《突破瓶頸•利潤倍增》課程大綱
 課程內(nèi)容:
 縮短生產(chǎn)周期,提高準時交貨率,減少加班與趕工,降低庫存
 突破傳統(tǒng)生產(chǎn)管理模式的制約,增加企業(yè)有效產(chǎn)出

 課程要點：
1.什么是真正有效率的運作？
2.怎樣提升生產(chǎn)線整體運作效果？
3.傳統(tǒng)管理的“金科玉律”導致錯誤的決定和沒有效益的行為，如何突破？
4.工廠想大幅度改善運作，但又缺乏資金來推行JIT 或TQM, 制約管理能否提供一個有效而經(jīng)濟的方法？
5.各部門似乎都十分忙碌、十分努力，但企業(yè)還是賺不了多少錢，為什么？
6.生產(chǎn)計劃，包括通過計算機進行的生產(chǎn)排程，為何總是無法貫徹執(zhí)行，總是“前松后緊”？臨近交貨期，為什么總是無可避免地要花大量人力物力加班趕工？
7.每個員工都渴望企業(yè)各部門之間能高度協(xié)作，有團隊精神，但為什么總是辦不到？難處到底在那里？制約管理對此可提供怎樣的答案？
8.怎樣看待工廠的產(chǎn)能？有人說產(chǎn)能愈多愈好，因為有多一些空間可供利用；有人卻認為用不著的產(chǎn)能就是浪費，應及早除掉，以節(jié)省成本。到底何去何從？
9.訂單不足，開工不足，產(chǎn)能過剩，只能裁員？
10.物料已盡早發(fā)到生產(chǎn)線，為什么出貨仍然是那么遲？介紹制約管理生產(chǎn)排程方法:鼓-緩沖-繩子 。
11.怎樣有效地防范突發(fā)事件，保障生產(chǎn)進度不受影響？制約管理運作監(jiān)測機制:緩沖管理。
12.各部門紛紛向上級要求增加人手﹑設備和投資,但資源有限，如何取舍？企業(yè)投了很多錢開展各種改善活動,為何效益卻難以提升？
13.怎樣在生產(chǎn)進度出現(xiàn)問題之前發(fā)出預警，而不是在事后才發(fā)覺，匆忙地拼命補救，大費人力物力,大傷客戶的信心？
14.怎樣才能更好地衡量個人、部門及全廠效績？介紹制約管理的績效衡量標準。
15.非生產(chǎn)性部門(如維修部、計算機部等)怎樣才能在企業(yè)中發(fā)揮最佳職能？
16.生產(chǎn)部與營銷部常常各自為陣,互相指責。如何讓這兩大部門真誠合作，攜手為企業(yè)爭取更多有利可圖的訂單?

《突破瓶頸•利潤倍增》所屬分類
人力資源

《突破瓶頸•利潤倍增》內(nèi)訓服務流程

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