《《錢途》非財(cái)財(cái)務(wù)管理課程》課程大綱
客戶案例：
1992年進(jìn)入中國的立邦涂料在產(chǎn)量和銷售額不斷提高的同時(shí)，越來越深切的體會到銷售人員對于財(cái)務(wù)的理解和掌握直接影響到了企業(yè)的經(jīng)營效益：從對公司各項(xiàng)財(cái)務(wù)制度的嚴(yán)格執(zhí)行，到對應(yīng)收款而不只是銷售額的關(guān)注；從有效合理的制訂和執(zhí)行預(yù)算，到以全局的視角看待企業(yè)運(yùn)營而不是只以部門或個(gè)人的利益為重。這些都對公司的資金使用、現(xiàn)金流壓力以及經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)的控制具有極為重要的影響。
在這樣的背景下，立邦涂料組織了專門針對銷售人員的非財(cái)務(wù)人員的財(cái)務(wù)培訓(xùn)。培訓(xùn)中，參與者強(qiáng)烈的被這種直觀體驗(yàn)的培訓(xùn)方式所吸引，真正的投入角色，作為企業(yè)的一個(gè)個(gè)經(jīng)營者參與企業(yè)決策和運(yùn)營。兩天下來，參與者們充分建立了企業(yè)內(nèi)部共同的財(cái)務(wù)語言，了解企業(yè)經(jīng)營的本質(zhì)和管理層決策制定背后的理由；大家真正從全局的角度理解了企業(yè)經(jīng)營和財(cái)務(wù)之間的關(guān)聯(lián)，明白了企業(yè)資金紐帶、資金需求、資金合理化運(yùn)作的含義，樹立了強(qiáng)烈的現(xiàn)金流意識，同時(shí)建立了制訂、執(zhí)行預(yù)算制度，并通過預(yù)算制度了解企業(yè)運(yùn)營方向的能力。
特色總結(jié)：
仿真：課程模擬了一個(gè)動態(tài)的自由市場經(jīng)濟(jì)體制，在變化的、不確定的環(huán)境中，一切結(jié)果取決于勢均力敵的5個(gè)競爭對手的相互競爭狀況。
操作：在模擬課程中學(xué)員放手大膽嘗試，仔細(xì)決策，嚴(yán)格實(shí)施。學(xué)員不僅能夠熟悉管理學(xué)中的基本概念和管理術(shù)語，更要能夠運(yùn)用這些知識到實(shí)際運(yùn)作中。不僅獨(dú)立工作，還要懂得如何與相關(guān)部門協(xié)同合作，充分利用有限資源發(fā)揮最大的成效。
趣味：你能夠感受到歡樂、沮喪、激動、痛苦、埋怨、成功、失敗、失眠這些真實(shí)的情感體驗(yàn)，可以幫助你將模擬學(xué)習(xí)中所學(xué)到的知識更快、更為準(zhǔn)確地使用到實(shí)際工作中去。
互動：通過全體學(xué)員的積極參與及團(tuán)隊(duì)集體研討共同受益，授課完全在互動中完成。講師密切關(guān)注每個(gè)學(xué)員的表現(xiàn)，并結(jié)合其自身特點(diǎn)，選擇適合的講授、引導(dǎo)方法，使其積極思考并做出決策。幫助學(xué)員在最短時(shí)間內(nèi)將自己現(xiàn)有的工作經(jīng)驗(yàn)、思維方式與所學(xué)知識點(diǎn)結(jié)合起來。
《《錢途》非財(cái)財(cái)務(wù)管理課程》課程目的
了解經(jīng)營的本質(zhì)，培養(yǎng)系統(tǒng)思維；
增進(jìn)對公司內(nèi)部部門之間財(cái)務(wù)相關(guān)性的理解；
建立全局意識，改善部門溝通，一切用數(shù)字說話；
學(xué)習(xí)、了解財(cái)務(wù)理論，并通過實(shí)踐體會其含義。
掌握企業(yè)經(jīng)營實(shí)用的工具和方法。
《《錢途》非財(cái)財(cái)務(wù)管理課程》適合對象
公司各部門經(jīng)理；
公司里各獨(dú)立經(jīng)營實(shí)體的負(fù)責(zé)人；
負(fù)責(zé)將公司經(jīng)營策略落實(shí)的中層經(jīng)理；
即將被提升到部門經(jīng)理崗位的后備經(jīng)理人。
《《錢途》非財(cái)財(cái)務(wù)管理課程》所屬分類
財(cái)務(wù)稅務(wù)
《《錢途》非財(cái)財(cái)務(wù)管理課程》所屬專題
非財(cái)務(wù)經(jīng)理的財(cái)務(wù)管理、
財(cái)務(wù)管理與財(cái)務(wù)分析、
《《錢途》非財(cái)財(cái)務(wù)管理課程》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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