《教練式團(tuán)隊(duì)管理—高績(jī)效團(tuán)隊(duì)打造的5把金鑰匙》課程詳情
點(diǎn)擊下載課大綱及報(bào)名表 課程特色
1、采用教練引導(dǎo)形式授課，測(cè)評(píng)+20%理論講授+30%反思討論+50%練習(xí)+課后輔導(dǎo)，多維度調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性，幫助學(xué)員掌握課程知識(shí)點(diǎn)。
2、課堂內(nèi)容緊密結(jié)合實(shí)際工作，通過(guò)大量演練和實(shí)操練習(xí)，促使學(xué)員將所學(xué)的團(tuán)隊(duì)管理方法和技巧直接運(yùn)用于工作中，提升學(xué)員的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力，保證課程培訓(xùn)效果。

第一部分：信任與融合
第二部分：為什么和什么是教練
1、演練：教練式管理風(fēng)格與其他管理風(fēng)格的區(qū)別
2、討論：為什么要用教練式管理
3、評(píng)估：我的現(xiàn)狀和目標(biāo)
4、討論：什么是教練式管理
第三部分：導(dǎo)論：高效團(tuán)隊(duì)
1、體驗(yàn)：融入團(tuán)隊(duì)
2、分享：為什么要高效團(tuán)隊(duì)？
3、思考：什么是團(tuán)隊(duì)？
4、評(píng)估：團(tuán)隊(duì)類(lèi)型-我們需要什么樣的團(tuán)隊(duì)？
第四部分：團(tuán)隊(duì)的發(fā)展階段
1、視頻：團(tuán)隊(duì)的發(fā)展階段
2、閱讀：團(tuán)隊(duì)不同發(fā)展階段的特征
3、游戲：找朋友
4、反思：我的團(tuán)隊(duì)在哪里？
5、討論：不同的發(fā)展階段應(yīng)該做什么？
6、反思：階段總結(jié)
第五部分：鉆石團(tuán)隊(duì)的特征
1、分享：理想團(tuán)隊(duì)和糟糕團(tuán)隊(duì)
2、反思：我的理想團(tuán)隊(duì)
3、討論：理想團(tuán)隊(duì)的特征
4、閱讀：鉆石團(tuán)隊(duì)的八個(gè)特征
5、世界咖啡：鉆石團(tuán)隊(duì)博物館
6、展覽：鉆石團(tuán)隊(duì)博物館
7、評(píng)估：我的團(tuán)隊(duì)評(píng)估
第六部分：【鑰匙1】萬(wàn)眾一心
1、視頻：什么是愿景？
2、練習(xí)：制定團(tuán)隊(duì)愿景
3、討論：愿景和要?jiǎng)?wù)的練習(xí)
4、練習(xí)：制定部門(mén)的三大要?jiǎng)?wù)
5、練習(xí)：確定衡量標(biāo)準(zhǔn)和問(wèn)責(zé)機(jī)制
6、反思：后續(xù)行動(dòng)
第七部分：【鑰匙2】相互信任
1、視頻：《如何建立信任》
2、討論：建立信任的方法
3、講授：建立團(tuán)隊(duì)信任的工具：?jiǎn)坦�里�?br />4、練習(xí)：如何減少隱蔽區(qū)
5、練習(xí)：如何減少盲區(qū)
第八部分：【鑰匙3】知人善任
1、測(cè)評(píng)：我的團(tuán)隊(duì)角色
2、閱讀：貝爾賓9種角色
3、情景�。洪_(kāi)始你的表演
4、講授：團(tuán)隊(duì)角色的分類(lèi)
5、討論：工作中不同角色的沖突和配合
6、測(cè)評(píng)：我的團(tuán)隊(duì)角色是什么
7、討論：不同的團(tuán)隊(duì)需要什么團(tuán)隊(duì)角色
8、討論：不同情境下的團(tuán)隊(duì)角色運(yùn)用
9、練習(xí)：評(píng)估和規(guī)劃其他團(tuán)隊(duì)成員的角色
10、反思：后續(xù)行動(dòng)計(jì)劃
第九部分：【鑰匙4】團(tuán)隊(duì)協(xié)作
1、講授：團(tuán)隊(duì)協(xié)作的四個(gè)維度
團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)
2、討論：團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)什么？
3、評(píng)估：團(tuán)隊(duì)需要具備的能力
4、練習(xí)：規(guī)劃團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)計(jì)劃
決策制定
5、風(fēng)暴：團(tuán)隊(duì)中的所有決策
6、反思：如何優(yōu)化決策流程
沖突解決
7、反思：團(tuán)隊(duì)中存在哪些沖突
8、討論：沖突的原因
9、測(cè)評(píng)：沖突管理的策略
10、工具：如何解決沖突
11、演練：解決沖突工具
流程管理
12、風(fēng)暴：團(tuán)隊(duì)中的所有流程
13、反思：如何優(yōu)化流程
14、練習(xí)：制定團(tuán)隊(duì)技能發(fā)展計(jì)劃
15、反思：后續(xù)行動(dòng)計(jì)劃
第十部分：【鑰匙5】行之有效
1、討論：為什么執(zhí)行力不強(qiáng)
2、講授：團(tuán)隊(duì)行之有效四原則
3、練習(xí)：四原則演練
4、反思：后續(xù)行動(dòng)計(jì)劃
第十一部分：制定行動(dòng)計(jì)劃
1、總結(jié)：教練與鉆石團(tuán)隊(duì)的結(jié)合
2、體驗(yàn)：怪獸島
3、討論：ORID反思Q&A

《教練式團(tuán)隊(duì)管理—高績(jī)效團(tuán)隊(duì)打造的5把金鑰匙》培訓(xùn)受眾
企業(yè)中層管理干部及后備梯隊(duì)人才

《教練式團(tuán)隊(duì)管理—高績(jī)效團(tuán)隊(duì)打造的5把金鑰匙》課程目的
企業(yè)收益：
1、為企業(yè)培養(yǎng)教練式領(lǐng)導(dǎo)者，提升核心領(lǐng)導(dǎo)能力，高效完成工作任務(wù)；
2、打造奮勇前進(jìn)、開(kāi)拓進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)氛圍，提高員工的責(zé)任感，提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效；
3、優(yōu)化企業(yè)管理人才結(jié)構(gòu)，提升企業(yè)管理績(jī)效，增強(qiáng)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。
崗位收益：
1、了解教練式管理風(fēng)格，與團(tuán)隊(duì)成員相互信任與融合；
2、掌握打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的5把金鑰匙；
3、學(xué)會(huì)根據(jù)不同階段選擇領(lǐng)導(dǎo)方式，掌握推動(dòng)團(tuán)隊(duì)發(fā)展的方法策略；
4、學(xué)會(huì)尋找團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵問(wèn)題，制定團(tuán)隊(duì)行動(dòng)計(jì)劃，讓團(tuán)隊(duì)持續(xù)高效。


《教練式團(tuán)隊(duì)管理—高績(jī)效團(tuán)隊(duì)打造的5把金鑰匙》所屬分類(lèi)
綜合管理

《教練式團(tuán)隊(duì)管理—高績(jī)效團(tuán)隊(duì)打造的5把金鑰匙》所屬專(zhuān)題
團(tuán)隊(duì)建設(shè)、績(jī)效考核體系、教練式管理培訓(xùn)、績(jī)效與薪酬管理課程、績(jī)效考核管理內(nèi)訓(xùn)、打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)經(jīng)營(yíng)、房地產(chǎn)人力資源、企業(yè)文化建設(shè)與團(tuán)隊(duì)管理培訓(xùn)、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)、

《教練式團(tuán)隊(duì)管理—高績(jī)效團(tuán)隊(duì)打造的5把金鑰匙》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介

《教練式團(tuán)隊(duì)管理—高績(jī)效團(tuán)隊(duì)打造的5把金鑰匙》報(bào)名服務(wù)流程

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