《非財務(wù)經(jīng)理的財務(wù)課程》課程詳情
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一、 為什么非財務(wù)人員要學(xué)習(xí)財務(wù)知識
1、討論：現(xiàn)實中管理人員的財務(wù)語言困難
2、討論：現(xiàn)實中管理人員的財務(wù)誤區(qū)”
3、企業(yè)的經(jīng)濟循環(huán)圖：了解企業(yè)的資金來源和運用、兩大增值環(huán)節(jié)和四大經(jīng)濟活動
4、現(xiàn)代企業(yè)財務(wù)管理框架
5、企業(yè)家應(yīng)該關(guān)注的財務(wù)核心命題
6、會計是企業(yè)的語言
7、資金是企業(yè)的血液
8、利潤創(chuàng)造是企業(yè)的能力
9、風(fēng)險防范是企業(yè)的體質(zhì)
二、 會計的基本知識
1、三張報表基本結(jié)構(gòu)
2、會計六要素
3、會計恒等式
4、會計做賬基本規(guī)則
5、會計基本活動
6、會計活動的成果——財務(wù)報告體系
案例分析
三、 如何閱讀資產(chǎn)負債表
1、資產(chǎn)負債表是企業(yè)的“底子”
2、資產(chǎn)負債表基本樣式
3、如何看資產(chǎn)類項目
4、如何看負債類項目
5、如何看權(quán)益類項目
6、如何解讀資產(chǎn)負債表的總體結(jié)構(gòu)
7、如何理解資產(chǎn)負債表特殊類項目
8、如何通過資產(chǎn)負債表看企業(yè)的財務(wù)策略
案例分析
四、 如何閱讀利潤表
1、利潤表是企業(yè)的“面子”
2、利潤表的基本樣式
3、如何看收入類項目
4、如何看成本費用類項目
5、如何理解利潤的四個層次
6、成本和費用的關(guān)系
7、注意各類稅金在利潤表上的反映
案例分析
五、 如何閱讀現(xiàn)金流量表
1、企業(yè)的資金循環(huán)過程
2、現(xiàn)金流量表是企業(yè)的“日子”
3、現(xiàn)金流量表基本樣式
4、三大類活動現(xiàn)金流量閱讀和分析
5、利潤和現(xiàn)金的關(guān)系
案例分析
六、財務(wù)預(yù)算管理
1.預(yù)算管理在企業(yè)運營中的角色
2.如何編制預(yù)算
3.預(yù)算編制的流程和邏輯
4.預(yù)算編制的方法（固定預(yù)算、零基預(yù)算、滾動預(yù)算、彈性預(yù)算）
銷售、生產(chǎn)、采購、管理、資金等關(guān)鍵預(yù)算的編制方法
5.預(yù)算的有效執(zhí)行
（1）預(yù)算實施中的制度、流程和執(zhí)行方法
（2）預(yù)算執(zhí)行中常見的行為分析
6.預(yù)算過程中的部門間溝通
7.預(yù)算分析和考評
案例分享
七、 如何通過財務(wù)分析透視企業(yè)問題
1、如何評價一個企業(yè)經(jīng)營的好壞
2、盈利能力分析——企業(yè)賺錢的四個角度
3、資產(chǎn)管理能力分析——企業(yè)賺錢的效率
4、現(xiàn)金流量分析——企業(yè)賺錢的質(zhì)量
5、償債能力分析——企業(yè)賺錢的風(fēng)險
6、財務(wù)綜合分析
7、表外財務(wù)分析
多個案例分析
《非財務(wù)經(jīng)理的財務(wù)課程》課程目的
通過該課程的學(xué)習(xí)使用非財務(wù)管理人員掌握基礎(chǔ)的財務(wù)知識，讀懂公司常用財務(wù)報表；理解各部門的經(jīng)營活動如何影響公司的財務(wù)狀況；使各部門人員建立起清晰的成本及風(fēng)險控制意識；強化現(xiàn)金流意識，提高資金運作效率；使各部門可以運用財務(wù)思維解讀企業(yè)運作，并有效提升工作績效。課程可根據(jù)企業(yè)非財務(wù)人員情況量身定做設(shè)計課程解決方案，并以理論結(jié)合案例分析，以互動參與式培訓(xùn)啟迪思維。
《非財務(wù)經(jīng)理的財務(wù)課程》所屬分類
特色課程
《非財務(wù)經(jīng)理的財務(wù)課程》所屬專題
非財務(wù)經(jīng)理的財務(wù)管理、
非財務(wù)人員的財務(wù)管理、
非財務(wù)經(jīng)理、
應(yīng)收賬款與應(yīng)付賬款流程管理培訓(xùn)、
課程設(shè)計與開發(fā)、
《非財務(wù)經(jīng)理的財務(wù)課程》授課培訓(xùn)師簡介
方程昱
資格證書：
中國執(zhí)業(yè)注冊會計師(CICPA)
美國注冊會計師(AICPA)
中國注冊稅務(wù)師
注冊內(nèi)審師
華南理工大學(xué)經(jīng)濟學(xué)碩士
國際四大會計師事務(wù)所項目經(jīng)理、全國多家培訓(xùn)企業(yè)簽約財務(wù)類培訓(xùn)師。曾對沃爾瑪、華聯(lián)綜超、豫園商城、歐尚、蘭生股份、益盟操盤手、新蛋、勞氏認(rèn)證、招商銀行、廣州銀行、國際銀行、華泰壽險股份等多家企業(yè)進行培訓(xùn)與咨詢。
工作經(jīng)歷：
方程昱導(dǎo)師（1975年出生）是資深財務(wù)顧問，擁有財務(wù)領(lǐng)域的四大頂級認(rèn)證，具有豐富的國內(nèi)外審計、財務(wù)和企業(yè)管理咨詢經(jīng)驗。2000年起曾在美國四大會計事務(wù)所擔(dān)任項目經(jīng)理、高級顧問，帶領(lǐng)旗下精英團隊針對外企、國企開展財務(wù)咨詢和審計工作，2006年起擔(dān)任某大型企業(yè)財務(wù)總監(jiān)、上市公司事業(yè)部采購總監(jiān)，為華南理工大學(xué)、深圳大學(xué)、武漢大學(xué)特邀講師。方導(dǎo)師曾旅居美國，在美國500強企業(yè)從事多年財務(wù)審計和財務(wù)工作，對國際上最先進的財務(wù)管理實踐有著自己獨到的見解，特別是財務(wù)審計、財務(wù)分析、資金管理和內(nèi)部控制等領(lǐng)域。
方程昱導(dǎo)師經(jīng)過世界領(lǐng)先企業(yè)財務(wù)管理訓(xùn)練與培養(yǎng)，擁有豐富的財務(wù)管理經(jīng)驗。投身于財務(wù)管理培訓(xùn)>、管理咨詢領(lǐng)域多年，將先進的管理方法、技術(shù)與工具運用于本土企業(yè)，輔導(dǎo)企業(yè)提高績效，為眾多企業(yè)構(gòu)建了先進的商業(yè)模式和穩(wěn)健的利潤模式，幫助企業(yè)改善財務(wù)管理流程與提升經(jīng)濟效益。
講師風(fēng)格：
方程昱導(dǎo)師授課深入淺出，條理清楚，層層剖析，環(huán)環(huán)相扣，論證嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，用思維的邏輯力量吸引學(xué)員的注意力，對學(xué)生的透徹了解及對教學(xué)方法的合理運用和對知識重點、難點的準(zhǔn)確把握。學(xué)員通過聽教師的講授，不僅學(xué)到知識，也受到思維的訓(xùn)練，還受到老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度的熏陶和感染。
主講課程：
《非財務(wù)經(jīng)理的財務(wù)課程》
《財務(wù)報表與分析》
《財務(wù)報表編制審核與財務(wù)管理分析》
《企業(yè)財務(wù)報告分析與會計舞弊識別》
《最新會計審計準(zhǔn)則分析與應(yīng)用培訓(xùn)》
部分服務(wù)企業(yè)單位：
中石化、中海油、巴斯夫、喜威燃氣、飛翔集團、強生醫(yī)療、賀利氏古莎、德爾格、中國銀行、中國建設(shè)銀行、廣發(fā)銀行、深發(fā)展、沃爾瑪、華聯(lián)綜超、豫園商城、歐尚、蘭生股份、益盟操盤手、新蛋、勞氏認(rèn)證、中國銀行、建設(shè)銀行、工商銀行、廣州銀行、國際銀行、招商銀行、華泰壽險股份、太平洋保險、新中源集團、圣德保陶瓷、郴州家具、郴州家具等。
學(xué)員評價：
“方老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，要求嚴(yán)格，能深入了解學(xué)員狀況，循循善誘，平易近人。
“注意啟發(fā)和調(diào)動學(xué)生的積極性，課堂氣氛較為活躍�！�
“方老師課堂內(nèi)容充實，簡單明了，使學(xué)員能夠輕輕松松掌握知識。”
“老師理論聯(lián)系實際，課上穿插實際問題，使我們對財務(wù)專業(yè)知識有初步了解，為今后工作打下基礎(chǔ)。”
“方老師授課的方式非常適合我們，他根據(jù)本課程知識結(jié)構(gòu)的特點，重點突出，層次分明，理論和實際相結(jié)合，通過例題使知識更條理化。”
部分實踐案例：
13年中國銀行《最新會計審計準(zhǔn)則分析與應(yīng)用培訓(xùn)》授課講師，滿意率為97%；
13年中國建設(shè)銀行《非財務(wù)經(jīng)理的財務(wù)課程》授課講師，課程滿意率為96%；
12年新中源集團《財務(wù)知識與技能》授課講師，課程滿意率為99.52%；
11年圣德保陶瓷《非財務(wù)經(jīng)理的財務(wù)課程》授課講師，課程滿意率為100%；
11年榮高陶瓷《財務(wù)知識與技能》授課講師，課程滿意度為100%；
11年郴州家具《采購必備的財務(wù)知識與技能》授課講師，課程平均滿意度為99.43%；
11年郴州家具《采購必備的財務(wù)知識與技能》授課講師，課程平均分為9.84分；
《非財務(wù)經(jīng)理的財務(wù)課程》報名服務(wù)流程
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