《生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制（PMC）》課程詳情
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第一部分: PMC策略分析1.1常見的市場壓力及內(nèi)外部約束環(huán)境
1.2 計(jì)劃組織與協(xié)調(diào)要素
生產(chǎn)計(jì)劃與物料管理（PMC）策略矩陣分析
收益：1）了解市場和環(huán)境變化對企業(yè)生產(chǎn)與物料計(jì)劃管理的要求
2）學(xué)習(xí)計(jì)劃管理基本構(gòu)架
第二部分:生產(chǎn)計(jì)劃管理
2.1 生產(chǎn)計(jì)劃體系構(gòu)架
2.2 月度生產(chǎn)計(jì)劃管理
-- 需求預(yù)測與主生產(chǎn)計(jì)劃的銜接與平衡
-- 生產(chǎn)能力計(jì)劃平衡
2.3 周/日生產(chǎn)計(jì)劃管理
-- 計(jì)劃類別
-- 訂單優(yōu)先級
-- 瓶頸管理
-- 排程方向
-- 急單、插單的處理
-- 均衡生產(chǎn)
-- 成組計(jì)劃
APS高級排程方法
收益：1）掌握主生產(chǎn)計(jì)劃平衡要素
掌握生產(chǎn)能力平衡要素
掌握訂單優(yōu)先級管理要素
4）掌握周/日計(jì)劃平衡要素
5）掌握生產(chǎn)線排程要素
第三部分:物料計(jì)劃管理
3.1 物料需求計(jì)劃展開
3.2 常規(guī)物料計(jì)劃
3.3 專項(xiàng)物料計(jì)劃
3.4 新項(xiàng)目投放物料準(zhǔn)備
3.5 供應(yīng)商物流模式
收益：1）掌握物料供應(yīng)計(jì)劃管理與平衡要素
2）學(xué)習(xí)如何進(jìn)行供應(yīng)商物流模式選擇
第四部分 物料與庫存控制
4.1 供應(yīng)商物料跟催
4.2倉庫與車間現(xiàn)場物流
4.3庫存控制
-- 老三篇：ABC、安全庫存、訂貨點(diǎn)
-- 新三篇：ERP、JIT、VMI
4.4 呆滯物料的預(yù)防
收益：1)掌握物料管控要素
2）掌握庫存控制要素
《生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制（PMC）》培訓(xùn)受眾
生產(chǎn)計(jì)劃與物料管理人員、生產(chǎn)運(yùn)營管理相關(guān)人員。
《生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制（PMC）》課程目的
— 了解和掌握生產(chǎn)管理系統(tǒng)原理，以市場需求為導(dǎo)向，制訂合理的生產(chǎn)與物料計(jì)劃，協(xié)調(diào)內(nèi)外部資源，更加有效地進(jìn)行生產(chǎn)保障。
— 優(yōu)化訂單處理流程和方法、提升排程效率，提高生產(chǎn)系統(tǒng)的快速、柔性和敏捷化響應(yīng)能力，
— 平衡內(nèi)外部供應(yīng)鏈環(huán)節(jié)，改善物料與庫存管理。
《生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制（PMC）》所屬分類
生產(chǎn)管理
《生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制（PMC）》所屬專題
生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制、
PMC培訓(xùn)、
PMC生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制、
存貨管理培訓(xùn)、
《生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制（PMC）》授課培訓(xùn)師簡介
王老師
教育及資格認(rèn)證：
高級培訓(xùn)師，管理與工程碩士，項(xiàng)目管理專業(yè)人士（PMP)，ISO9000審核師
講師經(jīng)歷與專長：
王老師曾任東風(fēng)雪鐵龍汽車系統(tǒng)改善項(xiàng)目經(jīng)理，思博亞洲ERP實(shí)施項(xiàng)目經(jīng)理，某美資公司精益生產(chǎn)推行經(jīng)理等職務(wù)，并在多家著名跨國企業(yè)推行精益生產(chǎn)、供應(yīng)鏈管理、成本與價(jià)值工程、管理系統(tǒng)集成等先進(jìn)運(yùn)作方式，積累了豐富的實(shí)踐運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)，并多次獲得多項(xiàng)管理及技術(shù)創(chuàng)新成果獎，王老師經(jīng)歷了能源、機(jī)械、電氣/電子、汽車制造、ERP等行業(yè)，擁有豐富的行業(yè)背景，結(jié)合自身深厚的理論知識，精心設(shè)計(jì)的課程有：《柔性生產(chǎn)計(jì)劃與排程管理》、《PMC生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制》、《工廠成本控制與價(jià)值分析》、《精益生產(chǎn)》、《敏捷供應(yīng)鏈下的工廠物流管理》、《制造業(yè)的項(xiàng)目管理》等精品課程。
培訓(xùn)客戶與培訓(xùn)風(fēng)格：
王老師在制造業(yè)有豐富的管理和技術(shù)經(jīng)驗(yàn)，授課思路清晰、邏輯嚴(yán)密、善于運(yùn)用通俗易懂的語言對課程內(nèi)容進(jìn)行詮釋，課程內(nèi)容設(shè)計(jì)合理，案例豐富，實(shí)踐性強(qiáng)，其中講授部分占50%；案例分析、模擬演練、仿真練習(xí)、 互動Q&A等占50%，幫助學(xué)員同步塑造學(xué)習(xí)與工作模版，使得培訓(xùn)成果“看得見”，深得學(xué)員和企業(yè)管理者的一致贊譽(yù)。
王老師培訓(xùn)過的客戶，涉及到各行各業(yè)，其中有：烽火通信、格蘭仕、萬向集團(tuán)、津亞電子、中鈔防偽科技、一汽大眾汽車、GE(醫(yī)療系統(tǒng))、東風(fēng)-雪鐵龍汽車、江鈴-福特汽車、拜耳醫(yī)藥、諾華醫(yī)藥、飛利浦（照明、照明電子、移動顯示）、龍大食品、貝爾-阿爾卡特（上海）、博世、日立（電梯）、羅地亞化學(xué)、百威啤酒、阿迪達(dá)斯、德國采埃孚轉(zhuǎn)向機(jī)構(gòu)（上海）、永裕醫(yī)藥、林德叉車、上海電氣、上汽集團(tuán)、中海油、東風(fēng)汽車、富士達(dá)電梯、鐵姆肯(Timken)軸承、恒安集團(tuán)、中興電子等多家知名企業(yè)。
《生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制（PMC）》報(bào)名服務(wù)流程
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