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FMEA失效模式與后果分析
添加時間:2014-12-05      修改時間: 2014-12-05      課程編號:100171719
《FMEA失效模式與后果分析》課程大綱
培訓對象
產(chǎn)品及工藝設計,質量、生產(chǎn)管理人員、審核員等

課程收益
使學員準確掌握失效、失效模式、失效后果、起因和機理、嚴重度、頻度、探測度、風險順序數(shù)、現(xiàn)行產(chǎn)品/過程控制等概念,掌握進行FMEA的程序,具備完成和應用設計/過程FMEA的能力。

課程內(nèi)容:
  1、FMEA概述
  (1)FMEA定義與術語
  (2)FMEA目的
  (3)FMEA歷史
  (4)FMEA分類
  (5)FMEA作用
  
2、設計失效模式及后果分析
  (1)DFMEA作用和用途
  (2)DFMEA考量面與QFD
  (3)DFMEA框圖/環(huán)境極限條件
  (4)DFMEA開發(fā)
  (5)D-FMEA實例分析與練習
  
3、過程失效模式及后果分析
  (1)PFMEA作用和用途
  (2)PFMEA考量面
  (3)PFMEA流程圖/風險評估
  (4)PFMEA開發(fā)
  (5)P-FMEA實例分析與練習
  
4、DFMEA與PFMEA的關系與區(qū)別
  
5、FMEA實施案例分析與注意事項
  
6、課程總結與測試
  FMEA課程總結
  學員測試


《FMEA失效模式與后果分析》課程目的
使學員準確掌握失效、失效模式、失效后果、起因和機理、嚴重度、頻度、探測度、風險順序數(shù)、現(xiàn)行產(chǎn)品/過程控制等概念,掌握進行FMEA的程序,具備完成和應用設計/過程FMEA的能力。


《FMEA失效模式與后果分析》所屬分類
市場營銷

《FMEA失效模式與后果分析》所屬專題
DFMEA潛在失效模式與影響分析、失效模式及其后果分析培訓、
《FMEA失效模式與后果分析》內(nèi)訓服務流程
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在線提交培訓需求

培訓顧問需求調(diào)研

溝通確認內(nèi)訓方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內(nèi)訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師李兆山老師簡介
李兆山
李兆山
實戰(zhàn)質量管理專家
國際培訓師
國家注冊培訓師
埃里克森國際學院教練
清華大學特邀資深講師
法國檢驗集團

從基層開始做起,具有很豐富的企業(yè)管理策劃和現(xiàn)場管理實務經(jīng)驗。擁有十一年質量管理和生產(chǎn)現(xiàn)場管理的實戰(zhàn)經(jīng)驗,以及擁有八年咨詢行業(yè)的項目管理經(jīng)驗和八年的培訓經(jīng)驗。他曾成功的推行過5S、QCC品管圈、現(xiàn)場質量改善、ISO9000、TS16949和問題分析與解決等項目。豐富的閱歷和經(jīng)驗,不斷的學習和成長,使李老師不僅成為一位杰出的管理者,而且成了一名優(yōu)秀的企業(yè)培訓師、著名的企管顧問。從企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場管理到品質管理,均具有獨到的見解、實踐經(jīng)驗和實際應用成果,能實實在在地為企業(yè)提供個性化的問題解決方案,是最貼近制造業(yè)實際的實力派顧問師之一。

出版光盤:
汽車行業(yè)3大工具
產(chǎn)品質量先期策劃( APQP )
潛在的失效模式與效果分析( FMEA )
測量系統(tǒng)分析( MSA )

培訓模式:
課前診斷 課堂講授 現(xiàn)場輔導 學員作業(yè) 學以致用
本課程可以提供內(nèi)訓,查看培訓師詳細信息
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·SPC—統(tǒng)計過程控制
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