公開課 內(nèi)訓(xùn)課 培訓(xùn)師
首頁 公開課 內(nèi)訓(xùn)課 特惠課程 培訓(xùn)師 培訓(xùn)專題 在線文檔 管理名言 會(huì)員專區(qū) 積分兌換 聯(lián)系我們 關(guān)于我們 誠聘英才     
首頁 >> 內(nèi)訓(xùn)課 >> 特色課程 >> 領(lǐng)導(dǎo)者角色認(rèn)知與素質(zhì)提升———突破自我 轉(zhuǎn)變觀念 讓我們更加優(yōu)秀
領(lǐng)導(dǎo)者角色認(rèn)知與素質(zhì)提升———突破自我 轉(zhuǎn)變觀念 讓我們更加優(yōu)秀
添加時(shí)間:2014-01-17      修改時(shí)間: 2014-01-17      課程編號(hào):100161512
《領(lǐng)導(dǎo)者角色認(rèn)知與素質(zhì)提升———突破自我 轉(zhuǎn)變觀念 讓我們更加優(yōu)秀》課程大綱
一、從現(xiàn)實(shí)狀況,看領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)營(yíng)素質(zhì)
1、從你的時(shí)間來看
2、從你的心情來看
3、從你的工作來看
4、從你的目標(biāo)來看
5、從你的定位來看


二、從處理事情,看領(lǐng)導(dǎo)思維中存在的問題

1、老板的煩惱
2、報(bào)警電話
3、深海求生
4、還愛嗎?
5、畫圖形
6、船長(zhǎng)的工作


三、強(qiáng)化學(xué)習(xí)能力,提升領(lǐng)導(dǎo)的能力素質(zhì)

1、學(xué)習(xí)的內(nèi)涵
2、學(xué)習(xí)的方法途徑
3、學(xué)習(xí)的內(nèi)容要點(diǎn)
4、學(xué)習(xí)的核心要點(diǎn)


四、深研國(guó)學(xué)經(jīng)典,拓展領(lǐng)導(dǎo)眼界視野

1、易經(jīng)智慧
(1)萬事萬物只有兩種狀態(tài)
(2)萬事萬物只有兩種變化
(3)八卦中六爻的智慧
2、孫子兵法
(1)上下同欲者勝;
(2)多算勝,少算不勝;
(3)知已知彼的內(nèi)涵
3、《西游記》的啟示
(1)《西游記》寫了什么?
(2)沒有完美的個(gè)人,只有完美的團(tuán)隊(duì)
(3)取經(jīng)團(tuán)隊(duì)成員的工作方式
(4)取經(jīng)團(tuán)隊(duì)喻意
4、《三國(guó)演義》的啟示
(1)劉備團(tuán)隊(duì)建立的基礎(chǔ)
(2)劉備團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造輝煌的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是什么
(3)諸葛亮是靠什么當(dāng)上劉備軍師的
(4)劉備團(tuán)隊(duì)成員的執(zhí)行力


五、從工作對(duì)象,看領(lǐng)導(dǎo)的不同角色,確定工作重點(diǎn)

1、面對(duì)客戶時(shí),你的角色是,你應(yīng)該做的事是
2、面對(duì)下屬時(shí),你的角色是,你應(yīng)該做的事是
3、面對(duì)同行時(shí),你的角色是,你應(yīng)該做的事是
4、面對(duì)企業(yè)時(shí),你的角色是,你應(yīng)該做的事是
5、面對(duì)社會(huì)時(shí),你的角色是,你應(yīng)該做的事是
6、面對(duì)公眾時(shí),你的角色是,你應(yīng)該做的事是


六、專注團(tuán)隊(duì)建設(shè),提升領(lǐng)導(dǎo)的組織能力

1、團(tuán)隊(duì)的特征
2、團(tuán)隊(duì)的隊(duì)
3、團(tuán)隊(duì)的形
4、團(tuán)隊(duì)的勢(shì)
5、團(tuán)隊(duì)的魂
6、團(tuán)隊(duì)的人才梯隊(duì)


七、訓(xùn)練方法技巧,提升領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)智慧

1、做人思想工作的方法措施
2、軍隊(duì)培養(yǎng)士兵的措施
3、選人的原則
4、提升員工能力的措施
5、提升團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的措施
6、掌握批評(píng)的藝術(shù)
哲理故事  頑皮兒童與智慧者t�n-p�h(#h��體'; " >     買彩票的故事

《領(lǐng)導(dǎo)者角色認(rèn)知與素質(zhì)提升———突破自我 轉(zhuǎn)變觀念 讓我們更加優(yōu)秀》所屬分類
特色課程

《領(lǐng)導(dǎo)者角色認(rèn)知與素質(zhì)提升———突破自我 轉(zhuǎn)變觀念 讓我們更加優(yōu)秀》所屬專題
角色認(rèn)知、情境領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)經(jīng)理人的角色認(rèn)知與定位培訓(xùn)、管理者角色認(rèn)知培訓(xùn)
《領(lǐng)導(dǎo)者角色認(rèn)知與素質(zhì)提升———突破自我 轉(zhuǎn)變觀念 讓我們更加優(yōu)秀》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
-----------------------------------------------------------------------------------

在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對(duì)客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師高先林老師簡(jiǎn)介
高先林
高先林
企業(yè)培訓(xùn)師、體驗(yàn)式培訓(xùn)教練;
    軍旅生涯19載,歷任戰(zhàn)士,軍校學(xué)員,排長(zhǎng),軍務(wù)參謀,連長(zhǎng),教導(dǎo)隊(duì)教官,教導(dǎo)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)等職務(wù),通過不同崗位的經(jīng)歷,觸摸到了解放軍培養(yǎng)人才的方法措施,掌握了解放軍培養(yǎng)人才的精髓,從事部隊(duì)精英培訓(xùn)6年;
    歷任企業(yè)管理部長(zhǎng)、培訓(xùn)專員、培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)總監(jiān)、行政總監(jiān)等職務(wù)。管理部長(zhǎng)崗位,掌握了企業(yè)工作流程、標(biāo)準(zhǔn)和技巧;培訓(xùn)專員崗位,掌握了在企業(yè)中組織授課的方法與措施;培訓(xùn)經(jīng)理崗位,掌握了企業(yè)培訓(xùn)需求與解決措施;培訓(xùn)總監(jiān)崗位,掌握了企業(yè)人才培養(yǎng)體系在企業(yè)中承擔(dān)的作用。
    參加過教練技術(shù)培訓(xùn),兩期PTT國(guó)際專業(yè)講師高級(jí)研修班培訓(xùn);
    現(xiàn)為大連市委黨校特聘講師、遼寧省培訓(xùn)師聯(lián)合會(huì)理事、大連耐跑輪胎連鎖培訓(xùn)講師、大連野山素質(zhì)拓展培訓(xùn)總監(jiān)以及國(guó)內(nèi)多家管理咨詢與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)特邀培訓(xùn)師。
● 主要課程
 中高層課程體系:
   《領(lǐng)導(dǎo)者角色認(rèn)知》《領(lǐng)導(dǎo)者能力素質(zhì)提升》《領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》
 中層管理課程體系:
      《管理者角色認(rèn)知》《管理者管理技能》《管理者溝通技能》《管理者執(zhí)行能力》
PTT培訓(xùn)課程體系:
《做最好的內(nèi)訓(xùn)講師》 二天版訓(xùn)練課程、三天版訓(xùn)練課程、六天版訓(xùn)練課程;
心態(tài)培訓(xùn)課程:
《突破自我 轉(zhuǎn)變觀念 快速融入》 新員工入職培訓(xùn)課程
《突破自我 轉(zhuǎn)變觀念 愛崗敬業(yè)》 提升凝聚力戰(zhàn)斗力課程
《突破自我 轉(zhuǎn)變觀念 創(chuàng)造輝煌》 打造卓越團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練課程
體驗(yàn)式培訓(xùn)課程:
《管理者能力素質(zhì)提升培訓(xùn)》 基層管理者能力素質(zhì)提升課程
  《基層體驗(yàn)式團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)》 基層團(tuán)隊(duì)建設(shè)體驗(yàn)式培訓(xùn)課程
● 課程特點(diǎn)
    課程內(nèi)容:以解決崗位能力需求為切入點(diǎn),以改變思維模式為突破點(diǎn),以激發(fā)內(nèi)在潛能為核心點(diǎn),以提升員工能力素質(zhì)為關(guān)鍵點(diǎn)。從成功者的內(nèi)在修為,到工作中的具體措施;融入儒、釋、道、兵的智慧精髓;剖析成功的內(nèi)在規(guī)律,啟發(fā)學(xué)員的心智,強(qiáng)化成功的意識(shí),訓(xùn)練實(shí)用的技巧;通過正確的內(nèi)容,解決課程效果的問題。
   課程形式:采取體驗(yàn)、研討、講授相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法,課堂氣氛活躍,能調(diào)動(dòng)學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,做到人人參與、互動(dòng)學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí);用幽默、風(fēng)趣的語言,融入道、法、術(shù)、器的智慧,貫穿傳道、授業(yè)、解惑的過程,激發(fā)學(xué)員的潛能、訓(xùn)練實(shí)用的方法;通過互動(dòng)的方式,解決快樂學(xué)習(xí)的問題。
   授課手段:融生活事件、影視片斷、哲理故事、經(jīng)典名著、經(jīng)典案例、游戲互動(dòng)、模擬演示、演講片段、課件投影、黑板書寫等措施;用提問、講授、演示、觀看、誦讀、討論、研究、訓(xùn)練等方式,引發(fā)對(duì)心靈的探索,對(duì)成功的追求,對(duì)技巧的應(yīng)用;通過靈活的方法,解決以學(xué)員為中心的問題。
● 服務(wù)客戶
    國(guó)企:遼寧電力、中國(guó)移動(dòng)、海南工行、蚌埠工行、大連工行、光大銀行、遼寧郵政管理局、大連港駁輪公司、遼寧益康生物、大連船舶重工、大連柴油機(jī)廠、中國(guó)一重;遼河油田(金馬公司、總醫(yī)院、振興公司、團(tuán)委書記、通信公司)、中聯(lián)水泥、大連制冷等;
    政府:大連甘井子區(qū)政協(xié)、大連國(guó)資委企業(yè)黨委書記等、成都企業(yè)家考查團(tuán);
    外資:威德福能源、星瑪電梯、吉布斯鑄造、STX造船、惠普公司、精工電子等;
    地產(chǎn):遠(yuǎn)洋物業(yè)、大連盛益建設(shè)、安鑫地產(chǎn)、、營(yíng)口天盛實(shí)業(yè)、德力國(guó)際運(yùn)輸?shù)龋?
    服務(wù):天倫皮草、瓦房店大偉購物、營(yíng)口紅酒會(huì)館、億達(dá)地產(chǎn)、海通信息等、全聚德通遼公司;
    健康:太平洋海珍品、棒棰島海參、新玉麟海珍品等;
    其他:炳林鉚焊廠、華隆正泰家具、和澤管理咨詢、遼寧青年雜志社、大連企業(yè)培訓(xùn)師基地等
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
高先林老師其他內(nèi)訓(xùn)課
·內(nèi)訓(xùn)講師八大技能修煉
·體驗(yàn)式團(tuán)隊(duì)建設(shè)
·卓越團(tuán)隊(duì)建設(shè)——突破自我 轉(zhuǎn)變觀念 讓我們更加優(yōu)秀
·打造鐵血團(tuán)隊(duì)——突破自我 轉(zhuǎn)變觀念 讓我們更加優(yōu)秀
·團(tuán)隊(duì)協(xié)作與沖突管理
·高效執(zhí)行力
·高效時(shí)間管理
·魅力溝通技巧
·做最好的管理者
·做最好的員工 ——在職員工激勵(lì) 愛崗敬業(yè)
相關(guān)專題
角色認(rèn)知
情境領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)
經(jīng)理人的角色認(rèn)知與定位培訓(xùn)
管理者角色認(rèn)知培訓(xùn)
相關(guān)培訓(xùn)
[內(nèi)訓(xùn)課] 管理者角色定位與認(rèn)知
[內(nèi)訓(xùn)課] 團(tuán)隊(duì)情境領(lǐng)導(dǎo)力
[內(nèi)訓(xùn)課] 對(duì)位管理——職業(yè)經(jīng)理人的角色定位與認(rèn)知
[內(nèi)訓(xùn)課] 中層管理者的角色認(rèn)知與技能提升
[內(nèi)訓(xùn)課] 中層管理者的角色認(rèn)知與技能提升
[內(nèi)訓(xùn)課] 管理者角色定位及認(rèn)知
[內(nèi)訓(xùn)課] 高定位的管理角色認(rèn)知
[內(nèi)訓(xùn)課] 管理者的角色認(rèn)知(三天)
[內(nèi)訓(xùn)課] 管理者的角色認(rèn)知
[內(nèi)訓(xùn)課] 情境領(lǐng)導(dǎo)
管理者角色認(rèn)知相關(guān)培訓(xùn)師
胡鑫
  • 培訓(xùn)師:胡鑫
  • 所在地:深圳
  • 績(jī)效管理講師
仇東林
  • 培訓(xùn)師:仇東林
  • 所在地:北京
  • 資深職業(yè)培訓(xùn)師
經(jīng)理人的角色認(rèn)相關(guān)公開課
1. 提升對(duì)自身和員工心理狀態(tài)的洞察與覺知力2. 懂得自己在覺察壓力、轉(zhuǎn)化為積極的心理狀態(tài)的過程中的卡點(diǎn)是什么3. 能夠使用四步“狀態(tài)轉(zhuǎn)化法”幫助自己化情...
2024-10-15 職業(yè)經(jīng)理人能力提升四部曲:領(lǐng)導(dǎo)魅力—卓越
管理者角色認(rèn)知相關(guān)內(nèi)訓(xùn)課
經(jīng)理人的角色認(rèn)相關(guān)培訓(xùn)師
仇東林
  • 培訓(xùn)師:仇東林
  • 所在地:北京
  • 資深職業(yè)培訓(xùn)師
楊淇皓
  • 培訓(xùn)師:楊淇皓
  • 所在地:西安
  • 企業(yè)培訓(xùn)師
情境領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)相關(guān)公開課
◎基于豐富的實(shí)踐案例,幫助中層深入思考感悟工作中的戰(zhàn)略問題;◎結(jié)合中層管理的角色與環(huán)境,全面解析企業(yè)戰(zhàn)略,超越玄虛與空泛;◎通過案例帶領(lǐng)中層深度...
◎ 以有利于推進(jìn)企業(yè)戰(zhàn)略的落實(shí)為基本視角◎ 認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)力構(gòu)成的主要內(nèi)涵◎ 把握領(lǐng)導(dǎo)力修煉的遞進(jìn)關(guān)系◎ 領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)力提升的基本方法◎ 掌握領(lǐng)導(dǎo)力提升的實(shí)踐技...
2024-10-18 中高層經(jīng)理管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力研修
2024-10-20 中高層經(jīng)理卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉
2024-10-24 從技術(shù)走向管理——研發(fā)經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行
2024-10-28 從技術(shù)走向管理——研發(fā)經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行
2024-10-31 從技術(shù)走向管理——研發(fā)經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行
經(jīng)理人的角色認(rèn)相關(guān)內(nèi)訓(xùn)課
情境領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)相關(guān)培訓(xùn)師
朱曉青
  • 培訓(xùn)師:朱曉青
  • 所在地:廣州
  • 銀行營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)專家
翁濤
  • 培訓(xùn)師:翁濤
  • 所在地:重慶
  • 國(guó)內(nèi)頂尖培訓(xùn)導(dǎo)師
情境領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)相關(guān)內(nèi)訓(xùn)課
關(guān)于我們 | 聯(lián)系我們 | 友情連接 | 培訓(xùn)分類導(dǎo)航
Copyright © 2009-2024 peixune.com . All rights reserved.
廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司 版權(quán)所有  頁面執(zhí)行時(shí)間: 46.9 毫秒

粵公網(wǎng)安備 44011302000582號(hào)


粵ICP備16013335號(hào)
培訓(xùn)易在線客服 ×