《基于IPD的新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目管理》課程詳情
點(diǎn)擊下載課大綱及報(bào)名表 課程收益：
 講師主要觀點(diǎn)：
①. 產(chǎn)品開(kāi)發(fā)是一項(xiàng)投資行為。
②. 產(chǎn)品開(kāi)發(fā)以市場(chǎng)為導(dǎo)向，而不是以技術(shù)為導(dǎo)向，$APPEALS是客戶(hù)需求收集與分析成功工具。
③. 結(jié)構(gòu)化的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程（端到端的、跨部門(mén)的全流程），是產(chǎn)品成功的基礎(chǔ)。
④. 產(chǎn)品的質(zhì)量是由開(kāi)發(fā)這個(gè)產(chǎn)品的過(guò)程的質(zhì)量所決定的，加強(qiáng)過(guò)程控制，保證交付質(zhì)量。
⑤. 產(chǎn)品項(xiàng)目管理是目標(biāo)負(fù)責(zé)制，需要逆向思維和收斂思維模式。
⑥. 推倒“部門(mén)墻”，建立跨部門(mén)的團(tuán)隊(duì)運(yùn)作模式，協(xié)同而非協(xié)作，從組織結(jié)構(gòu)設(shè)置上保證項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)運(yùn)行方式的成功。
⑦. 項(xiàng)目計(jì)劃實(shí)施中一定有諸多變化，“唯一不變的就是變”，需要集中運(yùn)用風(fēng)險(xiǎn)管理意識(shí)。
⑧. 產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目管理不可避免要采用矩陣式管理模式，由項(xiàng)目經(jīng)理和職能部門(mén)經(jīng)理共同考核項(xiàng)目成員。


 解決企業(yè)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)過(guò)程中的關(guān)鍵問(wèn)題：
①. 真正以客戶(hù)和市場(chǎng)為導(dǎo)向，開(kāi)發(fā)一個(gè)成功上市一個(gè)，提升項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)整體的項(xiàng)目管理及實(shí)施能力，打破產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的“黑箱模式”，最終保證項(xiàng)目進(jìn)度、質(zhì)量和預(yù)算目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。
②. 通過(guò)有效的項(xiàng)目管理工作，一次性把事情做對(duì)，而不是靠返工和不斷試錯(cuò)。
③. 客戶(hù)需求變更導(dǎo)致項(xiàng)目過(guò)程中不斷更改設(shè)計(jì)，要解決項(xiàng)目老是延期的問(wèn)題。
④. 建立跨部門(mén)的產(chǎn)品項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，推倒部門(mén)墻，要識(shí)別什么樣的人適合做項(xiàng)目經(jīng)理？項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)由哪些角色組成，如何對(duì)項(xiàng)目組成員進(jìn)行考核，調(diào)動(dòng)大家的工作積極性？
⑤. 項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)該具備怎樣的素質(zhì)？企業(yè)應(yīng)該如何培養(yǎng)產(chǎn)品項(xiàng)目經(jīng)理？
⑥. 按照項(xiàng)目管理模式，項(xiàng)目成員要聽(tīng)從項(xiàng)目經(jīng)理的安排，那么在這種模式下，部門(mén)經(jīng)理還有什么事情要做呢？部門(mén)經(jīng)理要負(fù)什么職責(zé)呢？
⑦. 公司也通過(guò)了ISO9000/TS16949/CMMI L3的認(rèn)證，也建立自己的質(zhì)量管理體系，這種質(zhì)量管理體系和產(chǎn)品開(kāi)發(fā)質(zhì)量體系有什么關(guān)聯(lián)？
⑧. 企業(yè)在項(xiàng)目開(kāi)發(fā)過(guò)程中都要進(jìn)行階段評(píng)審，如何真正發(fā)揮評(píng)審的作用？


 課程整體內(nèi)容


1) 介紹業(yè)界優(yōu)秀公司運(yùn)行MM+IPD體系的理論總結(jié)和管理實(shí)踐



2) 結(jié)合項(xiàng)目管理五大過(guò)程與新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程講解企業(yè)如何真正面向市場(chǎng)開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品





3) 真實(shí)多案例講述企業(yè)如何成功實(shí)踐MM+IPD，中間的關(guān)鍵點(diǎn)和實(shí)施技巧



課程背景
21世紀(jì)新產(chǎn)品創(chuàng)新已成為企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的主戰(zhàn)場(chǎng)，產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目管理是極具挑戰(zhàn)性的一項(xiàng)工作：一個(gè)成功產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)是個(gè)系統(tǒng)工程，不僅需要內(nèi)部眾多資源的協(xié)作，還需要外部客戶(hù)的“共創(chuàng)”。如：內(nèi)部需要市場(chǎng)分析研究、產(chǎn)品定位、新技術(shù)研究、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、測(cè)試、工藝工裝、生產(chǎn)、采購(gòu)等相關(guān)職能部門(mén)，外部需要客戶(hù)的需求驗(yàn)證、認(rèn)證機(jī)構(gòu)、供應(yīng)商、外協(xié)商等等的協(xié)助；在保證產(chǎn)品質(zhì)量的同時(shí)又要降低產(chǎn)品研發(fā)費(fèi)用和成本；在產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的過(guò)程中需要不斷積累技術(shù)和管理的經(jīng)驗(yàn)以持續(xù)提高企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。這些因素對(duì)項(xiàng)目經(jīng)理和項(xiàng)目組成員都提出了更高的要求。因此產(chǎn)品項(xiàng)目經(jīng)理的工作不僅僅是技術(shù)層面的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)工作，而是技術(shù)與業(yè)務(wù)、管理相結(jié)合的工作，甚至更多是管理工作，項(xiàng)目經(jīng)理的任務(wù)將不再是個(gè)人英雄般地拼命完成個(gè)體任務(wù)就行了，而應(yīng)該是率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)（項(xiàng)目組）完成整個(gè)團(tuán)隊(duì)（項(xiàng)目組）的任務(wù)。
課程首先對(duì)項(xiàng)目和項(xiàng)目管理的基本概念做出明確闡述，利用講師的咨詢(xún)實(shí)踐，與學(xué)員共同分析本企業(yè)產(chǎn)品管理中的問(wèn)題，結(jié)合產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程的各個(gè)階段，著重培訓(xùn)學(xué)員的項(xiàng)目管理實(shí)施能力：針對(duì)項(xiàng)目管理圍繞項(xiàng)目組建、項(xiàng)目計(jì)劃制定、項(xiàng)目計(jì)劃控制、質(zhì)量控制、成本管理及風(fēng)險(xiǎn)管理等主要環(huán)節(jié)的操作及容易出現(xiàn)的誤區(qū)和問(wèn)題做重點(diǎn)講解。




培訓(xùn)特色
 針對(duì)性：課前問(wèn)卷調(diào)查、當(dāng)面拜訪、電話(huà)溝通以了解企業(yè)現(xiàn)狀；課后進(jìn)行回訪反饋、后臺(tái)答疑等。
 系統(tǒng)性：結(jié)構(gòu)化的項(xiàng)目管理流程、匹配的組織模式、如何制定合理的項(xiàng)目計(jì)劃、建立風(fēng)險(xiǎn)管理意識(shí)等。
 實(shí)戰(zhàn)性：講師有產(chǎn)品開(kāi)發(fā)實(shí)踐到管理的工作經(jīng)歷、國(guó)際國(guó)內(nèi)優(yōu)秀企業(yè)的最佳實(shí)踐（IBM、華為）、多年的研發(fā)管理培訓(xùn)（500多家）和咨詢(xún)（30多家）經(jīng)驗(yàn)、展示幾十個(gè)課堂案例、學(xué)員研討及講師點(diǎn)評(píng)。
 互動(dòng)性：?jiǎn)�發(fā)式教學(xué)，在課程中根據(jù)講師多年咨詢(xún)行業(yè)的研究成果，設(shè)計(jì)大量案例，講師通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)學(xué)員思考并反饋，學(xué)員間的溝通討論。
 實(shí)用性：課程中大量新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程、項(xiàng)目管理模板、評(píng)審檢查單演示，課程后贈(zèng)送相關(guān)模板表單供參考。以幫助學(xué)員理解和掌握項(xiàng)目管理思想方法，同時(shí)可以提高運(yùn)用所學(xué)的效率。
 流程性：以IPD新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程（先做什么后做什么）的方式講解項(xiàng)目管理，融會(huì)貫通時(shí)間、成本、質(zhì)量、范圍等管理，而不是簡(jiǎn)單的講述PMBOK的九大知識(shí)領(lǐng)域。


課程大綱（詳細(xì)版）
培訓(xùn)大綱
1. 序言，講解新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目目標(biāo)制訂方法（1小時(shí)）
本章節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)：建立本課程學(xué)習(xí)的項(xiàng)目組織，明確本課程學(xué)習(xí)內(nèi)容。各小組識(shí)別演練用項(xiàng)目，已備后續(xù)現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用
1.1 通過(guò)開(kāi)場(chǎng)白讓課程的參與者相互熟悉，為課程后續(xù)順利開(kāi)展奠定基礎(chǔ)
1.2 學(xué)員演練：——組建項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，識(shí)別后續(xù)演練用項(xiàng)目
1.2.1 目的：建立課程中的學(xué)習(xí)項(xiàng)目組，讓學(xué)員學(xué)會(huì)如何建立項(xiàng)目組
1.2.2 各項(xiàng)目組識(shí)別實(shí)際的產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目，以便后續(xù)課程中結(jié)合講師的講解，現(xiàn)場(chǎng)學(xué)以致用
1.2.3 為上述項(xiàng)目界定項(xiàng)目目標(biāo)
1.2.4 了解學(xué)員關(guān)于本課程的關(guān)注點(diǎn)
1.3 老師點(diǎn)評(píng)學(xué)員描述的案例，老師講解新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目目標(biāo)描述
2. 什么是IPD（1小時(shí)）
本章節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握IPD的基本概念、理清思想
2.1 IPD含義
2.2 IPD是誰(shuí)發(fā)明的，為什么發(fā)明IPD？
2.3 郭士納：IPD是關(guān)鍵!
2.4 IPD在IBM推行效果
2.5 華為公司對(duì)中國(guó)企業(yè)研發(fā)管理的貢獻(xiàn)
2.6 任正非：IPD關(guān)系到華為未來(lái)的生存與發(fā)展!
2.7 IPD在華為的實(shí)施效果
2.8 步步高通信科技CEO沈煒：IPD是公司能否基業(yè)長(zhǎng)青的重要前提�。�！
2.9 IPD實(shí)施效果定量指標(biāo)（以世界著名PRTM咨詢(xún)公司統(tǒng)計(jì)結(jié)果說(shuō)明）
2.10 IPD實(shí)施給企業(yè)軟性管理方面帶來(lái)的變化
2.11 IPD核心思想
2.12 新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)是一項(xiàng)投資行為
2.13 以市場(chǎng)導(dǎo)向開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品，技術(shù)導(dǎo)向的結(jié)果、舉例
2.14 基于平臺(tái)異步開(kāi)發(fā)與CBB技術(shù)模塊重用
2.15 將產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與技術(shù)研發(fā)進(jìn)行分離
2.16 新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)需要跨部門(mén)協(xié)同作戰(zhàn)
2.17 結(jié)構(gòu)化并行的流程
2.18 產(chǎn)品線與能力線并重發(fā)展
2.19 職業(yè)化人才梯隊(duì)建設(shè)
3. PDT輸入，市場(chǎng)需求與產(chǎn)品規(guī)劃管理（2小時(shí)）
本單元學(xué)習(xí)目標(biāo)：市場(chǎng)信息收集是規(guī)劃的基礎(chǔ)。掌握客戶(hù)需求收集方式、需求分配的路徑、需求管理團(tuán)隊(duì)的組織與職責(zé)、需求管理團(tuán)隊(duì)的運(yùn)行機(jī)制；以及產(chǎn)品規(guī)劃團(tuán)隊(duì)職責(zé)、規(guī)劃的方法。
3.1 APPEALS一級(jí)要素
3.2 $APPEALS的每個(gè)要素含義
3.3 $APPEALS的每個(gè)要素二級(jí)要素示例
3.4 產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力分析：蜘蛛網(wǎng)圖
3.5 需求管理流程：收集、分析、分配、實(shí)現(xiàn)與驗(yàn)證
3.6 需求信息來(lái)源分類(lèi)及相關(guān)手段
3.7 客戶(hù)訪談模板及要點(diǎn)
3.8 討論：應(yīng)用$APPEALS討論客戶(hù)的購(gòu)買(mǎi)標(biāo)準(zhǔn)
3.9 $APPEALS舉例
3.10 需求分配的路徑：規(guī)劃去向、路標(biāo)去向、開(kāi)發(fā)去向
3.11 RMT(需求管理團(tuán)隊(duì)）職責(zé)
3.12 RMT運(yùn)作規(guī)則
3.13 PMT（組織管理團(tuán)隊(duì)）職責(zé)
3.14 規(guī)劃信息來(lái)源方式：IPMT務(wù)虛會(huì)、高層拜訪、展會(huì)、標(biāo)桿產(chǎn)品、技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)研究、技術(shù)交流會(huì)、服務(wù)與銷(xiāo)售過(guò)程等
3.15 演練：市場(chǎng)評(píng)估報(bào)告
3.16 初步規(guī)劃與項(xiàng)目排序方式
3.17 和產(chǎn)品規(guī)劃結(jié)合的技術(shù)規(guī)劃過(guò)程
3.18 H公司產(chǎn)品戰(zhàn)略規(guī)劃管理與業(yè)界績(jī)優(yōu)公司對(duì)比
3.19 產(chǎn)品規(guī)劃對(duì)組織的要求。
3.20 規(guī)劃案例分析
3.21 學(xué)員演練：制訂產(chǎn)品線路標(biāo)規(guī)劃
4. PDT做事依據(jù)，新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)結(jié)構(gòu)化流程（1小時(shí)）
本章節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解結(jié)構(gòu)化的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程，為項(xiàng)目管理過(guò)程奠定流程基礎(chǔ)。因?yàn)轫?xiàng)目管理活動(dòng)管理的對(duì)象是產(chǎn)品開(kāi)發(fā)活動(dòng)。
4.1 產(chǎn)品開(kāi)發(fā)如何結(jié)構(gòu)化、如何分層次（階段、步驟、活動(dòng)、任務(wù)）
4.2 華為公司新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的階段劃分、舉例
4.3 新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)全流程、端到端流程是什么含義？
4.4 新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程中，概念階段、計(jì)劃階段、開(kāi)發(fā)階段、驗(yàn)證階段、發(fā)布階段各自的目的是什么？
4.5 新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程是跨部門(mén)的流程
4.6 市場(chǎng)、研發(fā)、中試/制造、測(cè)試/檢測(cè)、采購(gòu)、服務(wù)、銷(xiāo)售、財(cái)務(wù)人員在端到端流程中職責(zé)是什么，有什么重要活動(dòng)？通過(guò)成功企業(yè)端到端流程案例講解。
4.7 舉例：IPD新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程袖珍卡、活動(dòng)描述、重要的文檔模板，對(duì)項(xiàng)目經(jīng)理管理項(xiàng)目帶來(lái)哪些好處？
4.8 在新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程中，如何體現(xiàn)并行工程？技術(shù)開(kāi)發(fā)活動(dòng)、測(cè)試活動(dòng)、工藝開(kāi)發(fā)、項(xiàng)目管理、新品采購(gòu)活動(dòng)是如何并行的？舉例
4.9 如何克服流程與效率的矛盾——產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程的裁剪，某公司流程裁剪操作指導(dǎo)書(shū)
5. 新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目過(guò)程管理（7小時(shí)）
本章節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握產(chǎn)品開(kāi)發(fā)完整的項(xiàng)目管理過(guò)程；明確研發(fā)項(xiàng)目管理過(guò)程與產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程之間的關(guān)系；理解各子過(guò)程的具體操作要點(diǎn)；掌握項(xiàng)目計(jì)劃制定的工具、方法考慮的關(guān)鍵要素和控制方法
5.1 啟動(dòng)過(guò)程
5.1.1 新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的漏斗原理：為什么要過(guò)濾掉一些機(jī)會(huì)？新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)為什么要“舍得”？某科技型公司不“舍得”的后果
5.1.2 案例討論：公司領(lǐng)導(dǎo)為什么沒(méi)有批準(zhǔn)立項(xiàng)？
5.1.3 新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)立項(xiàng)論證，哪個(gè)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)論證，論證什么內(nèi)容，僅僅論證技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)嗎？
5.1.4 市場(chǎng)環(huán)境分析：政策環(huán)境分析、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析、客戶(hù)信息分析、自身分析
5.1.5 新產(chǎn)品戰(zhàn)略地位分析，SPAN（戰(zhàn)略地位分析）工具，財(cái)務(wù)分析工具，分析的要素檢查單
5.1.6 什么是有效的項(xiàng)目目標(biāo)，遵循SMART原則
5.1.7 什么才是合理的目標(biāo)——有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)
5.1.8 案例：以某公司為例，說(shuō)明如何使用歷史數(shù)據(jù)來(lái)制定新項(xiàng)目的項(xiàng)目目標(biāo)。
5.1.9 舉例：項(xiàng)目任務(wù)書(shū)（新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目任務(wù)書(shū)、技術(shù)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目任務(wù)書(shū)）
5.1.10 建立項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理如何組建公司級(jí)的新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)？
5.1.11 項(xiàng)目工作環(huán)境，構(gòu)建配置管理環(huán)境和工作目錄、財(cái)務(wù)環(huán)境
5.1.12 項(xiàng)目開(kāi)工會(huì)、某公司新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)程序舉例
5.2 計(jì)劃過(guò)程
5.2.1 為什么要制定計(jì)劃，舉例：某公司研發(fā)項(xiàng)目缺少計(jì)劃帶來(lái)的后果
5.2.2 進(jìn)度計(jì)劃制定的過(guò)程
5.2.3 第一步：活動(dòng)定義（WBS），某電子產(chǎn)品開(kāi)發(fā)WBS舉例、某軟件產(chǎn)品開(kāi)發(fā)WBS舉例
5.2.4 WBS分解的原則：滴水不漏、動(dòng)賓結(jié)構(gòu)、40工時(shí)等
5.2.5 學(xué)員演練——各項(xiàng)目組根據(jù)課程開(kāi)始時(shí)識(shí)別的項(xiàng)目，列出WBS表
5.2.6 第二步：活動(dòng)排序（PERT），四種項(xiàng)目活動(dòng)邏輯關(guān)系舉例
5.2.7 第三步：活動(dòng)工期估計(jì)（寬帶、三點(diǎn)模型等）
5.2.8 任務(wù)時(shí)間的估計(jì)和計(jì)算
5.2.9 第四步：制定甘特圖項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃
5.2.10 在研發(fā)項(xiàng)目中設(shè)置里程碑點(diǎn)，舉例：某企業(yè)所設(shè)置研發(fā)項(xiàng)目的重要里程碑點(diǎn)
5.2.11 舉例：某產(chǎn)品研發(fā)MS Project的完整項(xiàng)目計(jì)劃
5.2.12 學(xué)員練習(xí)：制作項(xiàng)目WBS和甘特圖計(jì)劃
5.3 控制過(guò)程
5.3.1 為什么要進(jìn)行控制？——你知道你負(fù)責(zé)的項(xiàng)目的狀態(tài)嗎？
5.3.2 里程碑控制
5.3.3 項(xiàng)目周/雙周報(bào)報(bào)告
5.3.4 設(shè)計(jì)變更控制：偏差申請(qǐng)、變更跟蹤，什么是CCB
5.3.5 舉例：某企業(yè)研發(fā)項(xiàng)目變更控制流程
5.3.6 項(xiàng)目會(huì)議：開(kāi)會(huì)就一定是為了解決問(wèn)題嗎？
5.3.7 舉例：研發(fā)項(xiàng)目周期性例會(huì)紀(jì)要模板
5.3.8 技術(shù)評(píng)審目的
5.3.9 專(zhuān)家委員會(huì)通過(guò)技術(shù)評(píng)審檢查產(chǎn)品設(shè)計(jì)質(zhì)量、技術(shù)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)情況
5.3.10 技術(shù)評(píng)審檢查單：需求評(píng)審、總體方案評(píng)審、概要設(shè)計(jì)評(píng)審、BBFV評(píng)審、功能樣機(jī)評(píng)審、性能樣機(jī)評(píng)審、驗(yàn)證評(píng)審
5.3.11 通過(guò)技術(shù)評(píng)審控制文檔的質(zhì)量、技術(shù)評(píng)審分級(jí)評(píng)審方法
5.3.12 決策評(píng)審與例外管理
5.3.13 IPMT通過(guò)決策評(píng)審檢查階段目標(biāo)：概念決策評(píng)審、計(jì)劃決策評(píng)審、新產(chǎn)品發(fā)布前決策評(píng)審
5.3.14 項(xiàng)目文檔移交管理：由項(xiàng)目秘書(shū)提交文檔移交計(jì)劃、按照文檔移交計(jì)劃持續(xù)接收項(xiàng)目文檔
5.4 收尾過(guò)程
5.4.1 為什么在項(xiàng)目結(jié)束時(shí)要進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)，建立企業(yè)級(jí)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)案例庫(kù)
5.4.2 舉例：經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)，質(zhì)量回溯的工作方法
5.4.3 案例分析——項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告
6. 新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目保障機(jī)制：研發(fā)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)與績(jī)效管理（2小時(shí)）
本章節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解不同研發(fā)組織形式的特點(diǎn)，掌握業(yè)界產(chǎn)品開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)的最佳實(shí)踐。為產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程和項(xiàng)目管理過(guò)程的有效實(shí)施提供組織保證
6.1 項(xiàng)目的組織形式
6.2 職能型研發(fā)組織優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、適用性、應(yīng)注意的問(wèn)題
6.3 項(xiàng)目型研發(fā)組織優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、適用性、應(yīng)注意的問(wèn)題
6.4 矩陣型組織結(jié)構(gòu)優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、適用性、應(yīng)注意的問(wèn)題
6.5 如何組建產(chǎn)品開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)，跨部門(mén)團(tuán)隊(duì)如何開(kāi)展工作？
6.6 項(xiàng)目經(jīng)理如何進(jìn)行跨部門(mén)協(xié)調(diào)？
6.7 PDT團(tuán)隊(duì)介紹，由哪些角色組成項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)？一些關(guān)鍵角色有什么職責(zé)：項(xiàng)目經(jīng)理、系統(tǒng)工程師、PQA等
6.8 PDT經(jīng)理的角色和職責(zé)
6.9 職能部門(mén)經(jīng)理在產(chǎn)品開(kāi)發(fā)中的角色和職責(zé)
6.10 在矩陣式管理模式下，公司如何考核項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)PDT，考核哪些要素？
6.11 舉例：PDT團(tuán)隊(duì)考核指標(biāo)
6.12 公司如何考核項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)績(jī)效？
6.13 為什么顧問(wèn)不提倡在公司設(shè)置項(xiàng)目獎(jiǎng)？
6.14 對(duì)研發(fā)人員正向激勵(lì)與負(fù)向激勵(lì)
6.15 對(duì)項(xiàng)目核心團(tuán)隊(duì)成員如何考核？在雙重領(lǐng)導(dǎo)下誰(shuí)是考核的主導(dǎo)者？
6.16 舉例：某公司項(xiàng)目經(jīng)理任職條件
6.17 學(xué)員討論：如何解決企業(yè)面臨的溝通不暢問(wèn)題



《基于IPD的新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目管理》培訓(xùn)受眾
企業(yè)CEO/總經(jīng)理、研發(fā)總經(jīng)理/副總、公司總工/技術(shù)總監(jiān)、研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、PMO（項(xiàng)目管理辦公室）成員、研發(fā)骨干、QA或流程優(yōu)化人員、跨部門(mén)負(fù)責(zé)人（市場(chǎng)、采購(gòu)、制造）等。

《基于IPD的新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目管理》所屬分類(lèi)
研發(fā)項(xiàng)目

《基于IPD的新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目管理》所屬專(zhuān)題
項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)、項(xiàng)目經(jīng)理培訓(xùn)、產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)、房地產(chǎn)企業(yè)項(xiàng)目管理、產(chǎn)品中試管理培訓(xùn)、新產(chǎn)品上市操作實(shí)務(wù)、Project項(xiàng)目管理、研發(fā)項(xiàng)目管理培訓(xùn)、項(xiàng)目執(zhí)行力、

《基于IPD的新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目管理》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介

《基于IPD的新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目管理》報(bào)名服務(wù)流程

-----------------------------------------------------------------------------------