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TPM 全面生產(chǎn)維護(hù)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
添加時(shí)間:2015-01-22      修改時(shí)間: 2015-01-22      課程編號:100174414
《TPM 全面生產(chǎn)維護(hù)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》課程大綱
課程前言
TPM 是企業(yè)的基本生產(chǎn)工具,它的好壞直接關(guān)系到產(chǎn)品的質(zhì)量優(yōu)劣和生產(chǎn)周期的長短。目前國內(nèi)的企業(yè)跟本談不上設(shè)備管理,叫著“小車不倒直管推”。設(shè)備管理的內(nèi)容基本上就是設(shè)備維修,這種狀況給企業(yè)的生產(chǎn)成本帶來極大的負(fù)擔(dān)。
課程對象
企業(yè)中階主管、基層主管,車間相關(guān)技術(shù)人員。
授課方式
采用講師講授、雙向互動、案例分析、角色扮演和實(shí)戰(zhàn)模擬等多元之訓(xùn)練方式引導(dǎo)下學(xué)習(xí)和演練,引導(dǎo)學(xué)員掌握要領(lǐng),實(shí)現(xiàn)突破。
課程目的
TPM 是一種全員參與的設(shè)備管理活動,通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)員工的自主保養(yǎng)的意識和技能。

內(nèi)容大綱
第一部分:我們離世界工廠還有多遠(yuǎn)
1、設(shè)備管理者的困惑
2、世界工廠的四大特點(diǎn)
3、世界工廠對我們的啟示

第二部分:如何提升我們的管理
1、卓越管理的三個(gè)表現(xiàn)
2、卓越企業(yè)對待員工的作法
3、從現(xiàn)場管理看差距
4、總結(jié)體會

第三部分:什么是設(shè)備管理
1、設(shè)備的所屬范圍及管理
2、設(shè)備管理的主要內(nèi)容
3、設(shè)備管理的三大規(guī)程
4、設(shè)備交接班記錄表
5、設(shè)備維護(hù)規(guī)程案例#

第四部分:TPM 的起源和基本方法
1、TPM 的起源
2、TPM 的含義
3、TPM 的四“零”目標(biāo)
4、“零”目標(biāo)的意義
5、TPM 活動效果圖
6、TPM 兩大基石和八大支柱
7、兩大基石的內(nèi)涵
8、八大支柱的內(nèi)涵
9、預(yù)防哲學(xué)是 TPM 的核心思想

第五部分:如何推進(jìn) TPM 活動
1、如何科學(xué)地選擇管理工具
2、TPM 的三大活動形式
3、TPM 三大活動的內(nèi)容
4、TPM 推行的三個(gè)階段十大步驟
5、成功推進(jìn) TPM 的技巧與條件
6、案例連接#
7、TPM 活動成功的條件
8、TPM 培訓(xùn)對象及內(nèi)容

第六部分:以現(xiàn)場為中心的自主管理
1、自主管理的內(nèi)涵與定義
2、自主管理三要素
3、自主管理的意義
4、微缺陷成長法則
5、自主保養(yǎng)的 5 個(gè)范圍
6、自主保養(yǎng)觀念的成效圖
7、自主保養(yǎng)的 3 個(gè)階段
8、自主保養(yǎng)的 7 個(gè)步驟與 3 大法寶
9、如何促進(jìn)自主管理水平的提升

第七部分:實(shí)現(xiàn)自主管理的 7 大方法
1、7 大方法概述
2、員工自主性是如何形成的
3、形式化、行事化和標(biāo)準(zhǔn)化的含義
4、方法 1:紅牌作戰(zhàn)(問題票)
5、紅牌樣板
6、紅牌作戰(zhàn)流程
7、方法 2:定點(diǎn)拍攝
8、方法 3:目視管理(油漆作戰(zhàn))
9、目視管理案例展示
10、方法 4:糾錯(cuò)、防呆機(jī)構(gòu)制作
11、有形防錯(cuò)模式
12、有序防錯(cuò)模式
13、計(jì)數(shù)和信息防錯(cuò)模式
14、方法 5:景點(diǎn)與亮點(diǎn)展示
15、方法 6:廠內(nèi)外參觀活動
16、方法 7:診斷活動

第八部分:以效益為中心的焦點(diǎn)改善
1、企業(yè)管理焦點(diǎn)的來源
2、定義焦點(diǎn)改善課題的方法
3、焦點(diǎn)改善第一步:發(fā)掘問題
4、焦點(diǎn)改善第二步:選定項(xiàng)目
5、焦點(diǎn)改善第三步:追查原因
6、焦點(diǎn)改善第四步:分析資料
7、焦點(diǎn)改善第五步:提出辦法
8、焦點(diǎn)改善第六步:選擇對策
9、焦點(diǎn)改善第七步:草擬行動
10、焦點(diǎn)第八步:成果比較
11、焦點(diǎn)改善第九步:標(biāo)準(zhǔn)化

第九部分:以員工為中心的提案活動
1、提案活動與合理化建議的區(qū)別
2、提案活動的意義
3、提案獎(jiǎng)金回報(bào)率
4、提案活動的認(rèn)識誤區(qū)
5、開展提案活動的兩個(gè)要點(diǎn)
6、走出提案活動的誤區(qū)
7、提案活動評價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)化
8、提案活動獎(jiǎng)勵(lì)的標(biāo)準(zhǔn)化
9、激活提案活動的有效形式

第十部分:TPM 的主要手段--OEE
1、生產(chǎn)現(xiàn)場的 13 種損失
2、設(shè)備效率
3、設(shè)備的六大損失
4、設(shè)備故障的 2 大形態(tài)
5、什么是時(shí)間稼動率
6、什么是性能稼動率
7、合格品率計(jì)算方法
8、OEE 設(shè)備綜合效率
9、設(shè)備綜合效率與損失結(jié)構(gòu)的關(guān)系

第十一部分:TPM 設(shè)備點(diǎn)檢制
1、TPM 設(shè)備點(diǎn)檢與點(diǎn)檢制的區(qū)別
2、“三位一體”點(diǎn)檢制及五層防護(hù)線
3、點(diǎn)檢制的五層防護(hù)線關(guān)系表
4、TPM 設(shè)備點(diǎn)檢制的“八定”
5、設(shè)備點(diǎn)檢制的 6 大要求
6、設(shè)備點(diǎn)檢的分類與作業(yè)
7、設(shè)備點(diǎn)檢種類表
8、如何進(jìn)行設(shè)備內(nèi)部點(diǎn)檢
9、設(shè)備點(diǎn)檢指導(dǎo)書
10、設(shè)備點(diǎn)檢記錄表

第十二部分:如何進(jìn)行設(shè)備的日常養(yǎng)護(hù)
1、設(shè)備日常巡檢的負(fù)責(zé)人與要求
2、設(shè)備日常巡檢記錄表
3、設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)工作分類
4、設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)的方式
5、設(shè)備潤滑卡
6、設(shè)備一級保養(yǎng)工作實(shí)務(wù)
7、設(shè)備一級保養(yǎng)完工單
8、設(shè)備二級保養(yǎng)工作實(shí)務(wù)
9、設(shè)備二級保養(yǎng)鑒定表
10、設(shè)備三級保養(yǎng)工作實(shí)務(wù)
11、設(shè)備檢查標(biāo)準(zhǔn)書
12、設(shè)備日常保養(yǎng)檢查記錄表
13、工具的分類
14、工具管理的內(nèi)容
15、通用工具管理原則
16、專用工具管理原則
17、案例
課程時(shí)間:2 天


《TPM 全面生產(chǎn)維護(hù)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》課程目的
TPM 是一種全員參與的設(shè)備管理活動,通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)員工的自主保養(yǎng)的意識和技能。


《TPM 全面生產(chǎn)維護(hù)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》所屬分類
生產(chǎn)管理

《TPM 全面生產(chǎn)維護(hù)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》所屬專題
TPM全面設(shè)備管理、TPM生產(chǎn)設(shè)備維護(hù)培訓(xùn)、如何有效實(shí)施TPM培訓(xùn)、
《TPM 全面生產(chǎn)維護(hù)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨(dú)特點(diǎn),對授課方案進(jìn)行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運(yùn)用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗(yàn)式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運(yùn)用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計(jì)課程,解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)高度針對性和實(shí)用性
6.以點(diǎn)帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實(shí)際狀況的了解,制定切合實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實(shí)用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時(shí)間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進(jìn)
為了達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期價(jià)值,我們運(yùn)用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進(jìn)行培訓(xùn)效果的評估,并實(shí)時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)改進(jìn)
授課培訓(xùn)師王勇老師簡介
王勇
王勇
資歷背景:
國內(nèi)資深管理專家、企業(yè)資深顧問咨詢師、創(chuàng)新思維訓(xùn)練導(dǎo)師、中華講師網(wǎng)特聘講師、中國顧問師網(wǎng)高級管理顧問、PTT職業(yè)培訓(xùn)師、12年制造業(yè)企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)、曾擔(dān)任多家國有和外資企業(yè)高層管理,從事管理顧問和培訓(xùn)工作10年,是具有大型企業(yè)高管實(shí)戰(zhàn)背景及一流管理咨詢背景的實(shí)戰(zhàn)派專家!

曾經(jīng)擔(dān)任:
敬的科技蘇州有限公司質(zhì)量副總、龍億車料有限公司企劃總監(jiān)、
常熟標(biāo)準(zhǔn)件二廠副總、上海智存企業(yè)管理咨詢有限公司副總裁

主研方向:ISO系列標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)管理、營銷策劃

授課風(fēng)格:
以互動、情景式培訓(xùn)見長,注重受訓(xùn)人員的感悟及參與,通過各種實(shí)際案例及管理游戲等方式充分調(diào)動參訓(xùn)人員的培訓(xùn)激情。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細(xì)信息
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