《MTP—管理者的領(lǐng)導(dǎo)力》課程詳情
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【課程背景】
快速變化競爭的市場環(huán)境，對公司各級管理者都提出了新的要求：要求更高地滿足客戶要求，更快地響應(yīng)市場要求，更強(qiáng)地夯實(shí)企業(yè)內(nèi)部管理要求。而中層管理者是承擔(dān)企業(yè)發(fā)展的中流砥柱，是決定企業(yè)的走向和發(fā)展趨勢的決定因素。一個(gè)企業(yè)只有中層強(qiáng)大才能興旺發(fā)達(dá)。然而，在實(shí)際工作中，許多管理者仍然會(huì)遇到諸多困惑！為此名我們邀資深企業(yè)管理培訓(xùn)講師-張習(xí)寧老師為我們答疑解惑！
【課程特點(diǎn)】
理論系統(tǒng)強(qiáng)，在理性的思維下面主張以案例分析感悟在管理工作中遇到的各項(xiàng)問題。
本課程結(jié)合了情境領(lǐng)導(dǎo)一，與情境領(lǐng)導(dǎo)二兩個(gè)版本的精華，同時(shí)融入了MAP領(lǐng)導(dǎo)才能發(fā)展系統(tǒng)的觀點(diǎn)，更加貼合實(shí)際。易于理解并應(yīng)用
【課程大綱】
第一部分：管理與領(lǐng)導(dǎo)
1、未來有效的經(jīng)理人扮演的新型角色
2、有效經(jīng)理人的職能
3、成功與有效對被領(lǐng)導(dǎo)者所帶來的影響
4、視頻：領(lǐng)導(dǎo)者的品質(zhì)
5、影響力的五大基礎(chǔ)
6、領(lǐng)導(dǎo)者的定義
7、傳統(tǒng)管理者與現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別
第二部分：領(lǐng)導(dǎo)力理論的發(fā)展趨勢
1、人的變化—關(guān)于人的理念與價(jià)值觀
2、被領(lǐng)導(dǎo)者需求的變化
3、領(lǐng)導(dǎo)理論與實(shí)踐的發(fā)展重要階段
4、領(lǐng)導(dǎo)者特質(zhì)
5、兩種不同的影響行為
6、布萊克管理方格理論
7、情境領(lǐng)導(dǎo)模式的三項(xiàng)技能
8、確定任務(wù)—領(lǐng)導(dǎo)的起點(diǎn)
9、關(guān)于目標(biāo)中的角色-任務(wù)-行為如何劃分
l 案例分析：如何細(xì)分工作
l 測試：領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格測量
第三部分：情境領(lǐng)導(dǎo)第一項(xiàng)技能—診斷
1、領(lǐng)導(dǎo)的起點(diǎn)：為了怎樣的任務(wù)
2、完成任務(wù)兩大要素
3、診斷下屬：衡量員工發(fā)展的兩把尺子
4、在任務(wù)面前員工的四種狀態(tài)
5、視頻學(xué)習(xí)：如何診斷下屬
6、討論：學(xué)習(xí)技能的四個(gè)階段
7、員工發(fā)展的四個(gè)階段
8、畫一畫：不同階段員工的特點(diǎn)
9、四個(gè)發(fā)展階段員工的需求
l 案例訓(xùn)練：吉爾升職記
第四部分：情境領(lǐng)導(dǎo)第二項(xiàng)技能—彈性
1、兩種不同的領(lǐng)導(dǎo)行為
2、指揮行為特點(diǎn)、支持行為特點(diǎn)
3、四種不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
4、四種不同風(fēng)格特點(diǎn)與差異
5、四種風(fēng)格實(shí)施要點(diǎn)與注意事項(xiàng)
6、員工倒循環(huán)時(shí)管理者領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的變化
7、活動(dòng)：扮演劇—如何進(jìn)行匹配
8、錄像觀摩與討論：如何彈性管理
l 案例訓(xùn)練：小組打分決出優(yōu)勝小組
第五部分：情境領(lǐng)導(dǎo)第三項(xiàng)技能—建立伙伴關(guān)系
1、四個(gè)階段員工發(fā)展的倒循環(huán)
3、 什么是督導(dǎo)不足
2、什么是督導(dǎo)過度
4、 與下屬建立伙伴關(guān)系的步驟與表格使用
《MTP—管理者的領(lǐng)導(dǎo)力》培訓(xùn)受眾
副總、總監(jiān)、各級經(jīng)理、主管及中高層管理者；
《MTP—管理者的領(lǐng)導(dǎo)力》所屬分類
綜合管理
《MTP—管理者的領(lǐng)導(dǎo)力》所屬專題
MTP綜合管理技能提升、
情境領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)、
領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、
從優(yōu)秀專才走向卓越管理者、
MTP-中層管理培訓(xùn)、
卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升、
從技術(shù)走向管理培訓(xùn)、
打造高績效團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、
共贏領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、
西點(diǎn)軍校領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、
中高層領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、
領(lǐng)導(dǎo)力、
領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)培訓(xùn)、
怎樣提高領(lǐng)導(dǎo)力、
《MTP—管理者的領(lǐng)導(dǎo)力》授課培訓(xùn)師簡介
張習(xí)寧
資深實(shí)戰(zhàn)企業(yè)管理培訓(xùn)講師
曾任世界500強(qiáng)施樂（中國）大區(qū)經(jīng)理，聯(lián)想集團(tuán)大客戶銷售主任，德國萊茵集團(tuán)管理中心高級經(jīng)理人。美國領(lǐng)導(dǎo)力研究會(huì)講師，美國DDI機(jī)構(gòu)認(rèn)證講師，中國營銷管理協(xié)會(huì)、中國職業(yè)經(jīng)理人研究會(huì)特約專家，同時(shí)擔(dān)任國內(nèi)多所大學(xué)的EMBA、總裁研修班、營銷總監(jiān)班特聘講師。
張老師在聯(lián)想與施樂等著名企業(yè)有著十多年的經(jīng)歷，對管理者角色認(rèn)知、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、企業(yè)文化、激勵(lì)授權(quán)等內(nèi)容有豐富的管理案例與經(jīng)驗(yàn)。 張老師授課風(fēng)格生動(dòng)幽默,深入淺出,引導(dǎo),對學(xué)員具極大的吸引力和感悟力。講的內(nèi)容豐富實(shí)用，案例真實(shí)生動(dòng)。服務(wù)的企業(yè)有：中國石油、中海油、中國工商銀行、中國銀行、中國農(nóng)業(yè)銀行、伊利集團(tuán)、華潤集團(tuán)、萬科、美的集團(tuán)、TCL集團(tuán)、中糧集團(tuán)、揚(yáng)子江藥業(yè)等。
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