《結(jié)構(gòu)化思維—高效人士的思考與表達(dá)習(xí)慣》課程詳情
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【課程介紹】
作為企業(yè)的中高層管理者，如何讓思考和表達(dá)更有質(zhì)量和效率？一是思考要有價(jià)值、有效率，二是表達(dá)要準(zhǔn)確、有說(shuō)服力。要想短時(shí)間做到“思考更清晰，表達(dá)更準(zhǔn)確”，就必須從結(jié)構(gòu)出發(fā)，通過(guò)結(jié)構(gòu)的調(diào)整突出表達(dá)主題，讓思想從紛亂的語(yǔ)言碎片中脫穎而出，被別人記住、理解。
結(jié)構(gòu)性思維是哲學(xué)與思辨的結(jié)合，培養(yǎng)結(jié)構(gòu)性思維方式，有助于團(tuán)隊(duì)提升思考能力與管理能力，提高溝通效率。如果在團(tuán)隊(duì)管理中運(yùn)用結(jié)構(gòu)性思維，將一群性格迥異的人凝聚在一起，形成一個(gè)合理的“結(jié)構(gòu)”，必是有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)。
【課程大綱】
第一部分：結(jié)構(gòu)思考力改善思考結(jié)構(gòu)，更接近事物本質(zhì)
第一節(jié)：思考結(jié)構(gòu)決定人的行為，且需要不斷完善
第二節(jié)：三層次模型——完善思考結(jié)構(gòu)的科學(xué)思維
理解運(yùn)用結(jié)構(gòu)思考力的認(rèn)知世界的基本概念
第二部分： 理解——接收信息并解析其結(jié)構(gòu)，隱性思維顯性化
識(shí)別：識(shí)別信息中的事實(shí)與觀點(diǎn)
判斷：判斷事實(shí)和觀點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系
概括：一句話概括所有內(nèi)容
掌握結(jié)構(gòu)思考力三層次模型的第一層，理解接收到的信息并解析結(jié)構(gòu)
工具1：結(jié)構(gòu)思考力識(shí)別概括技術(shù)應(yīng)用表
工具2：結(jié)構(gòu)思考力識(shí)別概括技術(shù)線索表
第三部分：重構(gòu)——重構(gòu)結(jié)構(gòu)使其更接近本質(zhì)，顯性思維結(jié)構(gòu)化
第一節(jié)：重構(gòu)“四核”——結(jié)構(gòu)思考力的四基本原則
第二節(jié)：運(yùn)用MECE原則確保結(jié)構(gòu)清晰
掌握結(jié)構(gòu)思考力三層次模型的第二層，能在面臨問(wèn)題時(shí)有效的覺(jué)察自我的思維結(jié)構(gòu)，并通過(guò)工具對(duì)認(rèn)知結(jié)構(gòu)進(jìn)行干預(yù)。
《結(jié)構(gòu)化思維—高效人士的思考與表達(dá)習(xí)慣》培訓(xùn)受眾
企業(yè)中高層管理人員、核心業(yè)務(wù)骨干、儲(chǔ)備干部、新員工輪訓(xùn)等；
《結(jié)構(gòu)化思維—高效人士的思考與表達(dá)習(xí)慣》課程目的
v 快速造就各級(jí)管理者指導(dǎo)下屬的能力，無(wú)論何種專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)，都能用結(jié)構(gòu)性思維的思路和方法科學(xué)地指導(dǎo)、輔導(dǎo)下屬思考工作問(wèn)題，完成思路清晰、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ魑陌福ǜ黝?lèi)計(jì)劃、總結(jié)、匯報(bào)、案、發(fā)言稿等）；
v 使各級(jí)員工形成在工作溝通和接受領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)時(shí)的統(tǒng)一工作語(yǔ)言，提高溝通質(zhì)量和效率，確保團(tuán)隊(duì)和組織能夠高效、順暢地運(yùn)轉(zhuǎn)；
v 提高在工作中的思考能力，使工作更有條理，思考問(wèn)題更加嚴(yán)謹(jǐn)和全面。
工作總結(jié)、項(xiàng)目報(bào)告、策劃方案等）和口頭表達(dá)（如會(huì)議發(fā)言、公眾演講等；
《結(jié)構(gòu)化思維—高效人士的思考與表達(dá)習(xí)慣》所屬分類(lèi)
綜合管理
《結(jié)構(gòu)化思維—高效人士的思考與表達(dá)習(xí)慣》所屬專(zhuān)題
邏輯思維、
高效能人士的習(xí)慣、
創(chuàng)新能力培訓(xùn)、
《結(jié)構(gòu)化思維—高效人士的思考與表達(dá)習(xí)慣》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
姚蘇陽(yáng)
資深講師，清華大學(xué)工商管理碩士。
中國(guó)對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)MBA校外導(dǎo)師。具有6年國(guó)有企業(yè)項(xiàng)目管理及銷(xiāo)售管理經(jīng)驗(yàn)，3年跨國(guó)公司市場(chǎng)及銷(xiāo)售管理經(jīng)驗(yàn)（西門(mén)子，產(chǎn)品市場(chǎng)部經(jīng)理），5年海外工作經(jīng)驗(yàn)（德國(guó)公司中國(guó)區(qū)域經(jīng)理），多年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。
姚老師在結(jié)構(gòu)思考領(lǐng)域有深厚的理論積累和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，多年來(lái)一直從事結(jié)構(gòu)思考力的研究、實(shí)踐和推廣。培訓(xùn)過(guò)的部分企業(yè)：戴姆勒-奔馳、中石化、中國(guó)銀聯(lián)、招商銀行、建設(shè)銀行、中國(guó)電信、中國(guó)移動(dòng)、萬(wàn)通地產(chǎn)、遠(yuǎn)洋地產(chǎn)、聯(lián)想等。
《結(jié)構(gòu)化思維—高效人士的思考與表達(dá)習(xí)慣》報(bào)名服務(wù)流程
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