《培訓管理的六項修煉落地輔導班》課程詳情
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作為培訓管理者，您是否曾經(jīng)/正在遇到過以下問題/困惑？
如果符合3條以上，那就快來加入《培訓經(jīng)理的六項修煉-落地輔導班》吧！
企業(yè)快速發(fā)展，卻沒有合適的人才儲備……
老板把培訓作為了今年的工作重點，您卻苦于不知該從哪里著手……
辛辛苦苦做了好多培訓項目，卻得不到業(yè)務部門的認可……
公司沒有培訓體系，培訓工作毫無章法、效率低下……
企業(yè)內(nèi)訓師的積極性無法調(diào)動……
不知道該如何挖掘培訓需求、不敢跟業(yè)務團隊進行溝通……
培訓項目缺乏新意、無法促進學習效果的轉(zhuǎn)化……
辛辛苦苦工作一年，卻不知道該如何呈現(xiàn)自己的培訓工作成果……
想要打造學習型組織，卻不知道該怎么做……
剛跳槽到新公司，該如何與上司、業(yè)務部門建立信任……
如何跟上時代，推陳出新，讓培訓管理工作更適應新生代的要求……
如何設計&運營管理培訓生項目……
如何對管理層、技術人員、銷售人員等進行培訓……
培訓效果如何評估……
……………………
課程收益：Ø導師面對面對學員的培訓管理實操進行反饋指導
Ø在導師指導下，學員完成本企業(yè)的培訓體系完善方案
Ø在導師指導下，學員完成本企業(yè)的培訓項目改進方案
Ø獲得導師在專業(yè)及職業(yè)生涯發(fā)展方面的持續(xù)輔導
Ø培訓管理師工具包（線下面授版）
課程大綱
第一天
一、開場，認識大家(0.5H)學員相互認識 - 游戲
課程安排介紹
二、體系規(guī)劃者(1H) •互聯(lián)網(wǎng)時代與培訓體系
•ABCDE，搭建體系不費力
•初創(chuàng)期企業(yè)的培訓體系搭建
•成長期企業(yè)的培訓體系搭建
•成熟期企業(yè)的培訓體系搭建
•衰退期企業(yè)的培訓體系轉(zhuǎn)型
案例分析與演練（1.5H）案例分析（小組研討）
•分析四個分別來自不同發(fā)展階段企業(yè)的實際案例，指出其所處階段、面臨的困難、案例主人公的成功與失誤之處
實操演練（小組共創(chuàng)）
•小組成員群策群力，根據(jù)提供的工具表單設計搭建指定案例企業(yè)的培訓體系
三 產(chǎn)品設計者•五類企業(yè)典型培訓產(chǎn)品介紹
•在初創(chuàng)期、成長期、成熟期、衰退期各階段的企業(yè)各自主要的學習與發(fā)展產(chǎn)品內(nèi)容
•混合式學習項目設計
•翻轉(zhuǎn)課堂的技巧及應用
•培訓團隊的品牌建設
四、方案提供者•用咨詢顧問的方式做企業(yè)內(nèi)培訓
•用績效改進的思維挖掘培訓需求
案例分析與演練(1.5H)案例分享（講師分享）
•管理培訓生能力發(fā)展項目
•儲備管理人才發(fā)展項目
頭腦風暴（小組共創(chuàng)）
•設計面向全員的培訓產(chǎn)品
•設計面向技術人員的培訓產(chǎn)品
•設計面向一線生產(chǎn)的培訓產(chǎn)品
•設計面向管理層的培訓產(chǎn)品
•設計面向新員工的培訓產(chǎn)品
實操演練（小組演練）
•對四類不同人員進行培訓需求訪談
五、輔導與反思(0.5H)講師輔導
•結(jié)合個小組及學員表現(xiàn)進行點評、反饋、經(jīng)驗分享與輔導
學員反思
•結(jié)合當天內(nèi)容，根據(jù)導師指引反思收獲與不足
•制定相關行動計劃
第二天
一、開場，回顧&破冰(0.5H)•回顧第一天內(nèi)容
•當天內(nèi)容介紹
•破冰游戲
二、運營管理者(1H)•項目管理在培訓管理中的應用
•大型培訓項目的運營
-管理培訓生項目
-領導力發(fā)展項目
-專業(yè)能力提升項目
-企業(yè)文化項目
•中型培訓項目的運營
-新員工培訓項目
案例分析與演練(1.5H)案例分析（小組研討）
•找出案例中培訓項目的閃光點及不足•列出改進計劃
實操演練（小組共創(chuàng)）
•運用群策群力團隊共創(chuàng)法，根據(jù)任務要求，創(chuàng)新設計相關培訓項目運營方案
-其它獨立的培訓課程
•小型培訓項目的運營
- E-Learning、微課
- Lunch & Learn
三、質(zhì)量管控者•培訓產(chǎn)品質(zhì)量的衡量標準
•培訓產(chǎn)品質(zhì)量的評估對象
•培訓產(chǎn)品質(zhì)量的評估方法
•培訓產(chǎn)品質(zhì)量的提前把控
四、團隊建立者•建立內(nèi)訓師團隊需具備的前提條件
•建立內(nèi)訓師團隊的方法和步驟
案例分析與演練(1.5H)案例分享
（講師及學員分享）
•如何選擇外部機構(gòu)和講師
•如何選拔、培養(yǎng)和激勵內(nèi)部講師
頭腦風暴（小組共創(chuàng)）
•對新員工培訓的評估
•對領導力培訓的評估
•對專業(yè)技術培訓的評估
•對一線生產(chǎn)培訓的評估
•對培訓團隊的評估
五、輔導與反思(0.5H)
講師輔導
•結(jié)合個小組及學員表現(xiàn)進行點評、反饋、經(jīng)驗分享與輔導
學員反思
•結(jié)合當天內(nèi)容，根據(jù)導師指引反思收獲與不足
•制定相關行動計劃
《培訓管理的六項修煉落地輔導班》所屬分類
人力資源
《培訓管理的六項修煉落地輔導班》所屬專題
管理者激勵與輔導能力提升、
績效考核與員工績效輔導、
員工激勵與輔導培訓、
管理六項基本技能訓練培訓、
《培訓管理的六項修煉落地輔導班》授課培訓師簡介
索夏寧
復旦大學法學碩士
河北大學教育學學士
美國肯.布蘭佳《情境領導Ⅱ》認證講師
工作及行業(yè)背景
具有醫(yī)藥、快銷、零售、教育咨詢等行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗，曾就職于歐洲世界五百強、美資著名企業(yè)、國內(nèi)知名央企及其企業(yè)大學，歷任全國組織發(fā)展與學習經(jīng)理、全國培訓經(jīng)理、中國區(qū)人才管理負責人、企業(yè)專職內(nèi)訓師等。
擅長領域
培訓體系搭建、內(nèi)訓師隊伍建設；
人才管理及組織發(fā)展項目：繼任者計劃、管培生項目、勝任力模型的搭建及應用、企業(yè)文化推廣、員工敬業(yè)度；
員工職業(yè)素養(yǎng)，課程《Better Me》系列課程；
新任經(jīng)理人能力提升，課程《新任經(jīng)理-從兵到將的飛躍》系列課程；
情境領導相關理論及教練式領導系列課程；
項目背景
負責帶領亞太區(qū)11個國家和地區(qū)完成當年度重點人才管理項目，憑借出色績效成為當年度亞太區(qū)唯一被全球總部授予年度人才獎的人員；
負責中國區(qū)勝任能力模型建立及應用項目；
負責中國區(qū)合規(guī)、商業(yè)行為準則推廣及培訓項目；
負責中國區(qū)人才管理系統(tǒng)實施及推廣項目；
負責中國區(qū)一線管理人員能力提升及發(fā)展項目；
負責中國區(qū)管理培訓生項目；
參與中國區(qū)繼任者計劃項目；
參與中國區(qū)績效管理項目；
【部分客戶】
上汽、奇瑞、畢馬威、長安馬自達、中原地產(chǎn)、益邦物流、伊利、通靈珠寶、六桂福珠寶、華潤三九、三鍵化工、蒂梵尼造型、福美來不動產(chǎn)、滔搏體育正大天晴、克明面業(yè)、清華大學、永和食品、達能
《培訓管理的六項修煉落地輔導班》報名服務流程
020-29042042
