)現(xiàn)“自動(dòng)自發(fā)”的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行狀態(tài)？
究竟怎樣才算是人本管理？最重要的是什么？
如果我們不清楚員工的心智模式、信念與價(jià)值觀，試問我們又如何進(jìn)入到員工的內(nèi)心？又如何讓團(tuán)隊(duì)成員的才能發(fā)揮得淋漓盡致？

教練的座右銘：讓大家贏，自己才能贏！
企業(yè)不缺乏管理者，但缺乏管理教練。

區(qū)別于傳統(tǒng)的管理者在不斷的教給部屬答案，教練相信“每個(gè)人都具有解決問題的所有智慧”。教練將通過一系列專業(yè)的強(qiáng)有力的發(fā)問和輔導(dǎo)技巧，讓部屬敢于坦誠(chéng)轉(zhuǎn)向面對(duì)自己，展開內(nèi)在的探索，不斷地察覺其內(nèi)在的資源和本自具足的智慧，發(fā)現(xiàn)更多的可能性，充分運(yùn)用資源來實(shí)現(xiàn)績(jī)效的倍增！

歐洲《公共人事管理雜志》公共人事管理是歐洲家著名的管理機(jī)構(gòu)。發(fā)表的報(bào)告表明：一個(gè)公司進(jìn)行培訓(xùn)能增加22.4%的生產(chǎn)力，而“培訓(xùn)+教練”則可以提高88%的生產(chǎn)力。

根據(jù)調(diào)查，《財(cái)富》500強(qiáng)的首席執(zhí)行官們十有八九把他們成功部分歸功于教練的積極輔導(dǎo)。百事可樂、AT＆T、高露潔等500強(qiáng)的董事長(zhǎng)及CEO們紛紛聘請(qǐng)教練。

企業(yè)的中高層管理者聘請(qǐng)私人教練幫助提升業(yè)績(jī)，已是一種趨勢(shì)。因?yàn)�，教練技術(shù)絕對(duì)可以提高下屬的表現(xiàn)能力。

在美國(guó)，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人認(rèn)同自己是員工的教練（coach）多于是團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人（teamleader），這種現(xiàn)象還在呈上升趨勢(shì)，而且歐美各大企業(yè)CCO（企業(yè)教練技術(shù)執(zhí)行官）亦開始流行并倍受重視。


學(xué)習(xí)內(nèi)容：
第一天：教練基礎(chǔ)
▲“三贏”與系統(tǒng)平衡
▲教練平衡輪圈
▲親和關(guān)系
▲調(diào)控對(duì)方的狀態(tài)
▲3R聆聽技巧
▲先跟后帶法
▲鏈接與抽離
▲教練的15個(gè)假設(shè)前提
▲常用教練發(fā)問技巧

第二天：目標(biāo)與信念系統(tǒng)
▲教練的步驟
▲教練的重心
▲目標(biāo)的PE-SMART原則
▲目標(biāo)確定法
▲ABCD法則
▲信念系統(tǒng)
▲正面動(dòng)機(jī)與深層需求
▲局限性信念
▲溝通影響力因素
▲架構(gòu)重建


第三天：教練專業(yè)對(duì)話架構(gòu)與技巧
▲厘清目標(biāo)的語言架構(gòu)
▲清晰現(xiàn)狀的語言架構(gòu)
▲行動(dòng)計(jì)劃的語言架構(gòu)
▲推動(dòng)激勵(lì)的語言架構(gòu)
▲教練ABC跟進(jìn)技巧
▲關(guān)鍵價(jià)值鏈
▲教練區(qū)分能力

第四天：NLP高級(jí)教練技巧
▲“導(dǎo)師”技巧
▲時(shí)間線目標(biāo)實(shí)踐法
▲理解層次教練模式
▲感知位置平衡法
▲教練的強(qiáng)有力問題

《“教練型領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)暴”研習(xí)營(yíng) ——NLP教練管理實(shí)用技巧課程》課程目的
1.擺脫“忙煩亂”狀態(tài)，實(shí)現(xiàn)輕松有效的管理；
2.獲得有效推動(dòng)激勵(lì)他人的能力；
3.有效提升自我情緒狀態(tài)的管理能力；
4.令團(tuán)隊(duì)煥發(fā)出蓬勃的熱情和創(chuàng)造力；
5.獲得更大的突破和成長(zhǎng)動(dòng)力；
6.快速提升組織的績(jī)效和利潤(rùn)。

《“教練型領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)暴”研習(xí)營(yíng) ——NLP教練管理實(shí)用技巧課程》適合對(duì)象
1.企業(yè)中高層管理者
2.個(gè)人創(chuàng)業(yè)者
3.欲迅速提升管理能力的人士

《“教練型領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)暴”研習(xí)營(yíng) ——NLP教練管理實(shí)用技巧課程》所屬分類
特色課程

《“教練型領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)暴”研習(xí)營(yíng) ——NLP教練管理實(shí)用技巧課程》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

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