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團隊融合
添加時間:2015-01-28      修改時間: 2015-01-28      課程編號:100174835
《團隊融合》課程大綱
【課程對象:】
短期內(nèi)快速發(fā)展,人員規(guī)模迅速擴大的企業(yè)/組織;
擁有眾多相對獨立部門的企業(yè)/組織;
相當(dāng)部分團隊成員異地辦公或經(jīng)常出差在外而與總部聯(lián)系較少的企業(yè)/組織。
【課程獲益:】
通過有效溝通,增進相互了解;
認識團隊中不同角色的特點,重視他人貢獻,優(yōu)勢互補,彼此欣賞;
準(zhǔn)確認定在團隊中的自我價值,倡導(dǎo)無私奉獻精神,積極與他人協(xié)作;
關(guān)注團隊整體目標(biāo),整合團隊資源,共同創(chuàng)造佳績;
體驗團隊發(fā)展的不同階段需要面臨的獨特問題,探尋解決途徑;
統(tǒng)一認識,提倡換位思考,加強領(lǐng)導(dǎo)與員工的相互理解;
建立坦誠交流、積極寬容的團隊溝通氛圍;
增強員工歸屬感,提高團隊凝聚力;
融合不同的公司文化,整合心態(tài),產(chǎn)生強大合力,面對新的競爭形勢。
【課程大綱:】
團隊角色認知;
高效溝通對于團隊建設(shè)的重要意義;
體驗不同視角看待與解決問題的差異性,提倡寬容與理解;
關(guān)注團隊整體目標(biāo),正確處理局部利益與整體利益的關(guān)系;
增強對企業(yè)文化的理解,提升員工對企業(yè)的歸屬感;
合理運用群體決策方法,提高團隊決策水平

《團隊融合》課程目的
在企業(yè)內(nèi)部,不同部門各司其職,通力協(xié)作,共同創(chuàng)造佳績。這種成功,有賴于團隊與團隊之間的密切合作。但是,有些時候,由于不同的企業(yè)文化歷史、不同的部門利益訴求以及不同的工作方式與習(xí)慣,使得團隊之間的相互配合不夠協(xié)調(diào),內(nèi)耗增大,以致影響企業(yè)整體目標(biāo)的實現(xiàn)。
通過精心的設(shè)計,在相對有限的時間內(nèi),把團隊置于預(yù)先安排的困境之中,要求通過團隊內(nèi)部的有效溝通,迅速尋找解決問題的最佳途徑,建立團隊工作的有效規(guī)則,最終增進相互了解,達到融合團隊的目的,是團隊融合主題體驗課程的核心訴求。

《團隊融合》所屬分類
特色課程

《團隊融合》所屬專題
團隊建設(shè)、團隊經(jīng)營
《團隊融合》內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程
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在線提交培訓(xùn)需求

培訓(xùn)顧問需求調(diào)研

溝通確認內(nèi)訓(xùn)方案

簽訂協(xié)議

內(nèi)訓(xùn)執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓(xùn)師、近3萬的內(nèi)訓(xùn)課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓(xùn)方案后,我們的培訓(xùn)師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓(xùn)計劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進
為了達到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進行培訓(xùn)效果的評估,并實時跟進培訓(xùn)改進
授課培訓(xùn)師王文博老師簡介
王文博
王文博
王文博,MBA,資深培訓(xùn)師,現(xiàn)任中國航天科技集團黨校副教授,培訓(xùn)中心培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)師,河北軸承行業(yè)協(xié)會主任委員,有十余年大型企業(yè)培訓(xùn)和管理經(jīng)驗。
主要研究方向為組織行為學(xué),主講課程包括團隊建設(shè)、團隊融合、高效溝通、塑造成熟團隊、重塑領(lǐng)導(dǎo)力、情商與影響力、管理能力提升、個人與團隊發(fā)展、客戶服務(wù)技巧、行動學(xué)習(xí)、教練技術(shù)、知識管理、創(chuàng)新管理等,課程中特別擅長運用結(jié)構(gòu)化研討(源自行動學(xué)習(xí)核心技術(shù))和教練技術(shù)等方法促進學(xué)員以所學(xué)理論結(jié)合企業(yè)實際,分析工作重點、難點問題,并形成解決方案。
王老師曾服務(wù)過的企業(yè)包括:大北農(nóng)集團、三洋公司、銳馳體驗、河北省軸承行業(yè)協(xié)會、張家口市商業(yè)銀行、豐寧滿族自治縣縣委縣政府、中央黨校國資委分校、中國航天科技集團、中國運載火箭技術(shù)研究院、航天動力技術(shù)研究院、中國空間技術(shù)研究院、航天推進技術(shù)研究院、四川航天技術(shù)研究院、上海航天技術(shù)研究院、中國航天電子技術(shù)研究院、中國航天空氣動力技術(shù)研究院、中國樂凱、中國衛(wèi)通、天津長征火箭制造有限公司、北京航天動力研究所等企事業(yè)單位。
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細信息
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