《采購(gòu)人員七大核心技能提升訓(xùn)練》課程詳情
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課程背景
隨著采購(gòu)人員的經(jīng)驗(yàn)增長(zhǎng),越來(lái)越多的瓶頸口問(wèn)題不再只出現(xiàn)在與供應(yīng)商的談判上,而更多出現(xiàn)在公司內(nèi)部各部門的溝通,工作配合上。而供應(yīng)商問(wèn)題處理和內(nèi)部問(wèn)題處理原則和方法都大相徑庭。 當(dāng)采購(gòu)人員強(qiáng)化成為“問(wèn)題解決專家”和“行業(yè)萬(wàn)金油”時(shí),問(wèn)題迎刃而解。
“這邊要cost down,那邊要forecast,另一邊抱怨貨總是不按時(shí)到位,payment永遠(yuǎn)不好…...” “采購(gòu)量又小,找供應(yīng)商談價(jià),他都不理我們”,”計(jì)劃變動(dòng)大,緊急采購(gòu)多,還要保證交期與低價(jià)格,這怎么可能呢?”這是我們經(jīng)常聽(tīng)到的采購(gòu)人員的困擾,作為采購(gòu)人員,你是不是也有類似的感受?伴隨著供應(yīng)鏈的發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈,需要采購(gòu)環(huán)節(jié)以更低的成本、更敏銳的速度響應(yīng)內(nèi)外部客戶的要求,而在今天,擺在采購(gòu)人員面前的問(wèn)題經(jīng)常是:
• 如何通過(guò)供應(yīng)市場(chǎng)的分析,建立起供應(yīng)商數(shù)據(jù)庫(kù)及評(píng)估體系?
• 如何有效的分析和降低采購(gòu)成本?
• 如何持續(xù)提高供應(yīng)商的質(zhì)量,優(yōu)化供應(yīng)商隊(duì)伍?
• 如何科學(xué)的綜合評(píng)價(jià)供應(yīng)商表現(xiàn),不斷提高供應(yīng)商績(jī)效?
• 如何促進(jìn)公司內(nèi)部各部門的溝通和工作配合,統(tǒng)一供應(yīng)商問(wèn)題處理和內(nèi)部問(wèn)題處理原則和方法?
• 采購(gòu)人員如何成為“問(wèn)題解決專家”和行業(yè)萬(wàn)金油“?在內(nèi)外關(guān)系的處理上游刃有余?
《采購(gòu)人員綜合技能訓(xùn)練》將提高采購(gòu)從業(yè)人員的綜合技能,使之把握最先進(jìn)的采購(gòu)管理方式,讓您的企業(yè)成為真正精明的買家!
課程大綱
一、采購(gòu)管理的發(fā)展
• 傳統(tǒng)采購(gòu)管理
• 全球統(tǒng)一采購(gòu)管理
• 國(guó)產(chǎn)化采購(gòu)
• 聯(lián)合采購(gòu)戰(zhàn)略
• 采購(gòu)的六大模塊
• 采購(gòu)的功能轉(zhuǎn)化
二、供應(yīng)市場(chǎng)(注重供應(yīng)市場(chǎng)調(diào)查方法和如何做調(diào)查分析)
• 供應(yīng)的需求
• 確定供應(yīng)群
• 如何進(jìn)行供應(yīng)市場(chǎng)調(diào)查
• 可以使用的工具
• 五力分析模型
• 角色練習(xí)/案例分析(某家電企業(yè)采購(gòu)對(duì)中國(guó)電鍍鋅鋼板供應(yīng)市場(chǎng)的調(diào)查分析)
三、供應(yīng)商評(píng)估(注重供應(yīng)商全面能力評(píng)估和對(duì)買方的戰(zhàn)略匹配度)
1、精確確定供應(yīng)商群
2、供應(yīng)商能力評(píng)估
3、有效評(píng)估
4、可以使用的工具
• 審計(jì)報(bào)告表
• 審計(jì)檢查清單
四、供應(yīng)商選擇(注重供應(yīng)商的整體匹配度分析)
1、制定采購(gòu)戰(zhàn)略
2、有效選擇
3、團(tuán)隊(duì)合作
4、可以使用的工具
• 標(biāo)桿法
• 水平測(cè)量法
案例分析(某大學(xué)選擇復(fù)印機(jī)服務(wù)商的SWOT分析)
五、供應(yīng)商績(jī)效評(píng)估
• 建立績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)
• 供應(yīng)商績(jī)效分析
• 供應(yīng)商質(zhì)量管理
• 如何制訂供應(yīng)商質(zhì)量缺陷改善方案
• 供應(yīng)商交期管理
• 為何供應(yīng)商出現(xiàn)交期延誤?
• 為何進(jìn)行供應(yīng)商績(jī)效評(píng)估?
• 如何獎(jiǎng)勵(lì)供應(yīng)商
• 如何淘汰供應(yīng)商
• 如何協(xié)助供應(yīng)商改善
• 可以使用的工具
六、采購(gòu)成本管理
1、成本構(gòu)成的財(cái)務(wù)分析
2、采購(gòu)方的制造成本
3、供應(yīng)商的制造成本
4、價(jià)格分析方法
• ABC 法則
• 價(jià)格細(xì)分法
5、如何作到成本逐年降低?
6、如何在市場(chǎng)原材料漲價(jià)的情況下,保持價(jià)格不變甚至降價(jià)?
案例分析(變壓器供應(yīng)商報(bào)價(jià)分析)
七、采購(gòu)績(jī)效評(píng)估
• 采購(gòu)績(jī)效評(píng)估方法
• 杜絕無(wú)效的采購(gòu)行為
《采購(gòu)人員七大核心技能提升訓(xùn)練》培訓(xùn)受眾
采購(gòu)經(jīng)理、物料經(jīng)理、采購(gòu)主管、采購(gòu)計(jì)劃員、以及從事采購(gòu)工作等人士
《采購(gòu)人員七大核心技能提升訓(xùn)練》所屬分類
采購(gòu)供應(yīng)鏈
《采購(gòu)人員七大核心技能提升訓(xùn)練》所屬專題
采購(gòu)與供應(yīng)商管理、
采購(gòu)管理培訓(xùn)、
戰(zhàn)略供應(yīng)鏈管理培訓(xùn)、
采購(gòu)成本培訓(xùn)、
中國(guó)采購(gòu)專業(yè)培訓(xùn)、
采購(gòu)專業(yè)培訓(xùn)、
《采購(gòu)人員七大核心技能提升訓(xùn)練》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
朱老師
資深采購(gòu)經(jīng)理,曾在幾家著名的日資、美資、德資跨國(guó)企業(yè)擔(dān)任中國(guó)區(qū)、亞太地區(qū)采購(gòu)部長(zhǎng)、采購(gòu)經(jīng)理、物流經(jīng)理、供應(yīng)鏈經(jīng)理、企業(yè)副總等職。英國(guó)皇家物流國(guó)際認(rèn)證ILT和加拿大采購(gòu)管理協(xié)會(huì)PMAC特約培訓(xùn)講師。
在他長(zhǎng)達(dá)20年的采購(gòu)與供應(yīng)鏈管理工作中積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),朱老師熟悉國(guó)外數(shù)種不同類型的企業(yè)供應(yīng)鏈管理模式,并對(duì)中國(guó)市場(chǎng)及國(guó)內(nèi)企業(yè)的物流及供應(yīng)鏈有著切身體會(huì)和深刻的研究,在此基礎(chǔ)上,成功整理并開(kāi)發(fā)出適合中國(guó)市場(chǎng)特點(diǎn)的企業(yè)供應(yīng)鏈管理體系,運(yùn)用于企業(yè)實(shí)際工作,為他所服務(wù)的公司與中國(guó)供應(yīng)商帶來(lái)了巨大的利益,并因此曾獲得公司總部杰出成就獎(jiǎng)。
朱老師長(zhǎng)期從事物流與采購(gòu)工作中,在物流配送、庫(kù)房與倉(cāng)儲(chǔ)管理、供應(yīng)商管理及評(píng)估、采購(gòu)談判等領(lǐng)域積累了豐富的領(lǐng)導(dǎo)、管理經(jīng)驗(yàn),尤其以建立企業(yè)物流管理(采購(gòu)系統(tǒng)、倉(cāng)儲(chǔ)系統(tǒng)、配送系統(tǒng)等)工作流程及供應(yīng)鏈模型,供應(yīng)商管理見(jiàn)長(zhǎng)。同時(shí),作為上海市物流經(jīng)理俱樂(lè)部及上海市物流學(xué)會(huì)跨國(guó)企業(yè)物流管理學(xué)組會(huì)員,2002年、2003年曾被特邀為年度EFG國(guó)際會(huì)議機(jī)構(gòu)供應(yīng)鏈管理首席講師。
朱老師在制造型企業(yè)供應(yīng)鏈物流管理、庫(kù)存管理、供應(yīng)商管理及評(píng)估等培訓(xùn)領(lǐng)域有豐富的授課經(jīng)驗(yàn),
曾經(jīng)培訓(xùn)過(guò)的企業(yè)有:中國(guó)普天、德?tīng)柛、百事可?lè)、飛利浦、西門子、日立電梯、一汽集團(tuán)、大唐電信、富士通、博斯特、中化集團(tuán)、秦山核電站、廣電應(yīng)確信、西岱爾、寶潔、三洋、安費(fèi)諾等公司。