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企業(yè)危機(jī)管理
添加時(shí)間:2014-08-18      修改時(shí)間: 2014-08-18      課程編號:100165971
《企業(yè)危機(jī)管理》課程大綱
【培訓(xùn)時(shí)間】

經(jīng)典培訓(xùn)模式:4 天

精英培訓(xùn)模式:2 天
 

引子:

肯德基“美味天綠香毒死小白鼠”事件




第一講讓工作場所更安全



--什么是企業(yè)危機(jī)及危機(jī)管理

--職場隱私與選擇優(yōu)秀人才

--警示信號之“牢騷”與威脅

―― 預(yù)防危機(jī):進(jìn)行背景調(diào)查


――

如何遠(yuǎn)離問題員工


--警衛(wèi)并非萬能








主要案例索引:

―― 彩票發(fā)行中心血案

―― 納威司達(dá)公司暴力案

――弗吉尼亞理工大學(xué)槍擊案




第二講



過失性任用與人力資源扮演的角色




--具有洞察力的面談問題

--董事會應(yīng)該何時(shí)介入

--高級主管的爭斗俱樂部

--有效處理裁員會議

--七個(gè)避免說出口的詞

主要案例索引:

--韓華集團(tuán)首席執(zhí)行官的兒子
--Whole Foods公司 CEO離職案




第三講



遇到紅色警戒時(shí)的溝通技巧




--診斷法:溝通前先提問

--危機(jī)溝通的要素

--掌握黃金八小時(shí)

--另一種戰(zhàn)爭

--應(yīng)用策略性標(biāo)準(zhǔn)程序

主要案例索引:

--惠普集團(tuán)的崩潰

--暴風(fēng)雪與捷藍(lán)航空









第四講








響應(yīng)與恢復(fù):系統(tǒng)的危機(jī)應(yīng)對策略




--危機(jī)發(fā)生前

--時(shí)間點(diǎn)、計(jì)劃與危機(jī)管理工具

--危機(jī)管理溝通計(jì)劃

--部門指導(dǎo)方針

主要案例索引:

--良好的領(lǐng)袖風(fēng)范:約翰·肯尼迪

--化危機(jī)為轉(zhuǎn)機(jī):美國強(qiáng)生公司
--徹底的有效反擊:Tommy Hilfiger




第五講



企業(yè)的對外危機(jī)處理方案




――不要去打官司、不要只是辯解

――不要保持沉默、不要手足無措

――不要逃避責(zé)任、不要反應(yīng)冷淡

--要與媒介和消費(fèi)者誠懇溝通

--要迅速及時(shí)地作出反應(yīng)

--要統(tǒng)一對外的宣傳口徑

主要案例索引:

--美國強(qiáng)生“泰諾中毒”危機(jī)管理

--巨能鈣“雙氧水風(fēng)波”危機(jī)

――上汽兼并雙龍中的人事危機(jī)管理

――方正“骨干集體跳槽”危機(jī)

――耐克“恐懼斗室”的市場營銷危機(jī)



結(jié)語:

默克危機(jī)處理贏得喝彩,危機(jī)管理不是作秀!


《企業(yè)危機(jī)管理》課程目的
l了解危機(jī)管理的基本原則和方案

l從著名危機(jī)處理的成敗案例中汲取經(jīng)驗(yàn)

l使自己成為危機(jī)管理高手

《企業(yè)危機(jī)管理》課程背景
危機(jī)管理是企業(yè)為應(yīng)對各種危機(jī)情境所進(jìn)行的規(guī)劃決策、動態(tài)調(diào)

整、化解處理及員工培訓(xùn)等活動過程,其目的在于消除或降低危機(jī)所

帶來的威脅和損失。危機(jī)管理是專門的管理科學(xué),它是為了對應(yīng)突發(fā)

的危機(jī)事件,抗拒突發(fā)的災(zāi)難事變,盡量使損害降至最低點(diǎn)而事先建

立的防范、處理體系和對應(yīng)的措施。

每一次危機(jī)本身既包含導(dǎo)致失敗的根源,也孕育著成功的種子。

發(fā)現(xiàn)、培育,以便收獲這個(gè)潛在的成功機(jī)會,就是危機(jī)管理的精髓。

而習(xí)慣于錯誤地估計(jì)形勢,并使事態(tài)進(jìn)一步惡化,則是不良的危機(jī)管

理的典型。簡言之,如果處理得當(dāng),危機(jī)可以演變?yōu)椤捌鯔C(jī)”。

隨著全球經(jīng)濟(jì)競爭日趨激烈,世界著名大企業(yè)中有相當(dāng)部分進(jìn)入

維持和衰退階段,為改變狀況,企業(yè)必須重視推行“危機(jī)式”的生產(chǎn)

和管理,《企業(yè)危機(jī)管理》課程是當(dāng)今企業(yè)的急需必修課程。


《企業(yè)危機(jī)管理》課程特色
演講互動、角色扮演、分組討論、實(shí)戰(zhàn)案例解析

《企業(yè)危機(jī)管理》所屬分類
特色課程

《企業(yè)危機(jī)管理》所屬專題
危機(jī)管理、
《企業(yè)危機(jī)管理》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認(rèn)內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師王文浩老師簡介
王文浩
王文浩
中國培訓(xùn)研究院金融培訓(xùn)專家、注冊高級管理咨詢師,原上海對外經(jīng)濟(jì)科學(xué)研究中心副主任,曾經(jīng)長期擔(dān)任江森自控的管理顧問,現(xiàn)任亞洲創(chuàng)影投資基金執(zhí)行董事等,同時(shí)受聘于復(fù)旦大學(xué)、華東理工大學(xué)、中國浦東干部學(xué)院等兼職講師,中國國家職業(yè)資格培訓(xùn)專職講師等。
王先生是業(yè)界一位十分杰出的管理專家,在與上述企業(yè)合作過程中積累了大量國內(nèi)外先進(jìn)的管理實(shí)踐與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。采用案例分析,技巧講授,互動參與,角色扮演等方法將精深的專業(yè)理論與實(shí)踐相接合,靈活地在實(shí)踐中加以運(yùn)用,被企業(yè)認(rèn)同與采納。作為一名優(yōu)秀而資深的培訓(xùn)專家,王先生的授課嚴(yán)謹(jǐn)而不脫離實(shí)際,灰諧不失專業(yè),生動且清晰,多元化教學(xué)和學(xué)員開放互動的風(fēng)格深受好評,自2002年起,歷年度被華東華東理工大學(xué)評為優(yōu)秀教學(xué)獎。王先生還擁有成熟專業(yè)人員所具備的友好,克制卻又自信的性格。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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