《創(chuàng)新性管理》課程大綱

引子：
“凡不運用新良方者，必將遇到新的邪惡，因為時間是最偉大的創(chuàng)新者”�。ǜダ饰魉埂づ喔�）
第一講 創(chuàng)新性管理的障礙
――創(chuàng)新的基本原理
－－ 智力、知識與創(chuàng)新
――看不見的玻璃之偏見思維
－－看不見的玻璃之慣性思維
―― 創(chuàng)新性管理的誤區(qū)
主要案例索引：
――月球上可以看到萬里長城嗎
―― 寶玉和黛玉為何不私奔
――紐約到處是“騙子”
――古羅馬皇家宮苑的猴子軍團
第二講 培養(yǎng)創(chuàng)新性領導者的操練
――創(chuàng)新性管理法則
－－繞彎兒問題
－－極度夸張法
－－極度抽離法
主要案例索引：
－－披薩餅與人際關系
－－唯一低費用的航空公司
－－土星環(huán)之謎
――印刷廣告史上最著名的一條標題

第三講 領導者的創(chuàng)新思維定式
－－ 超越性思維的本質：越界思維
－－ 超越通常屬性：尋求更高的統(tǒng)一
－－ 超越單一屬性：尋求多元轉換
－－時間、位置與方向超越
主要案例索引：
－－ “新北京、新奧運”的圖形設計
－－國家大劇院的設計方案
――雷達表公司的“第一品牌”理論
――南極“冰”做成的輸油管
第四講 領導者的創(chuàng)新思維工具方法
－－ 簡單性思維：“上帝喜歡節(jié)約與方便”
－－ 神奇的多米諾效應
－－ 極限思維與偏移思維
－－整體性思維與擴散性思維
主要案例索引：
－－為何母豬喜歡側臥
－－ “一個針孔價值100萬美元”
――金盞花的奇跡
――為什么說蘇聯(lián)領導人已經(jīng)去世了？
結語：
我們的觀念決定我們所看到的世界

《創(chuàng)新性管理》課程目的
l 使管理者深刻體會創(chuàng)新的重要性
l 讓管理者利用創(chuàng)新性思維全面提升企業(yè)的自主創(chuàng)新能力
l 令企業(yè)在激烈市場競爭中保持優(yōu)勢

《創(chuàng)新性管理》課程背景
創(chuàng)新性思維管理是把創(chuàng)新體現(xiàn)在管理過程中，要求企業(yè)和成員具有創(chuàng)新性思維。創(chuàng)新型企業(yè)是指擁有自主知識產(chǎn)權的核心技術、知名品牌，具有良好的創(chuàng)新管理和文化，整體技術水平在同行業(yè)居于先進地位，在市場競爭中具有優(yōu)勢和持續(xù)發(fā)展能力的企業(yè)。當今的趨勢是由單項創(chuàng)新到綜合創(chuàng)新（全方位創(chuàng)新），個人創(chuàng)新轉向群體創(chuàng)新。
現(xiàn)代企業(yè)無一例外地處在一個快速發(fā)展變化的歷史時期，如果以不變的思想來對待變化的市場，在起步階段就注定了企業(yè)的失敗。在企業(yè)管理層和廣大員工的思想意識里根植努力創(chuàng)新的思維是極其重要的。創(chuàng)新是現(xiàn)代企業(yè)獲得持續(xù)競爭力的源泉，是企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的核心。企業(yè)想在日趨激烈的市場競爭中占有一席之地，必須從知識經(jīng)濟的要求出發(fā)，從市場環(huán)境的變化出發(fā)，不斷進行技術、管理、制度、市場、戰(zhàn)略等諸多方面的創(chuàng)新。《創(chuàng)新性管理》課程毫無疑問已成為當今企業(yè)的基本必修課程。

《創(chuàng)新性管理》課程特色
演講互動、角色扮演、分組討論、實戰(zhàn)案例解析

《創(chuàng)新性管理》所屬分類
戰(zhàn)略管理

《創(chuàng)新性管理》所屬專題
企業(yè)創(chuàng)新管理、

《創(chuàng)新性管理》內訓服務流程

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