《組織級項目管理—體系建設(shè)、運(yùn)營與績效管理》課程詳情
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適用情景：組織項目泛濫、導(dǎo)致管理失控；
組織已建立PMO，但發(fā)現(xiàn)效果不佳。
課程定位：
解決組織多項目管理的問題是一個復(fù)雜的工程，絕不是僅僅建立一個PMO或是進(jìn)行一次流程梳理就可以解決的，它會涉及企業(yè)管理的各個方面，從組織戰(zhàn)略到項目資源調(diào)配，從單項目管理到組建項目群，從項目文檔管理到數(shù)據(jù)分析與決策支持，從項目經(jīng)理的選拔任命到績效設(shè)計與管理。
為了幫助組織建立一個系統(tǒng)化的管理機(jī)制，來支撐企業(yè)的不斷創(chuàng)新和轉(zhuǎn)型。穿插經(jīng)典的企業(yè)案例，并以開放式研討的方式，讓學(xué)員充分的理解組織級項目管理的方法，PMO的建立、運(yùn)作與績效管理，提升項目管理意識，提高PMO的實(shí)際運(yùn)作能力。
學(xué)習(xí)收益
理清思路：幫助學(xué)員建立組織級項目管理的全景圖，理清提升組織級項目管理水平的思路，明晰優(yōu)化組織級項目管理的幾個不同角度及切入點(diǎn)。
學(xué)會解決問題的方法：結(jié)合課程提供的常用工具，通過課堂練習(xí)的方式，嘗試將學(xué)到的方法與自己的組織現(xiàn)狀的問題進(jìn)行匹配并探討可行的解決方案。
部分學(xué)員反饋
•老師融課程與案例當(dāng)中，為大家一步步梳理和總結(jié)PMO組建于運(yùn)營的方法，點(diǎn)對點(diǎn)的解析。讓我們收獲頗多�！筇瓶萍�
•了解組織級項目管理及流程，組織架構(gòu)圖設(shè)計，PMO基本信息、職責(zé)，對今后的工作有很大的幫助——微軟（中國）有限公司
•對項目管理有了進(jìn)一步加深理解，發(fā)現(xiàn)自己在項目管理過程不足之處有了解決辦法。 ——神州數(shù)碼
•使自身思路整理清晰、理順條理。這種類型的課程可以多接觸，對工作提高非常有幫助。 ——水晶石數(shù)字科技
•知識充分，案例切合實(shí)際，分析到位，對我的日常項目很有幫助�！畜w彩科技發(fā)展有限公司
•管理技能的課過去也零星地學(xué)過一些，但印象不是很深刻，這次系統(tǒng)培訓(xùn)以后打通了思路，綜合管理水平能夠上一個臺階�！袊谝黄嚰瘓F(tuán)
課程大綱
模塊1 組織級項目管理的基礎(chǔ)工作
1.1 搞清楚在自己的企業(yè)里什么叫項目；
1.2 明確我們要管哪些項目？
1.3 根據(jù)項目特點(diǎn)，給項目分類；
1.4 根據(jù)項目的重要性，給項目分級；
模塊2 組織級項目管理的維度一：
項目的集中管控
2.1 統(tǒng)一任命項目經(jīng)理；
2.2 明確項目內(nèi)各類人員的角色和職責(zé)；
2.3 建立統(tǒng)一的立項和結(jié)項流程；
2.4 建立項目文檔歸檔和知識庫管理機(jī)制；
模塊3 組織級項目管理的維度二：
建立基于項目的授權(quán)和進(jìn)展匯報機(jī)制
3.1 明確項目組織的層級；
3.2 設(shè)計不同層級授權(quán)的內(nèi)容和權(quán)限；
3.3 設(shè)計監(jiān)督機(jī)制；
3.4 規(guī)范項目定期匯報機(jī)制；
3.5 建立項目重大問題和風(fēng)險的匯報和升級渠道；
模塊4 組織級項目管理的維度三：
成立PMO -- 多項目管理辦公室
4.1 根據(jù)企業(yè)的戰(zhàn)略方向，明確PMO在當(dāng)前階段的定位；
4.2 根據(jù)企業(yè)文化，設(shè)計PMO的組織結(jié)構(gòu)；
4.3 根據(jù)需要，設(shè)計PMO的職能；
4.4 成立項目指導(dǎo)委員會；
模塊5 組織級項目管理維度四：
建立項目組合管理機(jī)制
5.1 打通從組織戰(zhàn)略規(guī)劃到各類項目交付關(guān)聯(lián)關(guān)系；
5.2 根據(jù)企業(yè)的治理結(jié)構(gòu)，確定項目組合管理的職能和邊界；
5.3 根據(jù)企業(yè)組織結(jié)構(gòu)，設(shè)計項目組合管理相關(guān)的角色和職責(zé)；
5.4 建立企業(yè)統(tǒng)一的項目優(yōu)先級管理機(jī)制和風(fēng)險監(jiān)督機(jī)制；
模塊6 組織級項目管理的維度五：
建立項目群管理機(jī)制
6.1 識別需納入項目群管理的范疇的大型項目
6.2 設(shè)計項目群管理的組織結(jié)構(gòu)和角色職責(zé)
6.3 明確項目群管理的內(nèi)容；
6.4 定義項目群管理相關(guān)流程；
模塊7 組織級項目管理的維度六：
建立基于項目的績效評價和激勵機(jī)制
7.1 建立項目的績效評價標(biāo)準(zhǔn)；
7.2 明確項目經(jīng)理的績效評價標(biāo)準(zhǔn)；
7.3 明確項目組其他角色的績效評價標(biāo)準(zhǔn)；
7.4 建立統(tǒng)一的項目獎金分配機(jī)制；
7.5 靈活運(yùn)用其他的項目機(jī)制方式；
7.6 建立以評估收益為目的項目后評價機(jī)制；
模塊8 組織級項目管理的維度七：
培養(yǎng)各類項目管理人才
8.1 明確項目經(jīng)理的角色定位；
8.2 根據(jù)企業(yè)現(xiàn)狀，將項目經(jīng)理分類分級；
8.3 根據(jù)企業(yè)特點(diǎn)，提煉項目經(jīng)理的能力模型；
8.4 為項目經(jīng)理規(guī)劃一個職業(yè)發(fā)展路徑；
8.5 設(shè)計各類項目管理崗位的培訓(xùn)組合方案；
《組織級項目管理—體系建設(shè)、運(yùn)營與績效管理》課程目的
理清思路：幫助學(xué)員建立組織級項目管理的全景圖，理清提升組織級項目管理水平的思路，明晰優(yōu)化組織級項目管理的幾個不同角度及切入點(diǎn)。
學(xué)會解決問題的方法：結(jié)合課程提供的常用工具，通過課堂練習(xí)的方式，嘗試將學(xué)到的方法與自己的組織現(xiàn)狀的問題進(jìn)行匹配并探討可行的解決方案。
《組織級項目管理—體系建設(shè)、運(yùn)營與績效管理》所屬分類
研發(fā)項目
《組織級項目管理—體系建設(shè)、運(yùn)營與績效管理》所屬專題
績效考核體系、
項目管理實(shí)戰(zhàn)、
項目經(jīng)理培訓(xùn)、
績效與薪酬管理課程、
績效管理培訓(xùn)、
績效考核管理內(nèi)訓(xùn)、
房地產(chǎn)企業(yè)項目管理、
Project項目管理、
房地產(chǎn)人力資源、
研發(fā)項目管理培訓(xùn)、
工廠精細(xì)化管理、
企業(yè)績效管理實(shí)務(wù)、
績效管理與員工激勵培訓(xùn)、
組織領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、
《組織級項目管理—體系建設(shè)、運(yùn)營與績效管理》授課培訓(xùn)師簡介
肖老師
肖楊老師，國內(nèi)頂尖的組織級項目管理專家，光環(huán)國際副總經(jīng)理首席咨詢顧問合伙人，擁有美國OCU大學(xué)國際金融與商務(wù)專業(yè)的MBA和英國內(nèi)閣辦公室授權(quán)的PRINCE2和MSP項目群管理培訓(xùn)師資格。曾在摩托羅拉、索尼愛立信、LG、BSI等多家世界500強(qiáng)的外資企業(yè)總部任職，從事集團(tuán)層面的產(chǎn)品研發(fā)和供應(yīng)鏈運(yùn)營管理的頂層設(shè)計、流程優(yōu)化和國際大型項目群管理工作。
肖老師擅長根據(jù)企業(yè)自身特點(diǎn)裁剪國外先進(jìn)的項目管理方法，協(xié)助企業(yè)建立具有自身特色的組織級項目管理框架和各類項目管理流程，形成體系化的組織級項目管理機(jī)制，進(jìn)而提升企業(yè)的整體項目管理水平。
《組織級項目管理—體系建設(shè)、運(yùn)營與績效管理》報名服務(wù)流程
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