林琳個人簡介
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近15年培訓(xùn)領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn);
12年講師培訓(xùn)及培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn);
建立企業(yè)內(nèi)訓(xùn)體系5套;
小班培育企業(yè)內(nèi)部講師600多人;
培訓(xùn)人數(shù)超過萬人。
自由職業(yè)培訓(xùn)師
致力于企業(yè)人才培育與企業(yè)文化推動
10多年金融領(lǐng)域的培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn);
曾任知名互聯(lián)網(wǎng)教育集團(tuán)培訓(xùn)總監(jiān);
掛帥世界500強(qiáng)企業(yè)商學(xué)院項(xiàng)目的創(chuàng)建與運(yùn)營;
架構(gòu)多套企業(yè)內(nèi)訓(xùn)體系,并親自指導(dǎo)實(shí)踐過程中培訓(xùn)系統(tǒng)的落成;
具有超強(qiáng)烈的教育使命感,座右銘為“讓更多的人,因我而成就自己”;工作風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)公正又不失熱情;著眼大格局又能兼顧細(xì)節(jié),無私分享又注重成長有過程;
作為中國培訓(xùn)領(lǐng)域?qū)嵙ε膳嘤?xùn)師、培訓(xùn)體系構(gòu)建師、培訓(xùn)管理師,不但精熟于培訓(xùn)技能,更著眼于受訓(xùn)者的內(nèi)心成長,她以一句“成長是自己的事,沒有人能夠阻擋你前進(jìn)的腳步,只有你自己”,激勵著每一位聽眾和學(xué)員勇往直前、傳播正確的教育理念。
【成長與夢想】
林琳老師熱愛培訓(xùn),并將培訓(xùn)作為自己的職業(yè)追求。從世界500強(qiáng)企業(yè)培訓(xùn)專員的工作起跳,歷經(jīng)企業(yè)培訓(xùn)職能的各個崗位,在課程體系建設(shè)、講師體系建設(shè)、培訓(xùn)管理體系建設(shè)方面卓有成效。無論是培訓(xùn)力量的組建還是培訓(xùn)實(shí)力的打造,以及培訓(xùn)文化與品牌的經(jīng)營都擁有著豐富的經(jīng)驗(yàn)。負(fù)責(zé)企業(yè)商學(xué)院項(xiàng)目的創(chuàng)建運(yùn)營,建立培訓(xùn)SOP并復(fù)制傳承,10多年來一直致力于企業(yè)人才培育與企業(yè)文化推動。
基于追求個人夢想的實(shí)現(xiàn),林琳老師從培訓(xùn)總監(jiān)轉(zhuǎn)型為自由職業(yè)培訓(xùn)師,以個人專長服務(wù)于更多企業(yè),以分享的精神幫助更多人成長,以系統(tǒng)的思維助推企業(yè)內(nèi)訓(xùn)實(shí)力的積累。她以一句“成長是自己的事,沒有人能夠阻擋你前進(jìn)的腳步,只有你自己”,激勵著每一位聽眾和學(xué)員勇往直前、傳播正確的教育培訓(xùn)理念,助推企業(yè)人才成長與文化發(fā)展。
【老師觀點(diǎn)】
一個企業(yè)的發(fā)展速度,歸根結(jié)底還是由人來決定的。
人的成長影響著企業(yè)的發(fā)展,決策層、中層管理者、員工,思維、格局、職業(yè)技能提升直接決定了每個人對企業(yè)的貢獻(xiàn)大小;而這些都跟企業(yè)的培訓(xùn)內(nèi)容、品質(zhì)、頻次息息相關(guān),企業(yè)的培訓(xùn)品質(zhì)取決于培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)師資、培訓(xùn)成效、傳承體系等等,企業(yè)需要的不單單是一個部門有這樣的思維,需要的是與培訓(xùn)相關(guān)的所有管理人員和執(zhí)行者都有這樣的思維。
培訓(xùn),對于企業(yè)而言,不僅是員工崗位技能的提升,思路的拓展,知識的傳遞,尤為重要的是信心的建立,文化的影響,向心力的凝聚!內(nèi)訓(xùn)師在自己的授課中有必要融合教育心理學(xué)、職業(yè)生涯指導(dǎo)、EAP、系統(tǒng)思維、管理科學(xué)、共好精神等等原理與思維,唯有如此,方能承載企業(yè)的培訓(xùn)使命,傳承發(fā)揚(yáng)優(yōu)化企業(yè)文化,吸引凝聚提升企業(yè)人才。
【培訓(xùn)風(fēng)格】
 專業(yè)、職業(yè)、神采奕奕是她的形象寫照
 言傳與身教并舉是她的工作原則
 滿足并超越客戶需求是她的職業(yè)精神
 一切為了人的成長是她的職業(yè)夙愿
林琳主講課程
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【專注領(lǐng)域】
 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)TTT輔導(dǎo)項(xiàng)目系列課程:
1. 《TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師基礎(chǔ)培訓(xùn)》
2. 《TTT進(jìn)階之課程設(shè)計(jì)與開發(fā)》
3. 《TTT進(jìn)階之授課技巧實(shí)操訓(xùn)練》
 讓系列課程
1. 《讓工作成就你! 共好》
2. 《讓互動更輕松! DISC》
3. 《讓規(guī)劃更落地! IMP》
4. 《讓個性成就魅力》
 企業(yè)項(xiàng)目:《企業(yè)培訓(xùn)體系搭建》
服務(wù)過的客戶
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 銀行保險(xiǎn):中荷人壽、英大泰和產(chǎn)險(xiǎn)、太平洋產(chǎn)險(xiǎn)、中國銀行、建設(shè)銀行、城市銀行等
 中介/銷售:河南中睿、斯科人力資源、中脈科技、無限極等
 制造業(yè):天源工業(yè)、三永包裝、西象服飾等
 教育業(yè):天津匯通教育、北京統(tǒng)一教育、上海勝者教育、沈陽市信息工程學(xué)校等
 互聯(lián)網(wǎng):北京紛揚(yáng)科技、北京眾志領(lǐng)航等
 職業(yè)培訓(xùn)師:互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)講師李靈君、獵頭行業(yè)講師孟凡超等
……
【客戶反饋】
 林琳老師,有你在成長的路上一路同行,感覺真好!真心感謝你!因?yàn)槲铱梢愿惺艿,你一直在我身邊支持我,給我力量!你不只是外行人說的培訓(xùn)師那么簡單,你是靈魂的工程師,!未來的愿景,希望我們能夠一起打造! ——凡超培訓(xùn)工作室Vincent
 林琳老師,是我見過的最具專業(yè)性的老師,最富責(zé)任心的老師!系統(tǒng)性,邏輯性,落地思維絕對是比男人還男人的!被她盯上不成長都不行啊,哈哈!你能想象嗎?她對我的行業(yè)完全不熟悉,但是卻可以通過1天時間的互動研討,就可以輔導(dǎo)一個她完全陌生的行業(yè)講師!而且,她竟然很快的成為了這個領(lǐng)域的高手,太厲害啦!
—— 移動互聯(lián)知名講師李靈君
 林琳老師深深地刺痛了我——到底為何要來做講師?對于我推薦的主管,我也沒有特別的溝通,就在第一天,學(xué)員們被當(dāng)頭一棒,用作業(yè)品質(zhì)表明自己的態(tài)度,不是面對老師,而是面對自己,面對自己是否要突破自己,果然成長是自己的事!
——太平洋財(cái)產(chǎn)險(xiǎn)重客總經(jīng)理
 我們接洽了很多會銷講師,TTT專家,最后決定與林琳老師合作。初期的想法是林老師沒有什么明顯的短板。但是課程研發(fā)一路走下來,我們才認(rèn)識到內(nèi)行與外行的差異——我們小看了課程研發(fā)的專業(yè)流程,太過樂觀了。所以我們決定,從頭來過,用專業(yè)流程助力紛享銷客。 ——紛揚(yáng)科技董事長
 培訓(xùn),很重要!讓我沒想到的是,一次講師培訓(xùn)提升的不僅僅是隊(duì)伍的講授技能,行業(yè)使命,對客戶的態(tài)度,讓我震驚的是:經(jīng)過這些改變,隊(duì)伍的產(chǎn)能從年初的一個億增長到5個多億!林琳老師,功不可沒!——南京中脈皇冠領(lǐng)軍人
 七步成詩,簡單,又不簡單,可宏觀應(yīng)用也可微觀使用,林琳老師看著很年輕,內(nèi)涵很厚重啊,很欽佩這樣有見地的專業(yè)人士。 ——統(tǒng)一教育運(yùn)營總監(jiān)
 松鼠的精神,讓我對我的工作有了新的認(rèn)識,不僅如此,我還開始審視我的未來,感謝林琳老師,共好輕松的抓住了我們的心,讓我們深入思考,很平易近人的聽我們的分享,感謝老師的陪伴! ——勝者集團(tuán)行政經(jīng)理
 林琳老師在自己的領(lǐng)域里已經(jīng)是高端人士了,又肯謙虛學(xué)習(xí)領(lǐng)域外的東西,很讓人欽佩,對待培訓(xùn)工作非常嚴(yán)謹(jǐn),員工要向她學(xué)習(xí)的不僅是課程內(nèi)容,更要學(xué)習(xí)她的職業(yè)態(tài)度,人生觀和價(jià)值觀。 ——河南中睿渠道負(fù)責(zé)人
 小小年紀(jì),竟然這么有能量,我小瞧了林老師!三天時間,面對60名學(xué)員,她游刃有余,不但抓住了每個學(xué)員的眼球,更抓住了他們的心!我現(xiàn)在才明白為什么要限制人數(shù),更加明白一個高職業(yè)素養(yǎng)的老師會如何面對我們這些自以為是的老頑固們,慚愧啊,當(dāng)她主動加課時,我還在考慮費(fèi)用……而她只關(guān)注學(xué)員的學(xué)習(xí)成果,深深的給我上了一課!
——中國銀行省行人力資源部長
 我一直在想,為什么喜歡聽林琳老師的課程,她與別人的不同之處,除了內(nèi)容的專業(yè)外,更重要的是她的溝通方式,讓人舒服,很客觀,很照顧大家的情緒,她總能抓住我的注意力,即使是下午,也不困;雖然她給我的學(xué)習(xí)壓力也很大,但是還是很喜歡她。 ——天源工業(yè)生產(chǎn)負(fù)責(zé)人
林琳老師培訓(xùn)體系建設(shè)項(xiàng)目的成功案例:
 西象服飾(大連)有限公司
項(xiàng)目周期3個月時間,《互聯(lián)網(wǎng)營銷課程體系》建設(shè),一個受眾群體的銷售課程,包含從尋盤,反尋盤,需求確認(rèn),設(shè)計(jì)方案溝通,利益重申,促成,后續(xù)服務(wù)等內(nèi)容的課程體系建設(shè)。
培訓(xùn)課程實(shí)施后,月詢盤量和有效客戶成交量月遞增15%+。
 沈陽市信息工程學(xué)校
項(xiàng)目周期半年時間,《職業(yè)素養(yǎng)項(xiàng)目》課程體系與講師體系建設(shè),一個受眾群體的三個階梯培訓(xùn),共計(jì)6個主題課程,48名講師培育。
項(xiàng)目實(shí)施后,參訓(xùn)老師的職業(yè)形象和素養(yǎng)大幅提升,得到校領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生的贊許,在學(xué)校產(chǎn)生良好的示范效應(yīng)。
 中荷人壽保險(xiǎn)有限公司 遼寧分公司
項(xiàng)目周期1年時間,在原有基礎(chǔ)上,完善《保險(xiǎn)業(yè)務(wù)人員培訓(xùn)體系》建設(shè),涉及課程體系4個培訓(xùn)班,講師培育62人次,講師管理體系,E-Learning體系等六大體系的咨詢與實(shí)施指導(dǎo)。
項(xiàng)目實(shí)施后,在省內(nèi)同行業(yè)中引起廣泛關(guān)注,企業(yè)培訓(xùn)品牌與形象得到有效提升。
 北京眾智領(lǐng)航科技有限公司
項(xiàng)目周期1年時間,《市級代理商培訓(xùn)體系》從無到有的設(shè)計(jì)與建立,一個受眾群體,涉及項(xiàng)目經(jīng)營,客戶服務(wù),產(chǎn)品銷售等內(nèi)容,完成課程體系與部分課程的30名講師培育,及培訓(xùn)實(shí)施管理。
項(xiàng)目實(shí)施后,大大增強(qiáng)了各級代理商對于公司事業(yè)發(fā)展的信心,提升了自身業(yè)務(wù)拓展的能力,銷售業(yè)績季度同比普遍大幅提升,最高增幅達(dá)100%。
 首創(chuàng)安泰人壽保險(xiǎn)有限公司
項(xiàng)目周期3年時間,進(jìn)行《個險(xiǎn)業(yè)務(wù)培訓(xùn)體系》建設(shè),包括四個受眾群體,涉及產(chǎn)品、營銷、招募、管理等內(nèi)容,共計(jì)19個培訓(xùn)班的課程設(shè)計(jì),講師培育156多位。
參加該項(xiàng)目的大多數(shù)內(nèi)訓(xùn)師成為企業(yè)發(fā)展的中流砥柱,更有多位內(nèi)訓(xùn)師成為行業(yè)內(nèi)多個公司培訓(xùn)體系的初創(chuàng)者和建設(shè)者。培訓(xùn)的品質(zhì)奠定了企業(yè)業(yè)務(wù)擴(kuò)張的基礎(chǔ),培訓(xùn)體系被快速的復(fù)制到公司新開設(shè)的12家業(yè)務(wù)機(jī)構(gòu)。