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工業(yè)4.0與中國制造2025背景下的精益生產(chǎn)與班組管理培訓(xùn)班 下載課程WORD文檔
添加時(shí)間:2016-03-18      修改時(shí)間: 2016-08-19      課程編號(hào):100282555
《工業(yè)4.0與中國制造2025背景下的精益生產(chǎn)與班組管理培訓(xùn)班》課程詳情
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模塊一 工業(yè)4.0時(shí)代變革創(chuàng)新的新商業(yè)邏輯
1. 管理視頻:顛覆的世界,你準(zhǔn)備好了嗎?
2. 未來十年,制造業(yè)到底拼什么?
3. 案例分析:諾基亞到底死在哪里?
4. 創(chuàng)新者的窘境與困惑
5. 制造業(yè)挑戰(zhàn)與趨勢(shì)
6.海爾,是成功企業(yè),還是時(shí)代企業(yè)?
7. 新常態(tài)的基本特征
8. 新常態(tài)的新商業(yè)邏輯
9. 習(xí)大大的互聯(lián)網(wǎng)思維
10. 李克強(qiáng)總理的“互聯(lián)網(wǎng)+”模式
模塊二 德國工業(yè)4.0及其特征分析
1. 德國戰(zhàn)略與工業(yè)4.0
2. 什么是工業(yè)4.0
3. 德國工業(yè)4.0的發(fā)展過程
4. 從第一次工業(yè)革命到第四次工業(yè)革命
5. Industry 4.0:德國高科技戰(zhàn)略計(jì)劃首位
6. 工業(yè)4.0所具有的8大潛力
7. 德國工業(yè)4.0的兩2大主題
8. 德國工業(yè)4.0的5大核心特征
9. 物聯(lián)網(wǎng)與德國工業(yè)4.0
模塊三 中國制造2025
1. 小組討論:我國制造業(yè)面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇有哪些?
2. 中國制造2025發(fā)展形勢(shì)
3. 中國制造2025發(fā)展環(huán)境
4. 中國制造2025時(shí)代機(jī)遇
5. 《中國制造2025規(guī)劃》出臺(tái)
6. 中國制造2025:5大基本方針
7. 中國制造2025:一條主線
8. 中國制造2025:兩化融合
9. 中國制造2025:三大戰(zhàn)略目標(biāo)
10. 中國制造2025:四項(xiàng)基本原則
模塊四 從經(jīng)營的角度重新認(rèn)識(shí)精益,找到管理背后的根本原則
一、 精益迷局-中國企業(yè)為什么不能徹底精益?
二、 前精益時(shí)代,亨利.福特的貢獻(xiàn)
1. 時(shí)代背景造就了福特方式
2. 福特方式的本質(zhì)原則
三、 精益的誕生及豐田的貢獻(xiàn)
1. 時(shí)代背景造就了豐田方式
2. 豐田方式是福特方式的權(quán)變和拓展
四、 精益變革的根本原則
1. 智慧與改善
2. 尊重人性
模塊五:精益化管理的模型
一、 精益化管理的總體架構(gòu)
二、 管理者的通用管理職能
1. 帶領(lǐng)部下解決問題
2. 業(yè)務(wù)管理
3. 預(yù)算管理
4. 考勤管理
5. 職場管理
6. 信息管理
7. 人才培養(yǎng)
三、 精益化的日常管理
1. 維持活動(dòng):保持每天正常狀態(tài)的活動(dòng)
2. 改善活動(dòng):在保持每天正常狀態(tài)下追求不斷進(jìn)步
3. 人才育成:育人・意識(shí)活動(dòng)等個(gè)人的改進(jìn)
模塊六:精益化管理的三個(gè)引擎
一、 方針管理
1. 方針管理的基本認(rèn)識(shí)
2. 方針管理的展開方法
3. 方針管理的稽核與評(píng)價(jià)
二、 TBP問題解決方法(略,單獨(dú)呈現(xiàn))
三、 人才育成
1. 豐田的人才育成體系
2. 豐田人事管理概況
3. 人事管理的四項(xiàng)指導(dǎo)原則
4. 豐田人材培育的三個(gè)基礎(chǔ)理念
5. 豐田人材培育的兩個(gè)主要機(jī)制:OFF-JT和OJD
6. OJD的四個(gè)步驟
第四部分:精益化管理總結(jié)


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《工業(yè)4.0與中國制造2025背景下的精益生產(chǎn)與班組管理培訓(xùn)班》培訓(xùn)受眾
企業(yè)各部門主管、經(jīng)理等管理人員

《工業(yè)4.0與中國制造2025背景下的精益生產(chǎn)與班組管理培訓(xùn)班》課程目的
德國是全球制造業(yè)中最具競爭力的國家之一,其裝備制造業(yè)全球領(lǐng)先。德國以工業(yè)4.0引領(lǐng)全球第四次工業(yè)革命。工業(yè)4.0和互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代正在洶涌而來,正在改變和顛覆一切傳統(tǒng)制造業(yè)!必將徹底摧毀和改變傳統(tǒng)制造業(yè)的思維模式、生產(chǎn)方式、商業(yè)邏輯與經(jīng)營模式。學(xué)習(xí)和借鑒工業(yè)4.0,深度推進(jìn)兩化融合,是推動(dòng)中國制造2025的必由之路。
習(xí)大大說,互聯(lián)網(wǎng)日益成為創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的先導(dǎo)力量。李克強(qiáng)總理2015年政府工作報(bào)告首次強(qiáng)調(diào)“互聯(lián)網(wǎng)+”發(fā)展模式,《中國制造2025》發(fā)展規(guī)劃正式頒布,中國制造業(yè)正站在“互聯(lián)網(wǎng)+”的臺(tái)風(fēng)口,順勢(shì)而為,將一飛沖天。如何借鑒德國工業(yè)4.0?如何借力“互聯(lián)網(wǎng)+大數(shù)據(jù)+云計(jì)算”轉(zhuǎn)型發(fā)展?正在成為我國傳統(tǒng)制造業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的亟待解決的重大課題!
張瑞敏說,沒有成功的企業(yè),只有時(shí)代的企業(yè)。馬云說,沒有傳統(tǒng)的企業(yè),只有傳統(tǒng)的思維。杰克•韋爾奇說,領(lǐng)導(dǎo)變革者勝,適應(yīng)變革者存,被迫變革者亡。
中國制造業(yè)如何積極擁抱工業(yè)4.0,擁抱變革,用“互聯(lián)網(wǎng)+”思維改變傳統(tǒng)制造業(yè),給傳統(tǒng)制造業(yè)植入互聯(lián)網(wǎng)和工業(yè)4.0基因,讓傳統(tǒng)制造業(yè)插上變革創(chuàng)新騰飛的翅膀?
工業(yè)4.0的商業(yè)邏輯、本質(zhì)特征和創(chuàng)新模式究竟是什么?如何探尋傳統(tǒng)制造業(yè)的新商業(yè)模式?實(shí)現(xiàn)傳制造業(yè)的變革突圍和涅槃新生?
《工業(yè)4.0與中國制造2025》將為傳統(tǒng)制造業(yè)提供工業(yè)4.0下的新思維、新模式、新視野和新對(duì)策。更新觀念,創(chuàng)新思維,轉(zhuǎn)型變革,企業(yè)家,您需要擁抱變革,馬上學(xué)習(xí),立即行動(dòng)!

《工業(yè)4.0與中國制造2025背景下的精益生產(chǎn)與班組管理培訓(xùn)班》所屬分類
生產(chǎn)管理

《工業(yè)4.0與中國制造2025背景下的精益生產(chǎn)與班組管理培訓(xùn)班》所屬專題
精益生產(chǎn)管理工廠精細(xì)化管理、互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域培訓(xùn)、

《工業(yè)4.0與中國制造2025背景下的精益生產(chǎn)與班組管理培訓(xùn)班》授課培訓(xùn)師簡介
王聰
王聰
主講專家
王聰 高級(jí)培訓(xùn)師,清華大學(xué)客座教授,中國企業(yè)家聯(lián)合會(huì)特聘講師,中基層領(lǐng)導(dǎo)力,班組建設(shè)、現(xiàn)場管理領(lǐng)域知名實(shí)戰(zhàn)專家;經(jīng)歷美國米勒公司,日本豐田控股子公司工作多年的職業(yè)生涯,完成了品質(zhì)部長,工場長等職務(wù)的心理歷練和能力培育,在企業(yè)的生產(chǎn)管理,領(lǐng)導(dǎo)力塑造,基層組織建設(shè),質(zhì)量管理、物流規(guī)劃、ERP管理、等一系列管理方面有深入的探究。外派日本研修一年,系統(tǒng)接受精益生產(chǎn)、現(xiàn)場改善等先進(jìn)管理系統(tǒng)、管理技術(shù)的培訓(xùn)。
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