《人才發(fā)展策略——中層（中青年）管理干部核心管理技能提升》課程詳情
點(diǎn)擊下載課大綱及報(bào)名表
（培訓(xùn)時(shí)間為兩天，時(shí)間為24-25號(hào)），如需食宿和考察5980元/人（包含會(huì)議期間酒店住宿，午晚餐，講義資料費(fèi)，課間茶點(diǎn)及商務(wù)活動(dòng)費(fèi)用等）
課程背景：
中層是企業(yè)戰(zhàn)略意圖傳達(dá)與執(zhí)行管理的中堅(jiān)力量，青年干部是企業(yè)中層的后備軍。正是因?yàn)樗�在企業(yè)經(jīng)營管理中的特殊重要位置，也就對(duì)中層（青年）管理干部的素質(zhì)和能力提出了嚴(yán)格的要求。

課程特色：
緊扣中層管理者的工作執(zhí)行和核心素質(zhì)，結(jié)合國企中干的素質(zhì)與技能特點(diǎn)，綜合體現(xiàn)課程的系統(tǒng)性和針對(duì)性；
以效果為導(dǎo)向，理念和實(shí)際緊密結(jié)合，直面國企技術(shù)型管理者的核心能力短板，通過培訓(xùn)快速提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效，為企業(yè)創(chuàng)造更大價(jià)值。
通過案例教學(xué)、互動(dòng)教學(xué)，以翔實(shí)的案例進(jìn)行分析，實(shí)用性、操作性強(qiáng)，并采用教學(xué)互動(dòng)、疑難解答等方式，使學(xué)員在輕松地學(xué)習(xí)中掌握更多的方法、技能。


課程大綱：
一、管理人員的角色認(rèn)知
1、明確自己在企業(yè)中的各種角色
2、管理人員的十種角色
3、組織的三個(gè)階層
4、作為上級(jí)的管理人員
5、作為下級(jí)的管理人員
6、作為同事的管理人員
二、樂在工作—職業(yè)化心態(tài)塑造
1、心態(tài)的重要性
2、職業(yè)化四部曲
3、職業(yè)化心態(tài)的八個(gè)關(guān)鍵因素
4、如何轉(zhuǎn)換心態(tài)
5、選擇比努力更重要
6、影響圈與關(guān)注圈
7、變與不變的法則
8、感恩心態(tài)：感恩是為了讓好事不斷重復(fù)發(fā)生
9、人性中“趨利避害”的分析
三、要事第一—自我管理的原則
1、重要之事決不可受芝麻綠豆?fàn)拷O
2、基層管理者為什么很忙，而效率很低
3、時(shí)間管理理論的演進(jìn)
4、時(shí)間管理事務(wù)分類表
5、活在第二象限
6、ABC法則及實(shí)際運(yùn)用
7、高效的秘訣——授權(quán)
四、目標(biāo)管理
1、目標(biāo)的重要性
2、人們?yōu)槭裁床辉O(shè)定目標(biāo)
3、人生六大目標(biāo)領(lǐng)域
4、如何設(shè)定目標(biāo)
5、目標(biāo)設(shè)定的重點(diǎn)
6、愿景的力量
7、目標(biāo)管理范例
五、有效溝通
1、完整的溝通過程：信息發(fā)送、接收、反饋
2、信息發(fā)送技巧
3、有效溝通的關(guān)鍵—聆聽技巧
4、有效反饋的技巧
5、與上級(jí)溝通的技巧
6、與下級(jí)溝通的技巧
7、橫向溝通的技巧
8、同理心溝通技巧
六、輔導(dǎo)下屬
1、沒有無能的下屬，只有無能的上司
2、管理者不重視培養(yǎng)下屬的原因分析
3、輔導(dǎo)下屬的正確理念
4、為什么不能學(xué)以致用
5、針對(duì)不同類型的員工實(shí)施不同的輔導(dǎo)方法
6、輔導(dǎo)公式：觀察行為+發(fā)現(xiàn)差異+溝通+強(qiáng)調(diào)重要性+提出改善意見+演示+演練+肯定或修正+跟蹤！��！
7、隨時(shí)隨地隨事的輔導(dǎo)
七、激勵(lì)下屬
1、激勵(lì)在組織中的積極與消極的作用
2、國人不重視激勵(lì)的背景分析
3、激勵(lì)的工具和方法
4、最廉價(jià)最有效的激勵(lì)手段：表揚(yáng)
5、多表揚(yáng)少批評(píng)：批評(píng)的技巧
6、李中堂的正負(fù)激勵(lì)技巧：《走向共和》
八、績(jī)效管理技巧
1、對(duì)績(jī)效管理的正確認(rèn)知
2、企業(yè)成員的角色與責(zé)任
3、績(jī)效考核衡量的方法
4、績(jī)效考核的人為偏差與因應(yīng)
5、績(jī)效面談的貫施
6、如何在日常工作中提升員工績(jī)效
7、績(jī)效合伙人的技巧：一分鐘經(jīng)理
九、更高層面的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
1、團(tuán)隊(duì)的定義
2、如何提升團(tuán)隊(duì)的思考力、協(xié)作性、自主性
3、如何培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神：家庭、學(xué)校、企業(yè)、社會(huì)
4、績(jī)效合伙人的技巧：一分鐘經(jīng)理
5、情景測(cè)試：您的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的類型
6、影響力就是領(lǐng)導(dǎo)力
7、創(chuàng)造真正有用的團(tuán)隊(duì)愿景：我們將到哪里去
8、正確對(duì)待你的員工
9、團(tuán)隊(duì)發(fā)展的不同階段以及相匹配的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
10、員工發(fā)展的不同階段以及相匹配的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
11、擁有正確的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力：仆人領(lǐng)導(dǎo)
十、執(zhí)行素養(yǎng)修煉
1、執(zhí)行力的定義
2、中國企業(yè)的執(zhí)行難的原因分析
3、檢討我們的執(zhí)行態(tài)度
4、提升個(gè)人執(zhí)行力
5、破除執(zhí)行的三大情感癌癥
6、科學(xué)的流程是執(zhí)行的保障
十一、終極執(zhí)行力：責(zé)任意識(shí)修煉
1、中國企業(yè)執(zhí)行力差的重要根源：責(zé)任感缺失
2、責(zé)任感缺失的表現(xiàn)
3、QBQ精髓：?jiǎn)柛�好的問題，做更好的選擇
4、從個(gè)人責(zé)任到團(tuán)隊(duì)責(zé)任
5、責(zé)任意識(shí)五項(xiàng)修煉


《人才發(fā)展策略——中層（中青年）管理干部核心管理技能提升》課程目的
認(rèn)知中層在企業(yè)經(jīng)營管理中的重要角色
科學(xué)管理自己的時(shí)間，保持工作的高效
樹立職業(yè)化的心態(tài)、執(zhí)行的素養(yǎng)和責(zé)任意識(shí)
系統(tǒng)掌握中層管理必備的管理技能（目標(biāo)管理、有效溝通、下屬教練、工作激勵(lì)、績(jī)效管理、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)等重要的管理技能）

《人才發(fā)展策略——中層（中青年）管理干部核心管理技能提升》所屬分類
綜合管理

《人才發(fā)展策略——中層（中青年）管理干部核心管理技能提升》所屬專題
中層管理技能培訓(xùn)、新任經(jīng)理管理技能、卓越基層干部管理技能提升、中層部門主管培訓(xùn)專題、工廠精細(xì)化管理、中高層經(jīng)理管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力研修、中層干部培訓(xùn)、

《人才發(fā)展策略——中層（中青年）管理干部核心管理技能提升》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介

《人才發(fā)展策略——中層（中青年）管理干部核心管理技能提升》報(bào)名服務(wù)流程

-----------------------------------------------------------------------------------