公開(kāi)課 內(nèi)訓(xùn)課 培訓(xùn)師
首頁(yè) 公開(kāi)課 內(nèi)訓(xùn)課 特惠課程 培訓(xùn)師 培訓(xùn)專(zhuān)題 在線(xiàn)文檔 管理名言 會(huì)員專(zhuān)區(qū) 積分兌換 聯(lián)系我們 關(guān)于我們 誠(chéng)聘英才     
首頁(yè) >> 內(nèi)訓(xùn)課 >> 綜合管理 >> 《領(lǐng)導(dǎo)者之劍》——問(wèn)題解決與理性思維
《領(lǐng)導(dǎo)者之劍》——問(wèn)題解決與理性思維
添加時(shí)間:2014-03-28      修改時(shí)間: 2014-03-28      課程編號(hào):100162172
《《領(lǐng)導(dǎo)者之劍》——問(wèn)題解決與理性思維》課程大綱
一、 問(wèn)題及問(wèn)題的陳述方法
1. 問(wèn)題的涵義
1) 問(wèn)題的涵義及其特點(diǎn)
2. 問(wèn)題的陳述
1) 事實(shí)與數(shù)據(jù)
2) 金字塔原理
2 金字塔原理的應(yīng)用
2 現(xiàn)場(chǎng)演練:金字塔原理
2 實(shí)戰(zhàn):會(huì)議限時(shí)發(fā)言的與高效溝通
2 視頻分享:外資企業(yè)的金字塔原理
3) 三明治結(jié)構(gòu)
2 實(shí)戰(zhàn):如何有效地做人的思想工作


二、明確問(wèn)題并找到關(guān)鍵

1) 聚焦提問(wèn)法明確問(wèn)題
2 聚焦提問(wèn)法問(wèn)題的分類(lèi)
2 聚焦提問(wèn)法明確問(wèn)題實(shí)例展示
2 錄像觀(guān)摩:明確問(wèn)題
2 現(xiàn)場(chǎng)練習(xí):提問(wèn)法明確問(wèn)題
2) 多問(wèn)題的分解突破
2 問(wèn)題的基本澄清
2 問(wèn)題的分解與突破
2 思維導(dǎo)圖
2 排序并抓住關(guān)鍵問(wèn)題
2 視頻練習(xí):如何找到關(guān)鍵點(diǎn)
2 案例研討:分解并抓住關(guān)鍵問(wèn)題


三、分析問(wèn)題原因

1) 5個(gè)WHY
2) 試錯(cuò)法
3) 比較法原因分析
2 比較的對(duì)象來(lái)源
2 現(xiàn)場(chǎng)練習(xí):比較法練習(xí)
4) 專(zhuān)家法及其使用注意的事項(xiàng)
5) 調(diào)研法
6) 利益分析法
2 現(xiàn)場(chǎng)練習(xí):如何分析類(lèi)似房?jī)r(jià)這樣的難點(diǎn)問(wèn)題

四、制定解決方案
1) 解決方案的思路
2 一般的解決方法
2 規(guī)則法、原因分析法、雙向法
2 案例研討:工作中的這8大問(wèn)題如何解決
2 創(chuàng)新的解決辦法
2) 頭腦風(fēng)暴法及其科學(xué)應(yīng)用
2 現(xiàn)場(chǎng)演練:頭腦風(fēng)暴


五、如何做出決策

3) 評(píng)價(jià)事物的方法
2 決策離不開(kāi)評(píng)價(jià)
2 評(píng)價(jià)的一般方法
2 案例:評(píng)價(jià)工作中某問(wèn)題
4) 確定決策的標(biāo)準(zhǔn),權(quán)衡風(fēng)險(xiǎn)并評(píng)價(jià)
5) 量化決策
2 案例實(shí)戰(zhàn):分組進(jìn)行的決策演練


六、實(shí)施方案的計(jì)劃制定

1) 制定行動(dòng)計(jì)劃
2 一般計(jì)劃的的特點(diǎn)
2) 如何制定專(zhuān)案計(jì)劃
3) 預(yù)防問(wèn)題與應(yīng)對(duì)措施
2 演練:如何制定周密的計(jì)劃


七、實(shí)施方案的落實(shí)與標(biāo)準(zhǔn)化

1) 追蹤的要點(diǎn)和對(duì)象
2) 檢查效果與反饋
3) 總結(jié)與標(biāo)準(zhǔn)化
2 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、標(biāo)準(zhǔn)化、制定一套文件固化
2 實(shí)例展示:某公司的標(biāo)準(zhǔn)化后的管理制度
八、常見(jiàn)的典型的兩大類(lèi)問(wèn)題的解決辦法
1. 領(lǐng)導(dǎo)人的問(wèn)題
1) 激情、能力與積極性
2) 心態(tài)與習(xí)慣
2 實(shí)例:如何改變習(xí)慣的實(shí)例
2. 管事的問(wèn)題
2 案例分析:制度能夠持之以恒地執(zhí)行的秘訣
課程內(nèi)容回顧,學(xué)員訂立《課后行動(dòng)計(jì)劃表》

《《領(lǐng)導(dǎo)者之劍》——問(wèn)題解決與理性思維》課程目的
1. 讓管理干部學(xué)會(huì)一套系統(tǒng)的解決問(wèn)題的方法,全面提高個(gè)人和團(tuán)隊(duì)解決問(wèn)題能力。
2. 學(xué)會(huì)科學(xué)的思考方法,對(duì)社會(huì)上或企業(yè)中常見(jiàn)的問(wèn)題能夠科學(xué)的理解和認(rèn)識(shí)。
3. 學(xué)會(huì)解決常見(jiàn)問(wèn)題的方法,并通過(guò)工作中的實(shí)際問(wèn)題檢驗(yàn)所學(xué)方法的有效性。

《《領(lǐng)導(dǎo)者之劍》——問(wèn)題解決與理性思維》所屬分類(lèi)
綜合管理

《《領(lǐng)導(dǎo)者之劍》——問(wèn)題解決與理性思維》所屬專(zhuān)題
情境領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)、8D問(wèn)題解決法培訓(xùn)
《《領(lǐng)導(dǎo)者之劍》——問(wèn)題解決與理性思維》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
-----------------------------------------------------------------------------------

在線(xiàn)提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問(wèn)需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪(fǎng)

我們的優(yōu)勢(shì)
1.海量課程及專(zhuān)業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬(wàn)的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶(hù)選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對(duì)客戶(hù)的每一獨(dú)特點(diǎn),對(duì)授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢(xún)式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢(xún)的工作方法,從顧問(wèn)的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問(wèn)的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)高度針對(duì)性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過(guò)對(duì)客戶(hù)培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶(hù)導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評(píng)估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評(píng)估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師劉世榮老師簡(jiǎn)介
劉世榮
劉世榮
實(shí)力派管理專(zhuān)家,清華總裁班特聘講師。美國(guó)人力資源協(xié)會(huì)授證講師,美國(guó)領(lǐng)導(dǎo)力研究中心認(rèn)證講師,北京某制造型企業(yè)人力資源管理長(zhǎng)年顧問(wèn),中國(guó)運(yùn)載火箭技術(shù)某研究機(jī)構(gòu)項(xiàng)目管理顧問(wèn)。美國(guó)阿拉莫(ALAMO) 《領(lǐng)導(dǎo)者之劍》國(guó)際認(rèn)證講師,PMP(美國(guó)項(xiàng)目管理認(rèn)證),《行動(dòng)學(xué)習(xí)》催化師。
早年在鐵道部大型國(guó)有制造型企業(yè)工作,而后在臺(tái)灣天心集團(tuán)、聯(lián)想集團(tuán)、美國(guó)JVK科技集團(tuán)等多家知名企業(yè)和跨國(guó)公司擔(dān)任人力資源經(jīng)理、副總裁等職;高層管理崗位工作16年。實(shí)踐了國(guó)有企業(yè)和歐美企業(yè)的管理特點(diǎn)。
2000年進(jìn)入培訓(xùn)、咨詢(xún)業(yè),近年來(lái)每年作培訓(xùn)約百天,為電信、電力、石化、移動(dòng)、煙草、藥業(yè)等多個(gè)行業(yè)大型企業(yè)輪訓(xùn)過(guò)。主要講授人力資源、領(lǐng)導(dǎo)者之劍、創(chuàng)新思維、項(xiàng)目管理、執(zhí)行力、管理技能等類(lèi)課程。
培訓(xùn)風(fēng)格:將授課與角色扮演、企業(yè)實(shí)例分析、現(xiàn)場(chǎng)解決問(wèn)題、分組比賽等多種方式結(jié)合,學(xué)員在參與過(guò)程中融會(huì)貫通,課程務(wù)實(shí)高效。
擔(dān)任過(guò)大型咨詢(xún)項(xiàng)目的項(xiàng)目經(jīng)理或項(xiàng)目總監(jiān)等職,成功主持了電力行業(yè)、制造業(yè)、藥業(yè)、乳業(yè)、IT業(yè)、航天業(yè)、通信業(yè)、日資企業(yè)等三十多個(gè)人力資源管理、項(xiàng)目管理或管控模式咨詢(xún)項(xiàng)目。有豐富的團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)和成熟的項(xiàng)目管理方案。劉老師整理完成了巨大的考核方案庫(kù),獨(dú)創(chuàng)了《點(diǎn)面結(jié)合漸進(jìn)式考核法》,主持設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)過(guò)人力資源管理軟件系統(tǒng)(某大型集團(tuán)公司定制、B/S結(jié)構(gòu),包括復(fù)雜的績(jī)效管理模塊)。
代表性的咨詢(xún)項(xiàng)目有: ①人力資源類(lèi):珠海某日資制造型企業(yè)集團(tuán)人力資源管理、山西某機(jī)車(chē)廠(chǎng)人力資源管理、內(nèi)蒙某地產(chǎn)集團(tuán)績(jī)效管理、東北某乳業(yè)集團(tuán)戰(zhàn)略規(guī)劃、人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃;國(guó)家電網(wǎng)十一五教育規(guī)劃、南方某電網(wǎng)公司教育培訓(xùn)規(guī)劃、湖北某汽車(chē)集團(tuán)人力資源管理、北京某房地產(chǎn)集團(tuán)人力資源管理、北京某雜志社人力資源管理、某藥業(yè)集團(tuán)績(jī)效管理、某研究所薪酬與績(jī)效管理等等。 ②項(xiàng)目管理類(lèi):北京某房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)公司、重慶某汽車(chē)集團(tuán)、北京某系統(tǒng)控制公司、中國(guó)運(yùn)載火箭某研究機(jī)構(gòu)等多家企業(yè)的項(xiàng)目管理體系建設(shè)(組織級(jí)的)咨詢(xún)項(xiàng)目。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
劉世榮老師其他內(nèi)訓(xùn)課
·現(xiàn)代企業(yè)工作分析與薪酬體系設(shè)計(jì)
·如何建立內(nèi)部公平與外部競(jìng)爭(zhēng)的薪酬體系
·績(jī)效管理(三天)
·行動(dòng)學(xué)習(xí)催化師培訓(xùn)
·《目標(biāo)分解與戰(zhàn)略績(jī)效管理》咨詢(xún)式培訓(xùn)
·《人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃高端課程》——針對(duì)HR高級(jí)經(jīng)理人
·高級(jí)項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
·提升中高層管理人員執(zhí)行力
·MTP中高層管理技能與素質(zhì)提升訓(xùn)練
·情境領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)塑造
相關(guān)專(zhuān)題
情境領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)
8D問(wèn)題解決法培訓(xùn)
相關(guān)培訓(xùn)
[內(nèi)訓(xùn)課] 團(tuán)隊(duì)情境領(lǐng)導(dǎo)力
[內(nèi)訓(xùn)課] 基于問(wèn)題解決的微課程開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì)
[內(nèi)訓(xùn)課] 情境領(lǐng)導(dǎo)
[內(nèi)訓(xùn)課] 情境領(lǐng)導(dǎo)力
[內(nèi)訓(xùn)課] 員工的工作效率與問(wèn)題解決
[內(nèi)訓(xùn)課] 引導(dǎo)問(wèn)題解決的績(jī)效管理——達(dá)人成事的績(jī)效管理
[內(nèi)訓(xùn)課] 問(wèn)題解決
[內(nèi)訓(xùn)課] 提升員工質(zhì)量意識(shí)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)導(dǎo)向問(wèn)題解決方法—8D
[內(nèi)訓(xùn)課] 精益工具三:?jiǎn)栴}解決
[內(nèi)訓(xùn)課] 情境領(lǐng)導(dǎo):卓越領(lǐng)導(dǎo)力
8D問(wèn)題解決法培相關(guān)培訓(xùn)師
朱曉青
  • 培訓(xùn)師:朱曉青
  • 所在地:廣州
  • 銀行營(yíng)銷(xiāo)實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家
馬雅
  • 培訓(xùn)師:馬雅
  • 所在地:烏魯木齊
  • 銀行效能提升培訓(xùn)與輔導(dǎo)教練
情境領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)相關(guān)公開(kāi)課
1. 總結(jié)和分析技術(shù)人員從技術(shù)走向管理過(guò)程中常見(jiàn)的問(wèn)題2. 掌握實(shí)現(xiàn)從技術(shù)走向管理的過(guò)程中要實(shí)現(xiàn)的3個(gè)轉(zhuǎn)變要素3. 了解從技術(shù)走向管理的5個(gè)...
8D問(wèn)題解決法培相關(guān)內(nèi)訓(xùn)課
情境領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)相關(guān)培訓(xùn)師
朱曉青
  • 培訓(xùn)師:朱曉青
  • 所在地:廣州
  • 銀行營(yíng)銷(xiāo)實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家
翁濤
  • 培訓(xùn)師:翁濤
  • 所在地:重慶
  • 國(guó)內(nèi)頂尖培訓(xùn)導(dǎo)師
情境領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)相關(guān)內(nèi)訓(xùn)課
關(guān)于我們 | 聯(lián)系我們 | 友情連接 | 培訓(xùn)分類(lèi)導(dǎo)航
Copyright © 2009-2025 peixune.com . All rights reserved.
廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司 版權(quán)所有  頁(yè)面執(zhí)行時(shí)間: 34 毫秒

粵公網(wǎng)安備 44011302000582號(hào)


粵ICP備16013335號(hào)
培訓(xùn)易在線(xiàn)客服 ×