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企業(yè)文化培訓(xùn)方案
添加時間:2011-02-13      修改時間: 2014-03-19      課程編號:100129347
《企業(yè)文化培訓(xùn)方案》課程大綱
培訓(xùn)時間:1天
課程背景:
在企業(yè)界,我們會看到這樣一種現(xiàn)象。有些企業(yè)能夠辦成百年老字號,長盛不衰,始終保持旺盛的生命力。而有些企業(yè)只有三五年的壽命,曇花一現(xiàn)后,就銷聲匿跡了。就連一些借助政策優(yōu)勢、市場機遇一夜成名的大型企業(yè)也逃脫不了如此命運。為查找這些企業(yè)衰敗的原因,西方一些企業(yè)管理大師們通過認(rèn)真研究,發(fā)現(xiàn)這些企業(yè)都有一個共同的特點:就是缺乏內(nèi)動力,沒有先進(jìn)的企業(yè)文化領(lǐng)航。
在這個經(jīng)濟全球化的時代,今后企業(yè)間的競爭將不僅僅是經(jīng)濟實力、科技實力的競爭,說到底,是文化力和文化優(yōu)勢的競爭?v觀古今中外,無論多么新的產(chǎn)品都會成為文物,無論多么高的科技也必將成為歷史。在歷史長河中,惟有文化可以流芳百世,歷久彌新。中外成功企業(yè)的實踐證明:誰擁有文化優(yōu)勢,誰就擁有人才優(yōu)勢、科技優(yōu)勢、效益優(yōu)勢和發(fā)展優(yōu)勢。反之,不重視企業(yè)文化的企業(yè)就不可能擁有長久的生命力和競爭優(yōu)勢。如果文化根基發(fā)生了動搖,精神支柱坍塌了,再強的企業(yè)也會垮臺。

課程時間:兩天
課程大綱:
第一部分、企業(yè)文化的概念
企業(yè)文化的結(jié)構(gòu)與內(nèi)涵
企業(yè)文化的形成與發(fā)展
企業(yè)文化的作用
企業(yè)文化的要素
企業(yè)文化的分析與診斷
第二部分、企業(yè)文化建設(shè)與企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的關(guān)系
企業(yè)文化建設(shè)與品牌文化
企業(yè)文化精神層(觀念)的分析與診斷
企業(yè)文化制度層(行為)的分析與診斷
企業(yè)文化物質(zhì)層的分析與診斷
企業(yè)文化建設(shè)的常見誤區(qū)
第三部分、企業(yè)文化的規(guī)劃與落實
企業(yè)文化建設(shè)的目標(biāo)體系
企業(yè)文化的理念創(chuàng)新原則與方法
企業(yè)核心價值觀的確定
企業(yè)文化建設(shè)的計劃與步驟
第四部分、企業(yè)文化形象設(shè)計
企業(yè)文化形象設(shè)計
企業(yè)文化精神層設(shè)計(MI)
企業(yè)文化制度層設(shè)計(BI)
企業(yè)形象識別設(shè)計(VI)
第五部分、企業(yè)文化建設(shè)的評估與重點策略
企業(yè)文化建設(shè)的評價指標(biāo)
企業(yè)文化建設(shè)的三級評價體系
企業(yè)文化建設(shè)的重點策略
案例與比較:
美國公司文化核心--“導(dǎo)彈模式”
日本公司文化核心--“家庭模式”。
韓國公司文化核心--“方陣模式”。
新加坡公司文化核心--“火箭模式”。
德國公司文化核心--“網(wǎng)格模式”。
港臺公司文化核心--“菱形模式”。
大陸公司文化核心--“圓圈模式”。

《企業(yè)文化培訓(xùn)方案》課程目的
公司文化是一種資源,提高了企業(yè)的整體素質(zhì)。
導(dǎo)向作用--用共同的價值觀產(chǎn)生的內(nèi)在號召力,引導(dǎo)員工朝 共同方向努力。
凝聚作用--以良好的人際關(guān)系減少了內(nèi)部的摩擦與消耗,增 強了內(nèi)聚力。

《企業(yè)文化培訓(xùn)方案》所屬分類
人力資源
《企業(yè)文化培訓(xùn)方案》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓(xùn)計劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估,并實時跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師陶思豫老師簡介
陶思豫
陶思豫
陶思豫先生師從美國Robort.swaim(羅伯特.思威)博士,思威博士是美國現(xiàn)代管理學(xué)之父彼得.德魯克先生的弟子和親密戰(zhàn)友,一起共事30多年,是德魯克思想的嫡系傳承者。陶思豫對德魯克思想有著較深的領(lǐng)悟和傳承
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