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創(chuàng)造學習型組織——第五項修煉
添加時間:2013-05-28      修改時間: 2013-05-28      課程編號:100158364
《創(chuàng)造學習型組織——第五項修煉》課程大綱
主題一 學習型組織的基本特征
什么是學習型組織
學習型組織是持續(xù)創(chuàng)意的組織
學習型組織是提高全體成員學習力的組織
學習型組織是勇于破壞、善于創(chuàng)造的組織
學習型組織是使全體成員活出生命意義的組織
學習型組織是自主管理、無為而治的自組織

主題二 自我超越——喚醒心中的力量
什么是自我超越
認識自我潛能
積極心態(tài)激發(fā)潛能
山不過來我就過去
心態(tài)決定人生成敗
生命的目標
20種弱點與10種有力情緒
做自己適合做的事
自我超越的修煉

主題三 改善心智模式——轉(zhuǎn)換心靈的奧秘
什么是心智模式
心智模式的形成
知覺和錯覺
思維定勢
氣質(zhì)
心智模式的“四大頑石”
心智模式的故事
四大思維陷阱
心智模式的檢測
陰云思維與陽光思維
智商、情商、逆境商、學習商
改善心智模式五大技術(shù)

主題四 共同愿景——打造命運共同體
什么是共同愿景
核心價值觀——世界500強的啟示
同仁常與華為
個人愿景+團隊愿景=組織愿景
愿景大廈
建立共同愿景的五個臺階

主題五 團隊學習——深度匯談共同提升的藝術(shù)
什么是團隊學習
習慣性防衛(wèi)
團隊學習的優(yōu)勢
團隊學習的模式
單環(huán)學習與雙環(huán)學習
團隊角色
團隊角色自我檢測
深度匯談
深度匯談和有技巧的討論
深度匯談的指導(dǎo)原則
深度匯談的核心原則

主題六 系統(tǒng)思考——從廣角鏡看世界
什么是系統(tǒng)思考
缺乏系統(tǒng)思考的組織智障結(jié)構(gòu)影響行為
結(jié)構(gòu)影響行為
系統(tǒng)思考的語言
系統(tǒng)基模

主題七 體驗五項修煉——習比學更重要
什么是體驗式學習
體驗式學習的優(yōu)勢
體驗五項修煉

《創(chuàng)造學習型組織——第五項修煉》課程目的
  社會化、組織化的學習才是學習型社會、學習型組織學習的一個至關(guān)重要的特點。按照學習型組織理論奠基人彼得.圣吉的觀點,所謂學習型組織是指通過培養(yǎng)彌漫于整個組織的學習氣氛、充分發(fā)揮成員的創(chuàng)造性思維能力而建立起來的一種有機的、高度柔性的、扁平的、符合人性的、能持續(xù)發(fā)展的組織。本課程將協(xié)助企業(yè)聯(lián)系實際,避免形式主義,防止和克服“泛化”、“虛化”的傾向,注重把理論知識轉(zhuǎn)化為實際工作能力,著力在解決現(xiàn)實問題上見成效,形成學習與工作相互促進的局面。

《創(chuàng)造學習型組織——第五項修煉》適合對象
企業(yè)中高層管理者以及基層員工

《創(chuàng)造學習型組織——第五項修煉》所屬分類
人力資源

《創(chuàng)造學習型組織——第五項修煉》所屬專題
學習型組織構(gòu)建與發(fā)展培訓(xùn)、
《創(chuàng)造學習型組織——第五項修煉》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓(xùn)計劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進
為了達到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進行培訓(xùn)效果的評估,并實時跟進培訓(xùn)改進
授課培訓(xùn)師劉敏興老師簡介
劉敏興
劉敏興
資歷背景:
國家職業(yè)資格認證高級企業(yè)培訓(xùn)師
企業(yè)培訓(xùn)師國家職業(yè)資格認證評審專家
臺灣中華教育培訓(xùn)協(xié)會常務(wù)監(jiān)事
中國企業(yè)聯(lián)合會培訓(xùn)中心客座教授
北京時代光華教育發(fā)展有限公司特聘高級培訓(xùn)師
北大、清華等大學總裁班MBA班客座教授
16年百科全書銷售實戰(zhàn)及外企管理職務(wù)歷練,15年制造業(yè)現(xiàn)場管理,企業(yè)文化咨詢、培訓(xùn)及輔導(dǎo)
經(jīng)驗;并結(jié)合中華傳統(tǒng)文化、周易、孫子兵法與德魯克管理思想,在企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、學習型組織、管理技能、銷售訓(xùn)練、現(xiàn)場管理、個人職業(yè)化技能等領(lǐng)域做持續(xù)不斷的創(chuàng)新與研究。

榮譽:
2002年獲評中國首屆十大杰出培訓(xùn)師
2004年獲評中國TOP100金牌管理咨詢師
2004年第二屆策劃師年會培訓(xùn)界十大領(lǐng)袖人物
2008年品牌中國培訓(xùn)業(yè)十大創(chuàng)新品牌暨企業(yè)文化領(lǐng)導(dǎo)品牌
2012年中國企業(yè)教育百強企業(yè)文化領(lǐng)域十佳培訓(xùn)師
2012中華講師協(xié)會千強講師排行榜企業(yè)文化領(lǐng)域排名第一

一 經(jīng)營層——提升核心競爭力(藍色標注可為主推課程)
1、企業(yè)文化塑造與管理
2、創(chuàng)建學習型組織
3、團隊愿景實踐訓(xùn)練

二 管理層——干部培育
1、MTP中層管理技能提升訓(xùn)練
2、管理者的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
3、執(zhí)行力7+1修煉

三 執(zhí)行層——生產(chǎn)現(xiàn)場改進與改善
1、金牌班組長職業(yè)化訓(xùn)練
2、創(chuàng)建五型班組打造六化現(xiàn)場
3、TQM全面質(zhì)量管理
4、TPM全員生產(chǎn)維護

四 通用課程
1、時間管理 . 高效職業(yè)人士必備技能
2、卓越的現(xiàn)場管理6S推行實務(wù)
3、銷售人員專業(yè)技能訓(xùn)練整體解決方案
4、生產(chǎn)主管職業(yè)化訓(xùn)練

輔導(dǎo)咨詢項目:
企業(yè)文化咨詢輔導(dǎo)與培訓(xùn)
現(xiàn)場管理6S推行. 塑造企業(yè)文化之輔導(dǎo)與培訓(xùn)

授課風格:
  授課風格獨特,輕易的把包羅萬象的內(nèi)容,透過幽默風趣的話語,生動的肢體語言,和深入人心的故事傳達給每個聽眾,注重互動分享、理論與實踐相結(jié)合,在國內(nèi)培訓(xùn)界擁有很好的口碑及聲譽,廣受學員的歡迎與熱愛。

服務(wù)客戶:
  西門子、聯(lián)想集團、青島海爾、日本佳能、資生堂化妝品、昆明風馳集團、紅塔集團、柯尼卡美能達、周大福珠寶、國家電網(wǎng)、北京電力、南孚電池、東芝、日邦印刷、深圳大亞灣核電站、清華紫光、搜房網(wǎng)、北京電信、廣東電信、深圳電信、南寧電信、深圳深大電話、東莞移動、大慶油田、勝利油田、大慶油田設(shè)計院、大慶采油廠、沈陽三帝電子、中國工商銀行總行、沈陽工商銀行、柳州發(fā)動機、日本三電汽車空調(diào)、廣西兩面針、北京二商集團,計算機世界報、電腦商情報、美國CTX電子集團、新疆天康集團、天津新巨升、安利公司、完美、太原鋼鐵、四川瑞云集團、浙江新光集團、元寶山發(fā)電廠、北京北塘化工、浙江百思得、浙江振漢襪業(yè)、浙江華鴻集團、浙江萬廈房地產(chǎn)、昆明志城房地產(chǎn)等,同時在北大、清華、人大等知名大學授課。

出版著作:
書籍:執(zhí)行力7+1修煉、銷售人員專業(yè)技能訓(xùn)練
教學光盤:
  銷售人員專業(yè)訓(xùn)練解決方案
  卓越現(xiàn)場管理5S推行實務(wù)
  時間管理-高效率人士必備技能
  生產(chǎn)主管職業(yè)化訓(xùn)練教程
  創(chuàng)造好心情的時間管理
管理工具:時間管理效率手冊
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