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制造業(yè)通用生產(chǎn)能力—生產(chǎn)士國際培訓課程
添加時間:2010-11-23      修改時間: 2010-11-23      課程編號:100126864
《制造業(yè)通用生產(chǎn)能力—生產(chǎn)士國際培訓課程》課程大綱
車間主任是集技術與管理于一身的管理者,對于他們的專業(yè)訓練,日本的制造企業(yè)走在了我們的前面,他們創(chuàng)造了獨特的、適合(車間主任)的訓練系統(tǒng)。借他山之石可以攻玉,學習先進的經(jīng)驗并發(fā)揮我們的后發(fā)優(yōu)勢。目前豐田、日產(chǎn)等巨頭們都在使用這套體系,生產(chǎn)士知識體系是較全面的生產(chǎn)管理知識體系,有眾多熟知的管理工具溶于體系之中,如IE的部分手法、QC的工具手法、5S現(xiàn)場管理、JIT思想在生產(chǎn)線的運用、SQCD、TQM、OJT等等,可以說生產(chǎn)士知識系統(tǒng)構造了當今最為先進的生產(chǎn)管理知識體系,適合各類制造型企業(yè)從業(yè)人員學習和使用,可以極大地改善和促進制造企業(yè)車間、班組級管理人員在生產(chǎn)管理方面的實戰(zhàn)能力。

時間預計:第一天 a.m 8:30 ~ 11:30 中午休息 p.m 13:30 ~ 17:00
第一章 生產(chǎn)現(xiàn)場的基本知識
第一節(jié) 生產(chǎn)活動和價值
1、簡述生產(chǎn)活動的構成
2、簡述制造活動構成及4M要素
3、何謂成本、何謂價值、作業(yè)和價值
第二節(jié) 管理的基本步驟
1、何謂管理、管理的基本步驟
2、生產(chǎn)管理的構成,生產(chǎn)管理、制造管理、作業(yè)管理
3、作業(yè)管理的基本內容
第三節(jié) 生產(chǎn)活動中的決策
1、何謂決策及做出決策的基本步驟
2、生產(chǎn)現(xiàn)場的基本決策及管理層決策
3、何謂解決問題

第二章 生產(chǎn)作業(yè)的計劃與控制方法
第一節(jié) 生產(chǎn)作業(yè)管理的步驟和方法
1、作業(yè)管理的基本步驟及主要內容
2、設定作業(yè)QCDS目的,并實施有效的管理
3、設定作業(yè)的基本手段
第二節(jié) 生產(chǎn)作業(yè)的日程計劃
1、負荷、能力、日程的關系
2、日程計劃的制定步驟
第三節(jié) 生產(chǎn)作業(yè)的指示與控制
1、生產(chǎn)作業(yè)指示的內容及步驟
2、生產(chǎn)作業(yè)控制,控制的內容及異常情況的對應
3、對生產(chǎn)作業(yè)結果的確認和結果報告

時間預計:第二天 a.m 8:30 ~ 11:30 中午休息 p.m 13:30 ~ 17:00
第三章 生產(chǎn)作業(yè)評價的步驟和方法
第一節(jié) 作業(yè)的評價
1、作業(yè)評價的步驟
2、對作業(yè)目的(品質、成本、交貨期)達成結果的把握及評價
3、對作業(yè)手段(時間、材料量)實際成果的把握及評價
第二節(jié) 制造活動的分析手法
1、作業(yè)的價值分析手法及其使用
2、分析方法的使用,原因分析和假設設定、作業(yè)計劃與成果間差異的分析
3、制造工序分析的步驟、搬運的活性分析
4、對不良原因的分析
5、以觀察法對作業(yè)進行分析、調查的基本步驟
6、對作業(yè)時間的研究
7、對作業(yè)人員的工序分析
8、對作業(yè)動作的分析

第四章 生產(chǎn)現(xiàn)場問題解決的步驟和方法
第一節(jié) 關于生產(chǎn)對象的改善
1、減少批量積壓的方法,工序的同步化、單個加工與成套加工
2、減少批量積壓的方法,小批量化、快速換線化
3、消滅次品的方法,自動化及作業(yè)的防呆方法
第二節(jié) 生產(chǎn)主體的改善
1、通過分析作業(yè)人員工序加以改善
2、通過復數(shù)式活動分析加以改善
3、通過動作分析進行改善
第三節(jié) 作業(yè)管理的改善
1、生產(chǎn)作業(yè)指示與報告的改善
2、人員的技能訓練和設備的維護及保養(yǎng)
3、成品現(xiàn)物管理與作業(yè)方法的管理
4、安全衛(wèi)生的訓練與管理

《制造業(yè)通用生產(chǎn)能力—生產(chǎn)士國際培訓課程》所屬分類
生產(chǎn)管理
《制造業(yè)通用生產(chǎn)能力—生產(chǎn)士國際培訓課程》內訓服務流程
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我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師王致遠老師簡介
王致遠
王致遠
94年上海財經(jīng)大學企業(yè)管理專業(yè)畢業(yè),畢業(yè)后進入海爾集團,歷任TQM全面質量管理辦公室主任,人力資源部部長,分廠廠長,制造部部長,管理部部長,主要負責企業(yè)管理、人力資源、績效考核和精益制造、成本管控、平臺建設、文化建設等。

伴隨著海爾的發(fā)展,親身參與海爾管理模式的起源、深化、提升、變革,具有多年的TQM全面質量管理和管理模式提升、流程再造經(jīng)驗;參與人力資源管理的流程再造,特別是績效激勵體系(KPI、平衡計分卡、360度、3E卡、3A激勵等)的建立和實施,具有多年的人力資源實戰(zhàn)管理經(jīng)驗;親自主抓過海爾兩個廠的精益制造,成為集團的典范,具有多年的精益制造實戰(zhàn)經(jīng)驗;是海爾集團企業(yè)文化、OEC、SBU建設、3E卡、班組建設、6S、精益制造體系和成本管控體系的創(chuàng)建者。

海爾高級研學專家,高級經(jīng)濟師, 上海財大EMBA,發(fā)表論文多篇,曾多次榮獲青島市管理現(xiàn)代化成果一等獎,擔任中國企業(yè)家管理協(xié)會會員,青島企業(yè)家管理協(xié)會理事,上海財大EMBA班客座教授,中國企業(yè)家聯(lián)合會特聘教授,兼任廣州、重慶、上海、北京、濟南、青島多家管理咨詢公司的首席培訓師、高級培訓師和企業(yè)診斷師,兼任鄂爾多斯、唐山多家企業(yè)的簽約管理顧問,具有豐富的大型公開課和企業(yè)咨詢式內訓的實戰(zhàn)經(jīng)驗。

王老師專業(yè)理論超前,與國際接軌;案例典型,指導性強;現(xiàn)場授課與互動結合,突出解決實際問題的務實性;學院派與實戰(zhàn)派的緊密結合是王老師的最大特色。

王老師具有系統(tǒng)的專業(yè)理論知識和多年的大型企業(yè)實踐工作經(jīng)驗,經(jīng)驗豐富,理論扎實,內容務實。
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