《TTT企業(yè)培訓(xùn)師授課技能的五項(xiàng)修煉》課程大綱
【特訓(xùn)專家】知名實(shí)戰(zhàn)派TTT培訓(xùn)導(dǎo)師、2013中國(guó)企業(yè)教育專業(yè)TTT培訓(xùn)十大專家、2012中國(guó)企業(yè)教育專業(yè)PTT培訓(xùn)十大專家、2011第四屆中國(guó)十大培訓(xùn)師、國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師協(xié)會(huì)特約理事、上海培訓(xùn)師聯(lián)合會(huì)理事、中國(guó)名師學(xué)院副院長(zhǎng)、范一智

【課程對(duì)象】
■內(nèi)部培訓(xùn)師
■高、中、基層管理者、骨干人員
■各部門(mén)有培訓(xùn)需求的管理人員

【課程收獲】掌握現(xiàn)場(chǎng)授課與課程設(shè)計(jì)必備的40組關(guān)鍵技巧，達(dá)成8項(xiàng)核心收獲收獲
收獲1：有效克服個(gè)人進(jìn)行，游刃有余登臺(tái)表達(dá)
收獲2：掌握學(xué)員特點(diǎn)，打造自己的4大授課風(fēng)格，培養(yǎng)自己的多種授課風(fēng)格適應(yīng)不同學(xué)員
收獲3：掌握讓學(xué)員注意力高度注意力集中的16種技巧，最終讓學(xué)員喜歡培訓(xùn)師
收獲4：掌握讓課程邏輯更清晰，內(nèi)容安排更實(shí)用的7大技巧，最終讓學(xué)員尊重培訓(xùn)師
收獲:5：掌握調(diào)整課程氣氛，讓學(xué)員時(shí)刻都成為課程局內(nèi)人的9大技巧，8大系列互動(dòng)方法
收獲6：掌握快速有效的訓(xùn)練點(diǎn)評(píng)手法，點(diǎn)化、點(diǎn)悟?qū)W生快速成長(zhǎng)
收獲7：掌握讓枯燥課程生動(dòng)演繹的4大關(guān)鍵技巧
收獲8：掌握精彩演繹故事、案例的5大技巧

【授課方式】
由淺入深，循序漸進(jìn)
講授分析、總結(jié)提高
互動(dòng)研討、實(shí)做實(shí)練
案例呈現(xiàn)、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)
層次推進(jìn)，精致點(diǎn)評(píng)
自我觀摩、有效提升
【課程時(shí)間】標(biāo)準(zhǔn)授課時(shí)間：1天（7小時(shí)）
【建議人數(shù)】25-30人
【課程安排】
上午
課程核心
■課程目的：立足講授，面向效果
1.講清楚：職業(yè)表達(dá)之道
2.聽(tīng)明白：生動(dòng)演繹之道
3.記得�。航虒W(xué)技巧之道
4.做的到：訓(xùn)練點(diǎn)評(píng)之道
■課程核心：展示
1.理論得尊重
2.內(nèi)容要有用
3.氛圍有快樂(lè)
上午
1.職業(yè)風(fēng)范
※培訓(xùn)授課第一關(guān)鍵詞：風(fēng)范
目的：短期靠包裝、長(zhǎng)期靠?jī)?nèi)涵，頓生好感
★90秒小組代表命題微型授課訓(xùn)練
■培訓(xùn)師職業(yè)風(fēng)范五大關(guān)鍵
1.手法
2.眼法
3.臉?lè)?br />4.身法
5.走法
★小組內(nèi)90秒微型授課訓(xùn)練
上午
2.全腦刺激
■全腦模式
1.四大學(xué)員：理論、反思、感受、實(shí)用
2.培訓(xùn)師四大風(fēng)格：
玄：知識(shí)類課程講法
煩：技能類課程講法
鬧：態(tài)度類課程講法
實(shí)：高端類課程講法
■感性演繹
※培訓(xùn)授課第二關(guān)鍵詞：感性
目的：抓學(xué)員注意力，讓學(xué)員喜歡
1.語(yǔ)言感性：柔情似水、熱情如火、極具畫(huà)面感
2.形式感性：9種感性形式技巧
■理性升華
※培訓(xùn)授課第三關(guān)鍵詞：理性
目的：理學(xué)員思路，給學(xué)員收獲，讓學(xué)員尊重
1.邏輯理性：并列、遞進(jìn)、空間、AB、對(duì)比、矩陣
2.內(nèi)容理性：概念表述、語(yǔ)感口訣、模型定義
★3分鐘小組代表自命題微型授課訓(xùn)練
下午
3.全面互動(dòng)
※培訓(xùn)授課第四關(guān)鍵詞：互動(dòng)
目的：塑造課程氛圍，讓聽(tīng)眾成為局內(nèi)人
■對(duì)話系列
1.訓(xùn)前提問(wèn)
2.訓(xùn)后提問(wèn)
3.訓(xùn)中提問(wèn)
■八種大面積群體互動(dòng)技巧
1.一選研討會(huì)大面積互動(dòng)
2.二選每5分鐘提問(wèn)
3.三選小面積5分鐘討論
4.四選游戲活動(dòng)互動(dòng)
5.五選知識(shí)性互動(dòng)
6.六選學(xué)員個(gè)人演練
7.七選學(xué)員讀PPT
8.八選幽默故事緊急調(diào)整
★3分鐘小組自命題微型授課綜合訓(xùn)練
■精彩點(diǎn)評(píng)之道
1.潤(rùn)：鋪墊表?yè)P(yáng)
2.切：切入妙語(yǔ)
3.塑：改進(jìn)方向
下午
4.結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)
★5分鐘小組自命題微型授課綜合訓(xùn)練
※培訓(xùn)授課第五關(guān)鍵詞：結(jié)構(gòu)
■一簡(jiǎn)：觀點(diǎn)簡(jiǎn)潔，化解復(fù)雜，過(guò)目不忘
1.提煉觀點(diǎn)
2.壓縮字?jǐn)?shù)
3.先亮觀點(diǎn)
■二清：四步講解思路清晰
1.暗示炒作
2.精細(xì)講解
3.證明功效
4.課程收關(guān)
■三活：用技巧化枯燥為靈活
1.四大問(wèn)話
2.有效圖片
3.合理游戲
4.案例演繹
★精彩故事演繹技巧
1）主題鋪墊
2）角色定位
3）生動(dòng)演繹
4）形成觀點(diǎn)
5）語(yǔ)感收結(jié)
第二天
5.高效控場(chǎng)
※培訓(xùn)授課第六關(guān)鍵詞：控場(chǎng)
目的：游刃有余，瀟灑自如
■氣場(chǎng)控制
1.硬氣場(chǎng)
2.軟氣場(chǎng)
■學(xué)習(xí)心情控制
1.思想
2.感受
3.行為
■學(xué)員四大狀況應(yīng)對(duì)
1）一言不發(fā)型
2）口若懸河型
3）切切私語(yǔ)型
4）故唱反調(diào)型
■講師自身五大問(wèn)題解決
1）時(shí)間失控
2）講課出錯(cuò)
3）突然忘詞
4）莫名緊張
5）學(xué)員發(fā)問(wèn)


《TTT企業(yè)培訓(xùn)師授課技能的五項(xiàng)修煉》課程目的
收獲1：有效克服個(gè)人進(jìn)行，游刃有余登臺(tái)表達(dá)
收獲2：掌握學(xué)員特點(diǎn)，打造自己的4大授課風(fēng)格，培養(yǎng)自己的多種授課風(fēng)格適應(yīng)不同學(xué)員
收獲3：掌握讓學(xué)員注意力高度注意力集中的16種技巧，最終讓學(xué)員喜歡培訓(xùn)師
收獲4：掌握讓課程邏輯更清晰，內(nèi)容安排更實(shí)用的7大技巧，最終讓學(xué)員尊重培訓(xùn)師
收獲:5：掌握調(diào)整課程氣氛，讓學(xué)員時(shí)刻都成為課程局內(nèi)人的9大技巧，8大系列互動(dòng)方法
收獲6：掌握快速有效的訓(xùn)練點(diǎn)評(píng)手法，點(diǎn)化、點(diǎn)悟?qū)W生快速成長(zhǎng)
收獲7：掌握讓枯燥課程生動(dòng)演繹的4大關(guān)鍵技巧
收獲8：掌握精彩演繹故事、案例的5大技巧


《TTT企業(yè)培訓(xùn)師授課技能的五項(xiàng)修煉》所屬分類
人力資源

《TTT企業(yè)培訓(xùn)師授課技能的五項(xiàng)修煉》所屬專題
有效提升授課技巧培訓(xùn)、內(nèi)部講師授課技巧訓(xùn)練、課程開(kāi)發(fā)訓(xùn)練、高級(jí)內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)、培訓(xùn)師培訓(xùn)、課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)、ttt系列培訓(xùn)課程、

《TTT企業(yè)培訓(xùn)師授課技能的五項(xiàng)修煉》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程

-----------------------------------------------------------------------------------