《TTT培訓師培訓》課程詳情
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目前市面上的TTT培訓基本上以演講技巧為主，主要教你如何站立、身體語言以及眼神的交流、鍛煉你上臺的膽量、教你如何發(fā)聲，等等。這樣的TTT培訓通常帶來三個問題：
◆ 培訓并不是演講，兩者之間是有本質(zhì)區(qū)別的。換句話說，培訓師如果僅僅口才很好，內(nèi)容卻空洞，這種培訓是沒有價值的。
◆ 傳統(tǒng)的TTT培訓也講不少的技巧，學員們聽了覺得都很有道理，覺得都很重要，但自己一站在講臺上，這些技巧都忘記了。
◆ 對大多數(shù)的內(nèi)部培訓師來說，公司主要是看重他們的技術、經(jīng)驗或者是某些方面的專業(yè)技能，
但往往這些人的表達能力一般。而沒有良好的授課技巧的培訓，一定是讓人昏昏欲睡的。
許盛華老師根據(jù)自己多年的經(jīng)驗，獨創(chuàng)了一套“傻瓜相機式”授課技巧和“生產(chǎn)流水線式”課程設計技巧，即使你的內(nèi)部培訓師沒有講課的天賦，即使他們的表達能力非常一般，只要按照這套方法操作下來，他們就能完成一個非常成功的培訓。這就是本課程的魅力所在！



課程大綱

一、描述并解釋培訓師的使命
l 歡迎詞、簡介、培訓目標
l 培訓、教育、演講、娛樂和發(fā)展的關系和區(qū)別；
l 培訓師的一、二、三、四、五、六技巧
· 如何將基本原則應用到成人培訓中
二、描述影響成年人學習的心理要素
l 設計培訓目標
Ø 設計培訓目標的技巧
Ø 培訓目標三要素
三、設計有效的培訓目標
Ø 設計培訓目標練習
四、設計課程大綱
· 設計課程大綱
五、有效利用現(xiàn)有資源，應用模塊化技巧設計生動有效的培訓教材（結合學員的未來培訓主題）
l 培訓教材的發(fā)掘渠道
Ø 素材的來源及渠道
Ø 培訓師如何收集和運用各類素材
l 有效設計練習
Ø 角色扮演
Ø 情景模擬（游戲、小品、現(xiàn)場模擬）
Ø 案例編寫及應用
Ø 適時進行“小組討論”
Ø 試卷
Ø 實操演練
l 培訓教材的制作技巧
Ø 不同類型信息的表達方法和技巧
Ø 模塊化培訓材料的制作
Ø PPT制作技巧及運用
Ø 掛紙板(Flip-chart)的應用技巧
Ø 四步驟在培訓課程設計中的應用，以便降低對演講和表達技巧的要求
Ø 如何解決技術培訓中繁瑣、枯燥等問題
Ø 輔助材料的運用（圖片、視頻等）
回顧總結
學員課件設計練習
· 學員需預備一個家庭作業(yè)：應用當天所學到的技巧準備一個10分鐘的培訓課件，包括目標，內(nèi)容及教材等，按照講師提供的PPT模板完成。
六、描述授課流程
l 回顧第一天的內(nèi)容
l 傻瓜相機式授課流程：
Ø 傻瓜相機式授課流程簡介
Ø 步驟一：令人難忘的開頭：培訓師的拋猴子法
Ø 步驟二：摸底和目標陳述
Ø 步驟三：三部曲、四步驟（講解、演示、練習和點評）
ü 三個短語的應用
ü 肢體語言/聲音
ü 目光交流/腳步
ü QPN的提問技巧
ü 學員激勵技巧
ü 關鍵字的意義及應用技巧
Ø 步驟四：精彩的結尾
觀看世界著名培訓師培訓技巧視頻（在講解過程中穿插播放）
七、學員演練和講師點評
· 課堂培訓練習及點評[1]
· 回顧總結，培訓結束


適合對象

企業(yè)中高層管理人員。人力資源經(jīng)理、培訓經(jīng)理、培訓師、企業(yè)內(nèi)部需要對他人進行培訓的工程師，主管等。



《TTT培訓師培訓》課程目的
通過該次培訓，學員應能：
◆ 描述影響成年人學習的心理要素
◆ 設計有效的培訓目標
◆ 有效利用現(xiàn)有資源，應用模塊化技巧設計生動有效的培訓教材
展示基本的培訓技巧

《TTT培訓師培訓》所屬分類
人力資源

《TTT培訓師培訓》所屬專題
有效提升授課技巧培訓、內(nèi)部講師授課技巧訓練、課程開發(fā)訓練、高級內(nèi)訓師培養(yǎng)、培訓師培訓、課程設計與開發(fā)、TTT培訓師培訓、

《TTT培訓師培訓》授課培訓師簡介

《TTT培訓師培訓》報名服務流程

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