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客服人員職業(yè)心態(tài)、服務(wù)意識(shí)及服務(wù)技能培訓(xùn)
添加時(shí)間:2011-05-27      修改時(shí)間: 2011-05-27      課程編號(hào):100132640
《客服人員職業(yè)心態(tài)、服務(wù)意識(shí)及服務(wù)技能培訓(xùn)》課程大綱
第一環(huán)節(jié) 客服人員的職業(yè)心態(tài)調(diào)整
外面的世界很殘酷 - 后危機(jī)時(shí)代的就業(yè)環(huán)境認(rèn)知;
一份工作意味著什么 – 通脹時(shí)代對(duì)職業(yè)穩(wěn)定發(fā)展的含義認(rèn)知;
我們需要正視的問(wèn)題1 -- 如果我們可以選擇…;
我們需要正視的問(wèn)題2 – 天下會(huì)掉餡餅嗎?
我們需要正視的問(wèn)題3 – 與其無(wú)奈抱怨不如積極面對(duì);
都是普通人 -- 其實(shí)大家都一樣;
帳單照付 -- 不要在工作上耍個(gè)性;
憑良心做事 -- 對(duì)得起我們領(lǐng)的那份工資;
你可以平凡但不能平庸 -- 平凡工作也能作出大格局;
第二環(huán)節(jié) 客服人員的服務(wù)意識(shí)提升
服務(wù) = 營(yíng)銷(xiāo) -- 服務(wù)認(rèn)知的觀念革命;
明天是是否依然愛(ài)我 – 產(chǎn)品同質(zhì)化時(shí)代客戶留存率下降的原因探究;
多米諾骨牌效應(yīng) – 失去客戶信任的代價(jià)幾何?
產(chǎn)品同質(zhì)化時(shí)代的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)在哪里:服務(wù)如何更具品質(zhì)和更具人性化?
贏在一線 – 服務(wù)意識(shí)從“心”改變;
其實(shí)你不懂我的心 --新體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)時(shí)代下的客戶服務(wù)模式;
案例:客戶太難對(duì)付了?客戶不理解我?
案例體驗(yàn):你眼中的“Q – S – C- V”服務(wù);
客服人員的服務(wù)“五心”與“5勤”;
不可不知的客戶金牌服務(wù)循環(huán)7法則;
第三環(huán)節(jié) 客服人員的服務(wù)禮儀提升訓(xùn)練
無(wú)規(guī)矩何以成方圓 :工作規(guī)范認(rèn)知;
現(xiàn)場(chǎng)服務(wù):禮到為先:工作場(chǎng)所常見(jiàn)的服務(wù)禮儀訓(xùn)練
第一印象
微笑的魅力
服飾禮儀
會(huì)面禮儀
過(guò)程常見(jiàn)禮儀
乘車(chē)禮儀
陪同禮儀
交談禮儀
送客禮儀
細(xì)節(jié)決定成敗 – 服務(wù)禮儀中的細(xì)節(jié)管理
案例分享 – 好的服務(wù)就是做好細(xì)節(jié);
喬吉拉德險(xiǎn)些失去的客戶;
外資投資考察團(tuán)考察時(shí)的一個(gè)細(xì)節(jié);
避雨老太太背后的真實(shí)身份;
如何通過(guò)細(xì)節(jié)獲取客戶的信任與好感 – 服務(wù)過(guò)程中的細(xì)節(jié)管理;
眼到、心到、手到 -- 學(xué)會(huì)察言觀色;
第四環(huán)節(jié) 客服人員的溝通技能提升訓(xùn)練
待客“三聲” 與 迎客“三先”;
你的身體語(yǔ)言無(wú)時(shí)無(wú)刻都在向客戶傳遞信息:避免不文雅的行為和舉動(dòng);
注意服務(wù)語(yǔ)言的“雷區(qū)”:哪些話語(yǔ)與表達(dá)方式說(shuō)不得?
用客戶喜歡的句式:如何在溝通中善用你的同理心?
面對(duì)客戶的各種回答,你的應(yīng)答與表達(dá)如何更得體?
面對(duì)客戶的有效傾聽(tīng):我們需要做到“6到位”;
現(xiàn)場(chǎng)操練:尋找服務(wù)的盲點(diǎn),揭開(kāi)服務(wù)誤區(qū)真相 - 原來(lái)服務(wù)可以更好的!
第五環(huán)節(jié) 客服人員的投訴與抱怨技能提升訓(xùn)練
如何理解客戶的投訴與抱怨:是負(fù)債資產(chǎn)還是可經(jīng)營(yíng)資產(chǎn)?客戶為何不滿意?- 軟件?硬件?銀行客戶抱怨及投訴的常見(jiàn)原因分析;
客戶不滿意 = 客戶投訴? - 當(dāng)客戶不滿意時(shí),他們通常會(huì)做什么?
非抱怨/投訴客戶類(lèi)型分析 – 他們的心智模式與需求;
案例區(qū):誰(shuí)招惹了誰(shuí)?
抱怨客戶類(lèi)型分析 - 他們的心智模式與需求;
當(dāng)客戶體驗(yàn)不滿時(shí) -- 客戶投訴心理分析;
案例區(qū):都是ATM機(jī)惹的禍;
其實(shí)你不懂我的心 -- 投訴處理為何遭遇失;
案例區(qū):服務(wù)者與被服務(wù)者,為何態(tài)度差別這么大?
客戶要的永遠(yuǎn)是…?- 有效處理客戶投訴與抱怨的黃金法則;
行動(dòng)改變是有效投訴處理的關(guān)鍵 - 應(yīng)對(duì)網(wǎng)點(diǎn)客戶投訴的“3個(gè)一”工程;
平息客戶投訴的完整流程 – 6步循環(huán)法;
不要“火上澆油” -與情緒中客戶溝通的禁忌話語(yǔ)或身體語(yǔ)言反應(yīng);
投訴處理如何更有效 – 客戶投訴處理6大法應(yīng)用;
應(yīng)對(duì)投訴特殊個(gè)案不可不知的7原則;
特殊投訴客戶的處理要點(diǎn)分析與解決策略;
當(dāng)客戶暴怒時(shí);
當(dāng)客戶宣稱(chēng)要通過(guò)其他途徑去投訴時(shí);
當(dāng)客戶提出不合理要求時(shí);
當(dāng)客戶無(wú)理取鬧時(shí);
…………………………….;
不要觸“雷區(qū)” – 銀行職員什么樣的言行表現(xiàn)最容易激怒客戶并引發(fā)投訴;
在處理客戶投訴事件中,銀行職員如何快速有效的調(diào)整自己的情緒?
銀行柜面人員、大堂經(jīng)理、網(wǎng)點(diǎn)主任在客戶投訴事件中的角色認(rèn)知;
我們的投訴處理可以再多走一步 – 投訴客戶事件的及時(shí)記錄與及時(shí)回訪;
未雨綢繆 - 要想降低客戶的投訴率,我們還可以在哪些細(xì)節(jié)上下工夫?
總結(jié)是為了更好地進(jìn)步 – 日常工作中針對(duì)客戶投訴與抱怨資料的整理、分析與總結(jié);

《客服人員職業(yè)心態(tài)、服務(wù)意識(shí)及服務(wù)技能培訓(xùn)》課程目的
課程將幫助學(xué)員:
對(duì)服務(wù)認(rèn)知的觀念革命 - 崗位和工作的正面認(rèn)知;
從客戶角度出發(fā)理解服務(wù)內(nèi)涵,加強(qiáng)服務(wù)意識(shí);
理解和掌握相關(guān)的工作規(guī)范和服務(wù)禮儀,提升服務(wù)行為規(guī)范性;
了解和把握服務(wù)過(guò)程中的人際互動(dòng)的相關(guān)尺度及服務(wù)潛規(guī)則,提升客戶體驗(yàn)滿意度最大化;
掌握一些常見(jiàn)問(wèn)題及困境的解決方案,提升相關(guān)服務(wù)技能。

《客服人員職業(yè)心態(tài)、服務(wù)意識(shí)及服務(wù)技能培訓(xùn)》適合對(duì)象
從事客戶服務(wù)和管理的相關(guān)人員

《客服人員職業(yè)心態(tài)、服務(wù)意識(shí)及服務(wù)技能培訓(xùn)》所屬分類(lèi)
人力資源

《客服人員職業(yè)心態(tài)、服務(wù)意識(shí)及服務(wù)技能培訓(xùn)》所屬專(zhuān)題
服務(wù)意識(shí)培訓(xùn)、
《客服人員職業(yè)心態(tài)、服務(wù)意識(shí)及服務(wù)技能培訓(xùn)》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問(wèn)需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專(zhuān)業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬(wàn)的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問(wèn)的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問(wèn)的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過(guò)對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師何鮮老師簡(jiǎn)介
何鮮
何鮮
 英國(guó)倫敦城市大學(xué)人力資源管理碩士;
 中國(guó)首批美國(guó)CCE認(rèn)證GCDF(全球職業(yè)規(guī)劃師);
 英國(guó)國(guó)際生涯協(xié)會(huì)ICDT(國(guó)際職業(yè)指導(dǎo)師)認(rèn)證項(xiàng)目特聘高級(jí)培訓(xùn)講師;
 電力、銀行、通信等行業(yè)長(zhǎng)期合作的培訓(xùn)和咨詢專(zhuān)家;
 國(guó)內(nèi)“管理情商/逆商”女性授課第一人;
 國(guó)內(nèi)心理類(lèi)培訓(xùn)課程首批先導(dǎo)者與實(shí)踐者;
 深圳市政府中高級(jí)人才測(cè)評(píng)與選聘長(zhǎng)年合作測(cè)評(píng)顧問(wèn);
 中國(guó)人職業(yè)導(dǎo)航顧問(wèn)聯(lián)盟專(zhuān)家成員;
 廣東省教育廳高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心特聘長(zhǎng)年顧問(wèn)專(zhuān)家;
 廣東省大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽高校專(zhuān)家巡講嘉賓;多所高校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)外圍合作專(zhuān)家;
 《總裁》《管理@人》《職業(yè)設(shè)計(jì)》《職業(yè)導(dǎo)師》等雜志特約撰稿人和案例點(diǎn)評(píng)專(zhuān)家;

 超過(guò)20年工作經(jīng)歷,超過(guò)10年的管理培訓(xùn)師閱歷,涉及的職業(yè)領(lǐng)域涵蓋高校英語(yǔ)教育、外事管理、企業(yè)管理、人力資源管理咨詢、企業(yè)管理咨詢與培訓(xùn)等;歷任高校講師、英國(guó)某高校駐華聯(lián)絡(luò)處中國(guó)區(qū)協(xié)調(diào)官、教育培訓(xùn)總監(jiān)、專(zhuān)職人力資源管理咨詢師、專(zhuān)職企業(yè)管理培訓(xùn)師、公司董事兼總經(jīng)理等職務(wù);曾服務(wù)于國(guó)內(nèi)知名IT企業(yè)、知名人力資源管理咨詢顧問(wèn)公司、知名培訓(xùn)管理顧問(wèn)公司等。
 職業(yè)生涯管理與開(kāi)發(fā)、組織EAP、管理開(kāi)發(fā)與發(fā)展、員工心理類(lèi)培訓(xùn)等領(lǐng)域的先導(dǎo)者;多年來(lái)一直致力于企業(yè)管理領(lǐng)域的實(shí)踐和研究,并基于自身對(duì)管理心理學(xué)、人力資源管理、行為科學(xué)等領(lǐng)域的獨(dú)特理解和研究,把心理學(xué)和管理實(shí)踐結(jié)合起來(lái),研發(fā)出一系列針對(duì)企業(yè)各層管理者獨(dú)具特色的“管理心理學(xué) +人力資源管理 + 管理實(shí)操技能提升+ 管理素質(zhì)強(qiáng)化”等的系列培訓(xùn)課程,課程視角獨(dú)特、理念先進(jìn)、方法和觀點(diǎn)獨(dú)到,加上授課方法的多樣化和創(chuàng)新性,給眾多管理者帶去對(duì)管理更深遠(yuǎn)的思考以及對(duì)自身管理實(shí)踐的諸多啟發(fā),深受來(lái)自不同行業(yè)、企業(yè)管理者的好評(píng)和擁戴。
 同時(shí),何鮮老師也是國(guó)內(nèi)“員工素質(zhì)以及員工職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃與管理”領(lǐng)域最早的拓荒者和實(shí)踐者,一直致力于職業(yè)生涯發(fā)展管理領(lǐng)域的最新理念及相關(guān)管理實(shí)踐在國(guó)內(nèi)的宣傳及普及并一直活躍在第一線,多次參加各種相關(guān)大型活動(dòng)并接受鳳凰衛(wèi)視、深圳衛(wèi)視、深圳財(cái)經(jīng)頻道、深圳特區(qū)報(bào)、深圳商報(bào)等媒體的相關(guān)專(zhuān)訪和報(bào)道;曾為多家不同行業(yè)、不同性質(zhì)的企業(yè)提供關(guān)于員工職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃與管理的培訓(xùn)及咨詢;也多次走進(jìn)廣東、廣西等省的20多所高校進(jìn)行了關(guān)于大學(xué)生戰(zhàn)略職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)素質(zhì)以及求職技能方面的多場(chǎng)大型主題講座和培訓(xùn);多篇職業(yè)生涯發(fā)展管理及職業(yè)素質(zhì)提升文章在中國(guó)人力資源網(wǎng)、南方都市報(bào)、廣州日?qǐng)?bào)、北京人才市場(chǎng)報(bào)、中國(guó)南方網(wǎng)、中國(guó)勞動(dòng)力市場(chǎng)、新浪網(wǎng)、中國(guó)就業(yè)網(wǎng)、江蘇就業(yè)網(wǎng)等多家媒體上發(fā)表和登載。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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