《關(guān)于舉辦現(xiàn)代設(shè)備管理高級培訓(xùn)班的通知》課程詳情
點(diǎn)擊下載課大綱及報(bào)名表 課程背景
在設(shè)備管理工作已從單純保障生產(chǎn)提升到企業(yè)戰(zhàn)略高度的情況下，我國企業(yè)先進(jìn)技術(shù)設(shè)備與落后管理方式的矛盾更加突出。為使設(shè)備管理工作滿足現(xiàn)代企業(yè)的客觀需要，我中心定舉辦現(xiàn)代設(shè)備管理高級培訓(xùn)班，學(xué)員通過學(xué)習(xí)先進(jìn)的設(shè)備管理思想理論和技術(shù)，并通過交流探討國內(nèi)成功企業(yè)的智慧和管理經(jīng)驗(yàn)，從而盡快提高設(shè)備管理人員的管理能力和專業(yè)素養(yǎng)，進(jìn)一步推動廣大企業(yè)應(yīng)用先進(jìn)管理思想理論和技術(shù)手段，切實(shí)提高設(shè)備管理的有效性和經(jīng)濟(jì)效益。本次培訓(xùn)經(jīng)考評通過后頒發(fā)證書。

1．新時(shí)期我國設(shè)備管理工作面臨的形勢及要求
①我國設(shè)備管理工作的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢；
②新時(shí)期設(shè)備管理工作的要求；
③采用現(xiàn)代設(shè)備管理思想、理論和技術(shù)，努力提高設(shè)備的可靠性、有效性和經(jīng)濟(jì)性。

2．RCM（以可靠性為中心的維修）思想理論與方法
①現(xiàn)代設(shè)備管理理念與理論綜述；
②RCM的起源、發(fā)展及前景展望；
③RCM的核心思想、作用及所要解決的問題；
④基于RCM理論的設(shè)備維修實(shí)施內(nèi)容；
⑤RCM的實(shí)施方法、步驟、案例分析。

3．RBM（基于風(fēng)險(xiǎn)的設(shè)備維修）理論與方法
①風(fēng)險(xiǎn)管理的概念和作用；
②基于風(fēng)險(xiǎn)的維修（RBM）管理的作用；
③RBM與RCM、LCC的關(guān)系；
④RBM的實(shí)施條件及步驟。

4．設(shè)備LCC（壽命周期費(fèi)用）理論與方法
①LCC理論簡介；
②應(yīng)用LCC理論的方法；
③LCC技術(shù)應(yīng)用中的問題分析及建議。

5．新一代TPM
①新的理念和對維修文化的理解；
②實(shí)現(xiàn)現(xiàn)場管理科學(xué)化的主要途徑；
③對適合國情設(shè)備管理模式的探討。

6．網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)在設(shè)備管理中的應(yīng)用
①網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)；
②網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)在設(shè)備維修的應(yīng)用（結(jié)合事例）。
7. 學(xué)員答疑、交流研討及高級《設(shè)備管理工程師》證書考試
 
頒發(fā)證書
經(jīng)培訓(xùn)考評通過后頒發(fā)證書。網(wǎng)上查詢、全國通用，是從業(yè)人員晉升、加薪、求職的有效證件。請學(xué)員準(zhǔn)備身份證復(fù)印件及學(xué)歷證復(fù)印件各兩份，二寸藍(lán)底證件照兩張，并請于報(bào)到時(shí)交至?xí)��?wù)組。


《關(guān)于舉辦現(xiàn)代設(shè)備管理高級培訓(xùn)班的通知》培訓(xùn)受眾
1. 企業(yè)設(shè)備和生產(chǎn)主管總經(jīng)理，設(shè)備部、生產(chǎn)部經(jīng)理（廠長）；
2. 設(shè)備、生產(chǎn)主管；設(shè)備管理工程師及相關(guān)業(yè)務(wù)骨干。

《關(guān)于舉辦現(xiàn)代設(shè)備管理高級培訓(xùn)班的通知》所屬分類
生產(chǎn)管理

《關(guān)于舉辦現(xiàn)代設(shè)備管理高級培訓(xùn)班的通知》所屬專題
TPM全面設(shè)備管理、TPM生產(chǎn)設(shè)備維護(hù)培訓(xùn)、如何改善設(shè)備效率培訓(xùn)、設(shè)備管理培訓(xùn)、如何有效實(shí)施TPM培訓(xùn)、

《關(guān)于舉辦現(xiàn)代設(shè)備管理高級培訓(xùn)班的通知》授課培訓(xùn)師簡介

《關(guān)于舉辦現(xiàn)代設(shè)備管理高級培訓(xùn)班的通知》報(bào)名服務(wù)流程

-----------------------------------------------------------------------------------