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創(chuàng)新營銷與銷售團(tuán)隊管理 下載課程WORD文檔
添加時間:2014-04-08      修改時間: 2014-04-08      課程編號:100262412
《創(chuàng)新營銷與銷售團(tuán)隊管理》課程詳情
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第一部分:營銷策略頭腦風(fēng)暴
   一、其他企業(yè)的成功經(jīng)驗,如何為我所用:
  1、消費品與工業(yè)品;元件與設(shè)備;服務(wù)與軟件;產(chǎn)品不同,有何相通
  2、直銷模式、渠道銷售,方式不同,如何取舍
  3、成熟市場(產(chǎn)品),發(fā)展中市場(產(chǎn)品),如何培育
  4、知名企業(yè),成長中公司,如何管理
  案例分析:西門子公司新產(chǎn)品推廣案例
   二、思考:1、不斷的市場投入是否一定會有良好的回報(資源整合運用文案)
  2、面對同行競爭,我們是否有機(jī)會超越(模式創(chuàng)新)
  3、他山之石能否全部為我所用(拿來主義)
  4、任務(wù)當(dāng)前,是方向重要還是方法重要(方向第一)
   三、營銷策略的制定
  1、策略的制定靠信心、經(jīng)驗、組成? 法VS理VS道
  2、資訊、信息與情報如何提供
  3、資訊、信息與情報如何管理
  4、資訊、信息與情報如何服務(wù)于策略的制定
  案例研討:通用電氣戰(zhàn)略抉擇案例分析
   四、思考:1、競爭有幾個層次?最優(yōu)秀的企業(yè)銷售的僅僅是產(chǎn)品?
  2、客戶似乎無影無蹤,我們發(fā)展是依靠超銷售不是集體智慧
  3、市場似乎無處不在,我們不放棄任一個人()
  4、戰(zhàn)勝誘惑與克服困難誰更困難?
   五、營銷策略的核心:
  1、如何為公司的產(chǎn)品找到客戶
  2、客戶如何尋找產(chǎn)品
  3、相同產(chǎn)品在不同客戶(渠道)中的價格不同,如何避免沖突
  4、“聰明”的策略體現(xiàn)在重點為“客戶著想”
   六、案例研討:施耐德公司細(xì)分市場案例分析
    思考:1、4P原則在營銷工作中的運用
     2、策略的制定需要的只憑經(jīng)驗?

   

第二部分:營銷部門的團(tuán)隊建設(shè)與管理

   一、銷售主管的角色認(rèn)知:
  1、銷售主管是業(yè)務(wù)人員的好領(lǐng)導(dǎo);
   群眾心中的優(yōu)秀干部是怎樣的?
 職位越高對制定的破壞越大,如何做到以身作則;
情商與智商-做好領(lǐng)導(dǎo)工作更多是依靠情商還是智商;
   為何有人走茶涼,是先做人還是先做官?
  案例:通用電氣優(yōu)秀管理干部的“四度空間”
  2、銷售主管是公司高層的好下屬
   下屬(中層管理干部)的第一職責(zé)
   為何不要找借口
   為何需要全力執(zhí)行
    為何需要換位思考
    為何需要靈活務(wù)實
  案例:蘋果公司中的管理
  3、銷售主管是其他部門管理人員的同事
   并不是每一位管理者的想法都是相同的
   你的工作必定須要其他部門的配合
  4、銷售主管是全體員工中的一員
 你是否考慮過像經(jīng)營你的產(chǎn)品一樣去“經(jīng)營”你的職業(yè)
  案例分析:飛利浦公司事業(yè)部新主管改革計劃分析
   二、銷售主管的溝通能力:
  1、如何去聽出言外之意
  2、如何去講出你的精彩演講
   (1)講給誰聽
   (2)演講與報告的區(qū)別
   (3)演講過程中應(yīng)注意與回避的小問題
   (4)肢體語言在演講中的運用
   (5)如何應(yīng)對現(xiàn)場難以回答的問題
   (6)演講PPT的制作
  現(xiàn)場演練:自我介紹3分鐘
   三、銷售主管管理的組織與任務(wù)設(shè)計
  1、銷售指標(biāo)的組成
  2、銷量大=貢獻(xiàn)大?
   新產(chǎn)品VS舊產(chǎn)品
   發(fā)達(dá)地區(qū)VS發(fā)展中地區(qū)
   新行業(yè)VS老行業(yè)
   新客戶VS老客戶
  3、銷售隊伍組建的基本方式
  (1)按區(qū)域劃分
 。2)按產(chǎn)品劃分
  (3)按客戶劃分
 。4)按項目劃分
  4、銷售隊伍與市場的功能劃分
  (1)銷售人員/隊伍的宗旨
“打江山”---新客戶、新產(chǎn)品的不斷開拓挖掘
   “守江山”---對已有客戶現(xiàn)有市場的維護(hù)
 。2)市場部門的主要功能:
   尋找明天的市場方向
   設(shè)計適合的產(chǎn)品
   制定產(chǎn)品的價格體系
   促制公司/產(chǎn)品知名度的提升
 總之做好銷售隊伍的參謀、服務(wù)與后勤保障工作
   四、銷售人員的招聘
   1、甄選員工的原則:
   任人唯親? 任人唯熟? 任人唯賢?
思考:為何以往成績優(yōu)秀的同學(xué)有很多現(xiàn)在都處境一般?
 為何許多背景優(yōu)秀,看似精明的新銷售人員,年底往往業(yè)績平平?
  2、對于幾種不同類型員工的使用與管理
   a、有德有才
   b、有德無才
   c、有才無德
   d、無德無才
  3、團(tuán)隊成員組成的多樣性:
  (1)外部的因素:
   a、不同發(fā)展階段的選擇
   b、不同業(yè)務(wù)模式下的選擇
   c、不同產(chǎn)品特點的選擇
   d、不同客戶需求的選擇
 。2)內(nèi)部的因素:
   a、如何保持現(xiàn)有隊伍的穩(wěn)定性
   b、如何加強(qiáng)現(xiàn)有隊伍的活力
   c、如何豐富現(xiàn)有隊伍的功能
   d、如何平衡現(xiàn)有隊伍的性別
  思考:你的隊伍要解決什么樣的問題
    你的隊伍要招聘什么樣的人員
   五、銷售隊伍的激勵
   案例分析:福特原CEO的起伏職業(yè)生涯
  1、激勵的原理
  2、有效激勵的誤區(qū)
 。1)激勵就是發(fā)錢
 。2)激勵=獎勵
 。3)激勵是公司是人力資源部門的事
 。4)只提任務(wù)不談激勵
 。5)過于頻繁的獎勵
  3、薪配體系的建立:
   思考題:薪酬體系(基本收入+業(yè)績提成)設(shè)計的目的是什么?
   a、為了今年的快速發(fā)展完成指標(biāo)?
   b、為了將來的持續(xù)平穩(wěn)發(fā)展?
   c、為了新行業(yè)/客戶的開拓?
   d、為了維護(hù)現(xiàn)有客戶的業(yè)務(wù)?
 。1)不同人員素質(zhì)下的薪配設(shè)計
  (2)不同市場策略下的薪配設(shè)計
 。3)不同發(fā)展階段薪酬設(shè)計
  (4)不同知名度下的薪酬設(shè)計
  4、激勵制度的建立:
    案例討論:阿里巴巴公司的制度管理
    激勵制度四項原則:
    一、公平原則
    二、鋼性原則
    三、時機(jī)原則
    四、清晰原則
   案例討論總結(jié):營銷管理精英的團(tuán)隊建設(shè)

《創(chuàng)新營銷與銷售團(tuán)隊管理》培訓(xùn)受眾
銷售經(jīng)理、市場經(jīng)理等市場營銷人員

《創(chuàng)新營銷與銷售團(tuán)隊管理》課程目的
按照專業(yè)銷售的標(biāo)準(zhǔn)來思考和行事。了解銷售全過程及各階段銷售工作要點,做到在正確的時間、對正確的人、做正確的事提高客戶訪談的能力,準(zhǔn)確確定訪談和銷售對象。
學(xué)會運用溝通技巧接近客戶、贏得客戶的信任并建立關(guān)系。
掌握如何全、準(zhǔn)、及時地收集客戶購買信息。
學(xué)會挖掘客戶的真實需求,提出有競爭力的解決方案。

《創(chuàng)新營銷與銷售團(tuán)隊管理》所屬分類
市場營銷

《創(chuàng)新營銷與銷售團(tuán)隊管理》所屬專題
團(tuán)隊建設(shè)、銷售團(tuán)隊管理、企業(yè)創(chuàng)新管理、整合營銷推廣培訓(xùn)、云營銷培訓(xùn)、銷售技巧培訓(xùn)、打造高績效銷售團(tuán)隊、銷售魔鬼訓(xùn)練營團(tuán)隊經(jīng)營、

《創(chuàng)新營銷與銷售團(tuán)隊管理》授課培訓(xùn)師簡介
鮑老師
北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)系研究生;
美國南加州大學(xué)(USC)MBA;
1995---1997: 荷蘭飛利浦公司, 區(qū)域銷售經(jīng)理;
1997---2002: 德國西門子公司, 渠道銷售經(jīng)理;
2002---2007: 法國施耐德公司, 大中華區(qū)產(chǎn)品市場總監(jiān);
2007--- : 美國通用電氣公司,亞太區(qū)渠道銷售及市場總監(jiān);
鮑老師具有豐富的商業(yè)實戰(zhàn)理論基礎(chǔ)與實踐經(jīng)驗,其營銷系列課程還包括渠道管理、大客戶管理、銷售技巧、商務(wù)談判、銷售團(tuán)隊建設(shè)、等全方面培訓(xùn),擁有豐富的針對中高層管理人員和一線銷售人員進(jìn)行培訓(xùn)和管理的經(jīng)驗。以獨到的管理營銷經(jīng)驗,講解結(jié)合互動、情景式培訓(xùn),基礎(chǔ)知識與實際運用并重,注重受訓(xùn)人員的感悟及參與。培訓(xùn)方式靈活,語言幽默精辟,培訓(xùn)現(xiàn)場學(xué)員參與性強(qiáng),氣氛熱烈,廣受參訓(xùn)學(xué)員的強(qiáng)烈好評。
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