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新型供應(yīng)商選擇,考核和全面管理
添加時(shí)間:2013-07-25      修改時(shí)間: 2013-07-25      課程編號:100159329
《新型供應(yīng)商選擇,考核和全面管理》課程大綱
模塊一:我需要什么樣的供應(yīng)商(供應(yīng)商尋源的策劃)
2 企業(yè)內(nèi)部外部環(huán)境分析
2 不同的企業(yè)發(fā)展階段需要不同的供應(yīng)商
2 不同的企業(yè)戰(zhàn)略與供應(yīng)商選擇戰(zhàn)略
2 不同的產(chǎn)品生命周期與供應(yīng)商尋源策略
2 產(chǎn)品ABC與供應(yīng)商尋源策略
2 供應(yīng)商是如何劃分他們的客戶的
2 如何使用五力模型進(jìn)行供應(yīng)商尋源
2 不同的企業(yè)為何選擇不同的供應(yīng)商策略
2 供應(yīng)商尋源策劃考量因素
模塊二 如何尋求供應(yīng)商
2 尋找供應(yīng)商的18個(gè)渠道
2 如何利用反向營銷尋找供應(yīng)商
2 GM是如何進(jìn)行反向營銷的
2 SONY是如何進(jìn)行反向營銷的
2 如何與其它部門合作選擇供應(yīng)商
2 供應(yīng)商越有名氣越好嗎
2 公司要求直接從制造廠購買有道理嗎
2 全球化形勢下如何尋源
2 供應(yīng)商來源的3個(gè)形式
2 如何做全球價(jià)值鏈布局
模塊三 如何評審供應(yīng)商
2 3個(gè)步驟證明你選擇的供應(yīng)商合理
2 什么是供應(yīng)商預(yù)審和候?qū)?
2 供應(yīng)商評審要素權(quán)重如何設(shè)定
2 如何組建評審小組與角色分工
2 如何評審供應(yīng)商綜合能力
2 如何評審供應(yīng)商的質(zhì)量管理能力
2 如何評審供應(yīng)商的技術(shù)能力
2 如何評審供應(yīng)商的生產(chǎn)能力
2 如何評審供應(yīng)商的財(cái)務(wù)能力
2 評審結(jié)果如何處理
2
模塊四供應(yīng)商財(cái)務(wù)評估和風(fēng)險(xiǎn)評估
2 如何通過供應(yīng)商財(cái)務(wù)三張表透視供應(yīng)商
2 如何通過資產(chǎn)負(fù)債表透視供應(yīng)商實(shí)力
2 如何通過利潤表透視供應(yīng)商成本結(jié)構(gòu)
2 如何通過鄧 白氏編碼審視供應(yīng)商
2 如何通過2個(gè)指標(biāo)評審供應(yīng)商償債能力
2 如何通過3個(gè)指標(biāo)評審供應(yīng)商盈利能力
2 如何通過4個(gè)指標(biāo)如何評審供應(yīng)商運(yùn)營能力
2 如何評估供應(yīng)商風(fēng)險(xiǎn)和規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)
模塊五供應(yīng)商績效評估與改進(jìn)
2 如何設(shè)立供應(yīng)商KPI
2 KPI考核中各部門的分工
2 如何考核供應(yīng)商交貨準(zhǔn)時(shí)
2 如何做到供應(yīng)商準(zhǔn)時(shí)交貨
2 如何處理公司“急。。 庇唵
2 供應(yīng)商交期管理及跟催
2 供應(yīng)商質(zhì)量考核指標(biāo)的設(shè)立
2 如何避免質(zhì)量爭議
2 如何設(shè)立供應(yīng)商服務(wù)指標(biāo)
2 供應(yīng)商績效改進(jìn)
2 供應(yīng)商質(zhì)量改進(jìn)的18個(gè)方法
2 汽車行業(yè)供應(yīng)商質(zhì)量問題的3種處理方法
2 供應(yīng)商獎(jiǎng)懲機(jī)制的設(shè)立
2 如何通過AB角改善供應(yīng)商
模塊六 如何讓供應(yīng)商創(chuàng)造更多的價(jià)值
2 如何通過供應(yīng)商早期參與ESI
2 如何與供應(yīng)商協(xié)同
2 如何處理前期采購與研發(fā)采購
2 如何與供應(yīng)商VA/VE
2 外包供應(yīng)商必須掌握的“兩個(gè)核心”
2 為何外資企業(yè)喜歡租賃
2 如何與供應(yīng)商一起完成客戶訂單
2 如何進(jìn)行供應(yīng)商開發(fā)和培養(yǎng)
模塊七供應(yīng)商關(guān)系管理與合同管理
2 四種供應(yīng)商關(guān)系
2 SRM的5個(gè)層次
2 如何建立供應(yīng)商溝通機(jī)制
2 如何與供應(yīng)商結(jié)盟
2 如何實(shí)施供應(yīng)商管理庫存VMI
2 VMI與寄售有何不同
2 合同管理的關(guān)鍵問題
2 如何保證合同的履行
模塊八 八招應(yīng)對強(qiáng)勢供應(yīng)商

尾聲:
1.學(xué)習(xí)/興奮2天,回到公司后……結(jié)合公司實(shí)際情況-
2.通過學(xué)員成果發(fā)表--體會分享/經(jīng)驗(yàn)回顧/講師點(diǎn)評
3.實(shí)踐/活用所學(xué)五步驟

《新型供應(yīng)商選擇,考核和全面管理》所屬分類
生產(chǎn)管理

《新型供應(yīng)商選擇,考核和全面管理》所屬專題
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《新型供應(yīng)商選擇,考核和全面管理》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師孫明華老師簡介
孫明華
孫明華
PPT 職業(yè)培訓(xùn)師
國家注冊質(zhì)量工程師
中國進(jìn)出口檢驗(yàn)檢測首批認(rèn)證專員
第三方內(nèi)審?fù)鈱徺Y深培訓(xùn)講師
中國物流與信息會員
華東區(qū)物流與供應(yīng)鏈協(xié)會理事
畢業(yè)西安外國語大學(xué)國際貿(mào)易與金融專業(yè)
上海交通大學(xué)海外學(xué)院物流與供應(yīng)鏈管理理事
悉尼商學(xué)院物流與供應(yīng)鏈管理EMBA
歷任百年老字號企業(yè)香港歷峰集團(tuán)采購總監(jiān)
歐洲集團(tuán)SgT亞太區(qū)品質(zhì)總監(jiān)
全球最大的第三方品質(zhì)檢驗(yàn)檢測咨詢中心ITS集團(tuán)NEC品質(zhì)總監(jiān)

17年外資職業(yè)生涯;國家質(zhì)量進(jìn)出口檢驗(yàn)檢測首批認(rèn)證專員;先后就職于香港利豐集團(tuán)采購總監(jiān)、全球最大的第三方品質(zhì)檢驗(yàn)檢測咨詢中心ITS集團(tuán)NEC品質(zhì)總監(jiān);歐洲集團(tuán)亞太區(qū)品質(zhì)總監(jiān);從事質(zhì)量管理和供應(yīng)商的開發(fā),培訓(xùn)與供應(yīng)鏈的優(yōu)化集成。擅長于國外出口的供應(yīng)商管理和國外客戶處理索賠的質(zhì)量事故
哈佛學(xué)院將利豐集團(tuán)供應(yīng)鏈管理作為經(jīng)典案例
系統(tǒng)掌握企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)作管理理念、實(shí)戰(zhàn)工具與方法,對質(zhì)量制造管理和供應(yīng)鏈有著深刻獨(dú)到的見地。
自主研發(fā)系列生產(chǎn)質(zhì)量和供應(yīng)鏈管理培訓(xùn)課程,課程以外資制造管理模式為主體,吸納先進(jìn)的世界制造管理經(jīng)驗(yàn),結(jié)合自身的實(shí)際經(jīng)驗(yàn),力創(chuàng)國內(nèi)制造管理模式的前沿。
孫老師擁有外貿(mào)企業(yè)第三方工廠評估和驗(yàn)廠輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),具有豐富的行業(yè)背景和極高口碑。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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