《班組長現(xiàn)場管理技能提升》課程詳情
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課程背景
千辛萬苦得到的訂單為什么卻被生產(chǎn)拖住了后腿?
注意質(zhì)量往往提高了成本!降低了成本又出現(xiàn)偷工減料!努力按期交貨又出現(xiàn)安全事故!
您是否正為生產(chǎn)的無序而輾轉(zhuǎn)反側(cè)?為管理中出現(xiàn)的異,F(xiàn)象而徹夜難眠?為解決上述問題正在苦苦覓求新的方法?
現(xiàn)如今,默默無聞,只知道干活的老黃牛式的班組長,已經(jīng)不能適應(yīng)企業(yè)的快速發(fā)展!高高在上,只會指手劃腳的班組長,也沒人追隨了!
萬丈高樓平地起,企業(yè)的經(jīng)營說到底,還須從基層抓起,基層管理的薄弱,是造成企業(yè)運營成本增加的最主要的原因之一!
號稱“兵頭將尾”的班組長,在組織中處于承上啟下的關(guān)鍵作用,是一線生產(chǎn)的組織者和執(zhí)行者他們的管理水平高低將最終影響公司的經(jīng)營績效。
培訓(xùn)目標(biāo)
提升現(xiàn)場管理者的管理理念。
正確理解與應(yīng)用現(xiàn)場管理與改善的方法和工具。
理順班組日常管理工作的流程和強化關(guān)鍵點控制。
掌握提升現(xiàn)場管理綜合效率的有效方法。
激發(fā)現(xiàn)場管理者自我提升與追求卓越的潛能。
適合對象
班組長、工段長、線長、領(lǐng)班等現(xiàn)場基層主管及后備培養(yǎng)干部、新任現(xiàn)場管理人員。
課程大綱
一、班組長角色認(rèn)知及管理的基本概念
企業(yè)基層管理者的角色和作用
現(xiàn)場管理的要素/功能
現(xiàn)場管理的目標(biāo)
現(xiàn)場管理者的管理困惑
二、現(xiàn)場管理改善方法
制造現(xiàn)場的浪費現(xiàn)象(腦力激蕩)
改善的基本理念與意識障礙
制造現(xiàn)場12種浪費現(xiàn)象改善提示
改善的方法和工具
三、班組日常管理
班組長一日工作全貌
生產(chǎn)活動及人員安排
班組計劃與時間管理
班組會議技巧
班組日常質(zhì)量與目標(biāo)管理
工作總結(jié)與報告
班組業(yè)績與考評
四、安全生產(chǎn)管理
現(xiàn)場安全隱患挖掘
安全生產(chǎn)4條觀念
安全生產(chǎn)八大原則
安全事故等級金字塔
事故預(yù)防——安全之河
五、現(xiàn)場改善與成本控制之基礎(chǔ):5S管理
開展5S活動背后的真正內(nèi)涵
整理與控制庫存的關(guān)系
整頓與提高效率、降低成本的關(guān)系
清掃與運營保障
清潔與標(biāo)準(zhǔn)化
持之以恒與自主管理
六、如何成為一名卓越的班組長
工作態(tài)度、工作方法自我檢討
出色的現(xiàn)場管理者應(yīng)具備的管理理念
成功者與失敗者的區(qū)別
改變、修煉自己成為卓越的現(xiàn)場管理者
七、現(xiàn)場答疑
培訓(xùn)費用:
1.RMB 980元/人(包含培訓(xùn)、資料、午餐、茶點、發(fā)票、證書等相關(guān)費用)。
2.優(yōu)惠方式:A 同一單位同時報名三人以上者,優(yōu)惠15%。
B 課前一周完成支付者,優(yōu)惠10%。
《班組長現(xiàn)場管理技能提升》課程目的
提升現(xiàn)場管理者的管理理念。
正確理解與應(yīng)用現(xiàn)場管理與改善的方法和工具。
理順班組日常管理工作的流程和強化關(guān)鍵點控制。
掌握提升現(xiàn)場管理綜合效率的有效方法。
激發(fā)現(xiàn)場管理者自我提升與追求卓越的潛能。
《班組長現(xiàn)場管理技能提升》所屬分類
生產(chǎn)管理
《班組長現(xiàn)場管理技能提升》所屬專題
現(xiàn)場管理、
班組長管理技能提升、
班組長培訓(xùn)、
中層管理技能培訓(xùn)、
現(xiàn)場5S管理培訓(xùn)、
一線班組長管理技能培訓(xùn)、
生產(chǎn)現(xiàn)場管理與改善實務(wù)、
班組建設(shè)與班組長勝任力提升培訓(xùn)、
新任經(jīng)理管理技能、
卓越基層干部管理技能提升、
班組長現(xiàn)場管理技能提升、
《班組長現(xiàn)場管理技能提升》授課培訓(xùn)師簡介
毛先生
毛老師具有十余年企業(yè)管理實踐經(jīng)驗,善于運用理論+豐富案例的培訓(xùn)方式,從生產(chǎn)一線到工廠車間管理,對現(xiàn)代企業(yè)管理和中國式生產(chǎn)管理指出獨特而行之有效的見解與心得。善于發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場的各類細(xì)節(jié)問題,并提出合理的改善方向。教學(xué)內(nèi)容深入淺出,善于運用互動的授課方式,營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,調(diào)動學(xué)員的積極性,透過案例的分析,使學(xué)員當(dāng)場吸收實用經(jīng)驗,給實際工作帶來啟發(fā)與助益,解決學(xué)員工作上的問題。
典型客戶
愛立信科技、上海電氣集團、東風(fēng)汽車、LG飛利浦、三菱電梯、吉利汽車、TCL集團、寶德強科技、華虹NEC電子、安興紙業(yè)、友發(fā)鋁業(yè)、馬夸特開關(guān)、天合光能、科德寶寶翎無紡布、艾利(中國)、新亞藥業(yè)、瑞利國際、康寧通訊器材、上海石化、索廣映像、嘉陽通信科技、上海航空公司、愛立信科技、慶佳電子、璨宇光電、富士電氣化學(xué)、電威光電、八方電信、加德士潤滑油、圣戈班陶粒、雷迪埃電子、英順達(dá)電子、優(yōu)勝電子、飛利浦電子、上海菱美包裝、神威藥業(yè)、太空醫(yī)療儀器、娃哈哈集團、東瑞化工、麥格納動力總成、徐州煤礦機械廠、圣韓玻璃、賽納集團、中華造船廠、雷迪埃電子、阿斯利康制藥、統(tǒng)一馬口鐵、無錫大星電子、中順生物技術(shù)、應(yīng)達(dá)工業(yè)、鼎邦科技、歐德克斯機械工業(yè)、康輝醫(yī)療器械、道康寧有機硅、瓦爾特、萬斯紡織品、博爾豪夫緊固件、實耐寶工具儀器、貝克吉利尼新材料、大星電子、新泉汽車內(nèi)飾件等數(shù)百家企業(yè)。