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醫(yī)療服務(wù)禮儀規(guī)范與溝通
添加時(shí)間:2011-10-09      修改時(shí)間: 2011-10-09      課程編號(hào):100136401
《醫(yī)療服務(wù)禮儀規(guī)范與溝通》課程大綱
課程時(shí)間:一至兩天

第一講 醫(yī)療服務(wù)禮儀概述
1、何為醫(yī)療服務(wù)禮儀
2、醫(yī)療服務(wù)禮儀的作用與意義
3、醫(yī)療工作人員服務(wù)禮儀規(guī)范、要求與訓(xùn)練

第二講 職業(yè)形象管理
1、形象與職業(yè)規(guī)范
2、病患者眼中的醫(yī)護(hù)形象
3、職業(yè)形象在醫(yī)患溝通中的作用
4、職業(yè)化的形象體現(xiàn)
5、醫(yī)療現(xiàn)場(chǎng)首問(wèn)負(fù)責(zé)制
6、其他服務(wù)細(xì)節(jié)行為與規(guī)范

第三講 醫(yī)患現(xiàn)狀與角度思考
1、六成以上的糾紛來(lái)自溝通不暢----現(xiàn)實(shí)與案例
2、醫(yī)患之間的溝通不暢帶來(lái)的影響
3、良好溝通在工作及生活中的作用
4、患者角度看溝通
5、醫(yī)者角度看溝通
6、其他服務(wù)細(xì)節(jié)行為與規(guī)范

第四講 良好溝通與思考
1、良好溝通源于良好心態(tài)
2、溝通的基本要素與原則
3、高效溝通的“雙金法則
4、溝通中的“敬人三A”
5、高效溝通的關(guān)鍵-----換位思維
6、醫(yī)患溝通的至高點(diǎn)----同理心

《醫(yī)療服務(wù)禮儀規(guī)范與溝通》課程目的
了解醫(yī)護(hù)場(chǎng)合中的禮儀規(guī)范與要求
塑造外在美與內(nèi)在美和諧統(tǒng)一的醫(yī)護(hù)形象
了解醫(yī)患溝通在醫(yī)護(hù)工作中的作用與重要性
做好溝通是現(xiàn)代醫(yī)護(hù)工作者的必備能力,是醫(yī)院與病患之間的橋梁
良好溝通源于良好的意識(shí)與心態(tài)

《醫(yī)療服務(wù)禮儀規(guī)范與溝通》適合對(duì)象
醫(yī)療服務(wù)人員

《醫(yī)療服務(wù)禮儀規(guī)范與溝通》所屬分類
人力資源

《醫(yī)療服務(wù)禮儀規(guī)范與溝通》所屬專題
醫(yī)療行業(yè)、
《醫(yī)療服務(wù)禮儀規(guī)范與溝通》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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課后回訪

我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬(wàn)的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問(wèn)的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問(wèn)的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過(guò)對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師陳一嘉老師簡(jiǎn)介
陳一嘉
陳一嘉
功底深厚、深入淺出,注重道術(shù)并存,務(wù)實(shí)親和。善于把握學(xué)員的培訓(xùn)需要,將理論知識(shí)演繹的生動(dòng)易懂。注重現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員參與互動(dòng),形式多樣,內(nèi)容精彩,生動(dòng)活潑,可操作性非常強(qiáng),引發(fā)學(xué)員從內(nèi)心感悟,迅速采取行動(dòng)。課后立刻能夠?qū)W以致用!
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