《金字塔原理：讓你的思路更有邏輯》課程詳情
點(diǎn)擊下載課大綱及報(bào)名表 【課程簡(jiǎn)介】
面對(duì)一個(gè)問(wèn)題，你和你敬佩的老板或上司或同事的思路一樣嗎？處理方式一樣嗎？關(guān)注的點(diǎn)一樣嗎？表達(dá)方式一樣嗎？為什么你和ta如此不同，究竟是什么導(dǎo)致了這些不同？其實(shí)，職場(chǎng)上每個(gè)人的思路不同、業(yè)績(jī)不同、職位不同、待遇不同，歸根到底是思維方式的不同，在紛繁復(fù)雜的表象背后，是思維方式在創(chuàng)造價(jià)值。
與其他思維方式相比，金字塔原理最符合現(xiàn)代企業(yè)和職場(chǎng)的需求，因?yàn)樗�目�?biāo)導(dǎo)向、重點(diǎn)突出、邏輯清晰、層次分明，不僅可以幫助人們解決自己的思維混亂、目標(biāo)不清、缺少思路、執(zhí)行力弱等頑疾，還可以在管理布局、溝通技巧、目標(biāo)分解等方面發(fā)揮特有的實(shí)戰(zhàn)意義。
擁有邏輯思維方式絕不是簡(jiǎn)單的照搬、模仿，也很難通過(guò)讀幾本書(shū)就了然于胸，你需要從頭開(kāi)始：邏輯思維是什么？邏輯思維在哪里？邏輯思維是如何幫你解決問(wèn)題的？當(dāng)然，最根本的問(wèn)題還是：你需要嗎？

【授課形式】
知識(shí)講解、案例分析討論、角色演練、小組討論、互動(dòng)交流、游戲感悟、頭腦風(fēng)暴、強(qiáng)調(diào)學(xué)員參與。

【課程大綱】

導(dǎo)入：
-為什么下水道的蓋子總是圓的？
-你會(huì)提拔誰(shuí)？
-金字塔的地位和特征
-分組、選組長(zhǎng)、計(jì)分規(guī)則、獎(jiǎng)品公布

第一部分：邏輯思維始于圖形語(yǔ)言
（一）思維傳遞的介質(zhì)
-游戲互動(dòng)：致青春
-思維傳遞介質(zhì) ：語(yǔ)言（聲音）、文字、動(dòng)作、藝術(shù)、圖形
（二）圖形的優(yōu)勢(shì)
-什么是圖形
-圖形優(yōu)勢(shì)（簡(jiǎn)介明了、高效、可復(fù)制、不受語(yǔ)言和文化限制）
-游戲互動(dòng)：破譯密碼（圖形是全球通用的大腦語(yǔ)言）
-圖形與思維方式的關(guān)系：肉身與靈魂、外在與內(nèi)在、炊具與餃子
（三）練習(xí)：
-哪些是圖形語(yǔ)言（判斷題）
-自我測(cè)試：用圖形語(yǔ)言描述以下情境或問(wèn)題（聯(lián)系客戶實(shí)際情況，給出一些學(xué)員熟悉的情景或問(wèn)題）

第二部分 金字塔三元素
（一）多樣的思維方式
（二）金字塔三元素
-垂直思維
-什么是垂直思維：概念、圖形、比喻
-舉例說(shuō)明：產(chǎn)銷(xiāo)環(huán)節(jié)；低工資引起的問(wèn)題鏈；說(shuō)服過(guò)程
-拓展演繹：5WHY分析法、“SO WHAT”的妙用
-互動(dòng)環(huán)節(jié)：產(chǎn)假增加到五年，會(huì)怎樣？/請(qǐng)用垂直思維圖形，解析如果你完成了……，你的生活未來(lái)會(huì)怎樣/如果你的團(tuán)隊(duì)完成了……，你所在的企業(yè)未來(lái)會(huì)怎樣？
-平行思維
-什么是平行思維：概念、圖形、比喻
-舉例說(shuō)明：半杯水、太空筆的故事
-頭腦風(fēng)暴：磚有什么用途（以小組為單位，并呈現(xiàn)答案，答案保留待用）
-拓展演繹：頭腦風(fēng)暴，你用對(duì)了嗎？歸類(lèi)是一種能力
-六頂思考帽，練習(xí)（一個(gè)前臺(tái)妹紙的故事）
-逆向思維
-什么是逆向思維：概念、圖形、比喻
-舉例說(shuō)明：司馬光砸缸；琴納與天花；銷(xiāo)售管理
-互動(dòng)環(huán)節(jié)：溝通的效果取決于誰(shuí)？
-拓展演繹：怎樣溝通更有說(shuō)服力？聯(lián)系開(kāi)場(chǎng)的指路視頻
-總結(jié)：
--三種思維方式的功能特點(diǎn)
--解析 “為什么下水道的蓋子總是圓的”（思維不同，體現(xiàn)出能力、價(jià)值和潛力不同）本培訓(xùn)使用的是哪種方式？
--三種方式各有所長(zhǎng)，具體情況具體分析
--階段練習(xí)：姑娘怎么辦？

第三部分：金字塔原理
（一）金字塔原理的圖形：金字塔形、大括號(hào)型、文件夾
（二）金字塔原理是什么
-首層：金字塔塔尖-一個(gè)中心論點(diǎn)-最關(guān)鍵
-連接：論述和分析的方向-很關(guān)鍵
-縱向：（父子關(guān)系）邏輯遞進(jìn)
-橫向：（兄弟關(guān)系）歸類(lèi)分組
-隱藏的金字塔三元素在哪里
-試一試：哪些是金字塔，哪些不是，講解原因
（三）如何搭建金字塔
-一個(gè)明確：是什么/要什么
-一個(gè)疑問(wèn)：是什么/為什么/怎么樣/有哪些可能
-四個(gè)原則：并列原則、MECE原則、順序原則、小于5原則
-練習(xí)：請(qǐng)搭建一個(gè)金字塔結(jié)構(gòu)來(lái)介紹上海

第四部分：金字塔原理的功效
（一）面對(duì)問(wèn)題有思路
-導(dǎo)入：?jiǎn)紊淼慕Y(jié)婚狂該怎么做？
-單一思路
-系統(tǒng)思路
-解決問(wèn)題的模型一：起點(diǎn)型
--發(fā)現(xiàn)問(wèn)題→分析問(wèn)題→解決問(wèn)題
--常見(jiàn)陷阱
-解決問(wèn)題的模型二：終點(diǎn)型
--目標(biāo)→方向→選擇→執(zhí)行
1、結(jié)果導(dǎo)向：目標(biāo)層與邏輯錯(cuò)層；團(tuán)隊(duì)共識(shí)的意義；舉例說(shuō)明（唐僧師徒四人誰(shuí)最成功）
2、戰(zhàn)略方向：執(zhí)行層與邏輯錯(cuò)層、讓不可能變成可能、戰(zhàn)略意義、職場(chǎng)人的價(jià)值、舉例說(shuō)明（你能把梳子賣(mài)給和尚嗎？）
3、如何選擇：WIN原則、投入產(chǎn)出比、執(zhí)行中抉擇，舉例說(shuō)明（雜志社里誰(shuí)做錯(cuò)了？）
4、關(guān)注執(zhí)行：不忽視日常小事，同心圓法則，練習(xí)（畫(huà)出你的工作金字塔，梳理出和你職責(zé)目標(biāo)相關(guān)的所有小事）
-綜合練習(xí)：假設(shè)你剛被晉升為部門(mén)經(jīng)理，請(qǐng)梳理出這個(gè)角色轉(zhuǎn)變而帶來(lái)的工作思路的不同。
（二）職場(chǎng)表達(dá)更有效
-表達(dá)前-明確需求 了解受眾：角色不同、環(huán)境不同、關(guān)系不同
-職場(chǎng)表達(dá)金字塔：舉例（會(huì)議如何安排）、先有思路再表達(dá)、職場(chǎng)表達(dá)原則和模板、練習(xí)（假設(shè)你的小組被安排在情人節(jié)當(dāng)天在某城市賣(mài)紅玫瑰花，開(kāi)始之前你的上司想聽(tīng)取你們的工作匯報(bào)，請(qǐng)思考后演示你會(huì)如何匯報(bào)）
-用金字塔做PPT：思路比美觀更重要
（三）金字塔不是萬(wàn)能的
（四）如何擁有金字塔

《金字塔原理：讓你的思路更有邏輯》培訓(xùn)受眾
入職新人或新晉管理人員

《金字塔原理：讓你的思路更有邏輯》課程目的
-認(rèn)同思維方式也是生產(chǎn)力、思維創(chuàng)造價(jià)值
-推崇解決問(wèn)題的思路，增強(qiáng)解決問(wèn)題的能力
-樹(shù)立目標(biāo)感，目標(biāo)導(dǎo)向
-提高員工的日常執(zhí)行力
-學(xué)會(huì)職場(chǎng)中的溝通技巧和方法

《金字塔原理：讓你的思路更有邏輯》所屬分類(lèi)
特色課程

《金字塔原理：讓你的思路更有邏輯》所屬專(zhuān)題
邏輯思維、金字塔原理培訓(xùn)、金字塔原理：邏輯思維與有效表達(dá)、

《金字塔原理：讓你的思路更有邏輯》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介

《金字塔原理：讓你的思路更有邏輯》報(bào)名服務(wù)流程

-----------------------------------------------------------------------------------