《高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》課程大綱
授課形式：(講解\案例\中場活動(dòng)\角色扮演\管理游戲\)

第一部分 對高績效團(tuán)隊(duì)的期待
團(tuán)隊(duì)：高績效組織的基石
團(tuán)隊(duì)的5P要素
團(tuán)隊(duì)和群體的區(qū)別
團(tuán)隊(duì)的類型
第二部分 團(tuán)隊(duì)的發(fā)展階段
成立期
動(dòng)蕩期
穩(wěn)定期
高產(chǎn)期
調(diào)整期
第三部分 如何鍛造領(lǐng)導(dǎo)力
團(tuán)隊(duì)目標(biāo)從那兒來
制定目標(biāo)的原則
確立目標(biāo)的程序
將目標(biāo)轉(zhuǎn)化為詳細(xì)的計(jì)劃
建立目標(biāo)控制系統(tǒng)
第四部分 培育團(tuán)隊(duì)精神
團(tuán)隊(duì)精神的內(nèi)涵
團(tuán)隊(duì)凝聚力
營造互信的合作氣氛
團(tuán)隊(duì)士氣
第五部分 團(tuán)隊(duì)中的人際關(guān)系
人際關(guān)系的團(tuán)隊(duì)意義
影響人際關(guān)系的因素
人際關(guān)系六貌
利人利己的要領(lǐng)
第六部分 團(tuán)隊(duì)溝通
溝通——團(tuán)隊(duì)的最大隱患
有效溝通的原則
導(dǎo)致溝通障礙的原因
有效的反饋
化解異議
團(tuán)隊(duì)沖突處理
第七部分 團(tuán)隊(duì)激勵(lì)
激勵(lì)的信號(hào)
三種激勵(lì)方式
有關(guān)需求的排序
了解員工的工作動(dòng)機(jī)
對不同類型的員工進(jìn)行不同的激勵(lì)
批評的藝術(shù)
第八部分 提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
什么是團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
我們的團(tuán)隊(duì)為什么執(zhí)行不力?
構(gòu)成執(zhí)行的核心要素
提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的十大關(guān)鍵
第九部分 訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)精英
創(chuàng)立學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的若干理由
團(tuán)隊(duì)的績效從那兒來
影響學(xué)習(xí)效果的四個(gè)因素
營造成長的環(huán)境
培育下屬的PDCA循環(huán)
員工成長的五個(gè)層次
團(tuán)隊(duì)教練的幾大技巧
第十部分 如何召開高效的團(tuán)隊(duì)會(huì)議
會(huì)議的三個(gè)階段/七個(gè)過程
會(huì)前的計(jì)劃、召開、擴(kuò)展和結(jié)束
會(huì)議控制中的難題與對策
會(huì)議的追蹤
第十一部分 團(tuán)隊(duì)決策
決策的制定過程
群體決策的優(yōu)勢
影響群體決策的因素
四種決策類型
改善群體決策的方法

《高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》課程目的
一條小魚，也許只能打敗蝦米，但一群小魚團(tuán)結(jié)的小魚，可以擁有鯊魚一樣的力量。團(tuán)隊(duì)已是時(shí)代主題，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)團(tuán)隊(duì)為王的時(shí)代。請先忘記來自外界的競爭吧.因?yàn)槟阕畲蟮臄橙司褪瞧髽I(yè)內(nèi)部人與人之間不良的交往方式.團(tuán)隊(duì)內(nèi)部關(guān)系的圓融往往比改善生產(chǎn)工具更具生產(chǎn)力.和諧團(tuán)隊(duì)高績效的保證.

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