《提高團隊執(zhí)行力的“6P”模型》課程大綱
標(biāo)準(zhǔn)課時：06 小時
課程大綱
一、組織執(zhí)行力的基本概念
什么是組織執(zhí)行力？
團隊執(zhí)行的基礎(chǔ)
企業(yè)戰(zhàn)略與執(zhí)行的關(guān)系
二、組織執(zhí)行力提升的“6P”模型
1、P1(Personnel)—---員工系統(tǒng)
提高組織的崗位符合率
補充組織關(guān)鍵崗位人才
組織內(nèi)部人員的合理調(diào)配
2、P2(Pneuma)—------ 精神系統(tǒng)
組織執(zhí)行力的根源
組織最高領(lǐng)導(dǎo)人的執(zhí)行力
建立一維性的組織文化
增強對組織文化的認(rèn)同感，確保言行一致
3、P3(project)—-----計劃/預(yù)算系統(tǒng)
組織中長期戰(zhàn)略規(guī)劃
組織的年度計劃
部門的年、月度計劃
個人月、周、日計劃
4、P4(post)—------崗位職責(zé)系統(tǒng)
工作內(nèi)容全方位評價
組織內(nèi)部崗位說明書
明晰責(zé)、權(quán)、利及相互關(guān)系
確立組織內(nèi)部的角色定位，
5、P5(performance)—--業(yè)績跟蹤系統(tǒng)
制度化的總經(jīng)理質(zhì)詢會議
對計劃和實際的差距問題質(zhì)詢
數(shù)據(jù)的目標(biāo)管理系統(tǒng)
業(yè)績跟蹤系統(tǒng)的法制化平臺
6、P6（Prompting）—------激勵系統(tǒng)
建立起科學(xué)的激勵體系
正、負(fù)激勵系統(tǒng)的建立
激勵層面的區(qū)分

《提高團隊執(zhí)行力的“6P”模型》課程目的
中國企業(yè)面臨的危機是：執(zhí)行力嚴(yán)重缺失！什么是執(zhí)行力？怎樣加強公司執(zhí)行力度？確保執(zhí)行力貫穿始終，對執(zhí)行的過程進行監(jiān)督、控制、執(zhí)行力不暢的病因分析及解決方法、執(zhí)行流程優(yōu)化、建設(shè)服從文化及如何激勵你的團隊、員工。管理大師彼得德魯克所言：“即使是最為健康的企業(yè)，即效能最佳的企業(yè)，也會由于效率低下而衰敗。無法生存，妄論成功。”
培訓(xùn)收益：理解組織執(zhí)行力低下的原因，學(xué)習(xí)提升組織執(zhí)行力的管理模型，提高團隊執(zhí)行力及部門協(xié)作能力。

《提高團隊執(zhí)行力的“6P”模型》適合對象
企業(yè)管理團隊的領(lǐng)導(dǎo)人、HR經(jīng)理

《提高團隊執(zhí)行力的“6P”模型》所屬分類
特色課程

《提高團隊執(zhí)行力的“6P”模型》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

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