《IT項(xiàng)目管理最佳實(shí)踐 培訓(xùn)班》課程詳情
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培訓(xùn)費(fèi)用:培訓(xùn)費(fèi)6800元/人(含培訓(xùn)費(fèi)、場(chǎng)地費(fèi)、考試證書費(fèi)、資料費(fèi)、學(xué)習(xí)期間午餐),食宿可統(tǒng)一安排,費(fèi)用自理。請(qǐng)學(xué)員帶身份證復(fù)印件一張。
本課程由中國(guó)信息化培訓(xùn)中心頒發(fā)《IT項(xiàng)目管理工程師》證書,證書可作為專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)能力考核的證明,以及專業(yè)技術(shù)人員崗位聘用、任職、定級(jí)和晉升職務(wù)的重要依據(jù)。
培訓(xùn)收益IT項(xiàng)目代表了其為了實(shí)現(xiàn)信息化總體目標(biāo)而實(shí)施的信息化建設(shè)過(guò)程。實(shí)質(zhì)上,如何IT項(xiàng)目進(jìn)行立項(xiàng)規(guī)劃、計(jì)劃規(guī)劃設(shè)計(jì)、高績(jī)效執(zhí)行、階段化監(jiān)控評(píng)審及其項(xiàng)目收尾與后評(píng)估等,必須做到有方法可循、有框架可循。通過(guò)課程學(xué)習(xí),可以獲得如下收益:
1.了解識(shí)別信息化建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)理在IT項(xiàng)目中的崗位定位與任務(wù)挑戰(zhàn)的方法;
2.掌握IT項(xiàng)目中關(guān)鍵管理問(wèn)題的解決方法;
3.理解改善IT項(xiàng)目管理計(jì)劃與控制的方法;
4.掌握IT項(xiàng)目后評(píng)估流程、收尾總結(jié)方法;
5.理解項(xiàng)目管理的重要性,通過(guò)具體案例掌握相關(guān)工具的使用方法;
6.掌握IT項(xiàng)目管理的核心理念與實(shí)踐方法;
7.掌握通過(guò)項(xiàng)目最佳實(shí)踐過(guò)程來(lái)提高質(zhì)量的方法,結(jié)合實(shí)際工作,學(xué)以致用。
培訓(xùn)特色
本次培訓(xùn)特色定位方法與實(shí)踐相結(jié)合。定位于在企業(yè)信息化或軟件研發(fā)過(guò)程中引入項(xiàng)目管理機(jī)制,內(nèi)容將涵蓋IT項(xiàng)目立項(xiàng)、計(jì)劃、執(zhí)行、監(jiān)控與收尾的全部最新內(nèi)容。項(xiàng)目全過(guò)程沙盤模擬實(shí)戰(zhàn)。通過(guò)一個(gè)完整的沙盤項(xiàng)目及一組實(shí)際項(xiàng)目案例,完全覆蓋項(xiàng)目管理的各個(gè)知識(shí)體系的實(shí)踐應(yīng)用。該項(xiàng)目是一個(gè)課堂實(shí)踐項(xiàng)目,以項(xiàng)目小組的形式進(jìn)行沙盤實(shí)操練習(xí),重點(diǎn)在于強(qiáng)化理解項(xiàng)目各個(gè)階段的工作重點(diǎn),同時(shí)明確并強(qiáng)化作為項(xiàng)目管理者的一些基本素質(zhì)。實(shí)踐方面,授課專家組擁有來(lái)多年信息化建設(shè)管控實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),本課程采用關(guān)鍵咨詢顧問(wèn)親自擔(dān)任授課。
日程安排:第一天
上午
PART 1. 項(xiàng)目與項(xiàng)目管理概述
第一部分:IT項(xiàng)目管理體系與IT項(xiàng)目經(jīng)理的技能
1. 何謂IT
2. 什么人需要IT
3. 何謂項(xiàng)目
4. 什么組織需要做項(xiàng)目
5. 何謂管理、項(xiàng)目管理
6. 什么項(xiàng)目需要管理
7. 何謂項(xiàng)目經(jīng)理
8. 項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)該具備什么素質(zhì)
第一天
下午
PART 2. 項(xiàng)目來(lái)源、論證、立項(xiàng)與啟動(dòng)
第二部分:IT項(xiàng)目的來(lái)源、論證、立項(xiàng)與啟動(dòng)過(guò)程
1. IT項(xiàng)目的兩類主要來(lái)源
2. 產(chǎn)品類項(xiàng)目的論證過(guò)程
3. 企業(yè)客戶類項(xiàng)目的論證過(guò)程
4. 項(xiàng)目立項(xiàng)的過(guò)程
5. 項(xiàng)目啟動(dòng)階段需要開(kāi)展的典型工作:
6. 組織結(jié)構(gòu)對(duì)項(xiàng)目的影響
7. 實(shí)戰(zhàn):兩類項(xiàng)目啟動(dòng)類工作的練習(xí)
第二天
上午
PART 3. 項(xiàng)目規(guī)劃之范圍、進(jìn)度、成本規(guī)劃
第三部分:IT項(xiàng)目的核心過(guò)程規(guī)劃--范圍、進(jìn)度、成本計(jì)劃
1. 規(guī)劃階段各知識(shí)領(lǐng)域的邏輯關(guān)系梳理
2. 項(xiàng)目范圍規(guī)劃
a) 收集需求
b) 定義范圍
c) 分解WBS
3. 項(xiàng)目進(jìn)度規(guī)劃
a) 分解活動(dòng)
b) 排列活動(dòng)順序
c) 活動(dòng)資源估算
d) 活動(dòng)時(shí)間估算
樂(lè)觀速率與悲觀速率估算方法介紹
e) 制定進(jìn)度計(jì)劃
4. 項(xiàng)目成本規(guī)劃
a) 項(xiàng)目成本估算
b) 制定項(xiàng)目預(yù)算
5. 實(shí)戰(zhàn):實(shí)際完成完整案例的范圍、進(jìn)度、成本規(guī)劃練習(xí)
第二天
下午
PART 4. 項(xiàng)目規(guī)劃之質(zhì)量、人力資源、溝通、風(fēng)險(xiǎn)、采購(gòu)規(guī)劃
第四部分:IT項(xiàng)目的核心過(guò)程規(guī)劃--質(zhì)量、人力資源、溝通、風(fēng)險(xiǎn)、采購(gòu)計(jì)劃
1. 制定質(zhì)量管理計(jì)劃
2. 制定人力資源計(jì)劃
3. 制定溝通管理計(jì)劃與干系人管理計(jì)劃
可視化溝通方法介紹
團(tuán)隊(duì)信息輻射最大化對(duì)稱方法介紹
4. 項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)規(guī)劃
開(kāi)發(fā)迭代周期風(fēng)險(xiǎn)管控介紹
a) 識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)
b) 風(fēng)險(xiǎn)概率/影響分析
c) 制定風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)策略
5. 項(xiàng)目采購(gòu)規(guī)劃
6. 實(shí)戰(zhàn):實(shí)際完成完整案例的質(zhì)量、人力資源、溝通、風(fēng)險(xiǎn)、采購(gòu)規(guī)劃練習(xí)
第三天
上午
PART 5. 項(xiàng)目執(zhí)行階段的管理與實(shí)踐
第五部分:IT項(xiàng)目的執(zhí)行過(guò)程
1. 組建項(xiàng)目執(zhí)行團(tuán)隊(duì)
2. 項(xiàng)目任務(wù)分工
3. 指導(dǎo)與管理項(xiàng)目工作
4. 如何解決IT項(xiàng)目執(zhí)行中的高效協(xié)作問(wèn)題
5. 如何解決項(xiàng)目中需求變化與版本控制
6. 項(xiàng)目執(zhí)行中實(shí)用的管理經(jīng)驗(yàn)推薦
7. 在項(xiàng)目管理工具中實(shí)時(shí)更新項(xiàng)目狀態(tài)
8. 最佳開(kāi)發(fā)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享介紹
9. 分布團(tuán)隊(duì)管控方法介紹
10. 游戲(ball point)
11. 實(shí)戰(zhàn):案例分析項(xiàng)目執(zhí)行過(guò)程中的典型問(wèn)題與挑戰(zhàn),分享實(shí)戰(zhàn)中的最佳實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
PART 6. 項(xiàng)目監(jiān)控階段的管理與實(shí)踐
第六部分: IT項(xiàng)目的監(jiān)控過(guò)程
1. 收集項(xiàng)目的績(jī)效數(shù)據(jù),為項(xiàng)目做全面“體檢”
2. 績(jī)效評(píng)審,全面診斷項(xiàng)目的“健康狀況”
3. 生成績(jī)效報(bào)告
4. 與干系人溝通項(xiàng)目績(jī)效
5. 項(xiàng)目變更控制
a) 變更請(qǐng)求
b) 變更控制流程
c) 變更控制委員會(huì)
6. 項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)建設(shè)和團(tuán)隊(duì)管理
7. 發(fā)布項(xiàng)目成果
8. 項(xiàng)目驗(yàn)收
案例分析:案例分析項(xiàng)目監(jiān)控過(guò)程中的典型問(wèn)題與挑戰(zhàn),重點(diǎn)探討變更控制
第三天
下午
PART 7. 項(xiàng)目收尾
第七部分:IT項(xiàng)目的收尾過(guò)程
1. 項(xiàng)目收尾階段的主要工作
2. 異常項(xiàng)目的收尾
3. 合同與采購(gòu)收尾
PART 8. 基于項(xiàng)目管理工具的完整項(xiàng)目管理過(guò)程實(shí)踐
第八部分:項(xiàng)目管理過(guò)程完整實(shí)戰(zhàn)
1. 項(xiàng)目管理工具的安裝與配置
2. 在項(xiàng)目管理工具中維護(hù)項(xiàng)目需求和開(kāi)發(fā)計(jì)劃
3. 在項(xiàng)目管理工具中進(jìn)行任務(wù)分工和跟蹤
4. 在項(xiàng)目管理工具中進(jìn)行變更控制
5. 在項(xiàng)目管理工具中進(jìn)行Bug跟蹤
詳情請(qǐng)咨詢客服:18588851172符小姐
《IT項(xiàng)目管理最佳實(shí)踐 培訓(xùn)班》課程目的
1.了解識(shí)別信息化建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)理在IT項(xiàng)目中的崗位定位與任務(wù)挑戰(zhàn)的方法;
2.掌握IT項(xiàng)目中關(guān)鍵管理問(wèn)題的解決方法;
3.理解改善IT項(xiàng)目管理計(jì)劃與控制的方法;
4.掌握IT項(xiàng)目后評(píng)估流程、收尾總結(jié)方法;
5.理解項(xiàng)目管理的重要性,通過(guò)具體案例掌握相關(guān)工具的使用方法;
6.掌握IT項(xiàng)目管理的核心理念與實(shí)踐方法;
7.掌握通過(guò)項(xiàng)目最佳實(shí)踐過(guò)程來(lái)提高質(zhì)量的方法,結(jié)合實(shí)際工作,學(xué)以致用。
《IT項(xiàng)目管理最佳實(shí)踐 培訓(xùn)班》所屬分類
研發(fā)項(xiàng)目
《IT項(xiàng)目管理最佳實(shí)踐 培訓(xùn)班》所屬專題
項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)、
項(xiàng)目經(jīng)理培訓(xùn)、
房地產(chǎn)企業(yè)項(xiàng)目管理、
Project項(xiàng)目管理、
研發(fā)項(xiàng)目管理培訓(xùn)、
項(xiàng)目執(zhí)行力、
《IT項(xiàng)目管理最佳實(shí)踐 培訓(xùn)班》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
專家
培訓(xùn)專家
商老師 十八年IT職業(yè)培訓(xùn)生涯,16000學(xué)時(shí)授課經(jīng)歷,國(guó)內(nèi)IT培訓(xùn)金牌講師。具有豐富的教學(xué)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),對(duì)IT職業(yè)培訓(xùn)有深刻的理解。曾參與“國(guó)家網(wǎng)絡(luò)技術(shù)水平考試”體系設(shè)計(jì)、課程研發(fā)和教師培訓(xùn),在項(xiàng)目管理、IT服務(wù)管理、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、網(wǎng)際互聯(lián)設(shè)備、數(shù)據(jù)庫(kù)、信息安全等領(lǐng)域有深入的研究。在國(guó)內(nèi)多家大中型企業(yè)擔(dān)任網(wǎng)絡(luò)安全規(guī)劃設(shè)計(jì)顧問(wèn)。為國(guó)內(nèi)多個(gè)行業(yè)進(jìn)行項(xiàng)目管理、網(wǎng)絡(luò)與信息安全及數(shù)據(jù)庫(kù)課程培訓(xùn),全國(guó)巡講上百場(chǎng)。授課過(guò)程理論與實(shí)踐并重,深入淺出,講課詼諧幽默、氣氛活躍,深受廣大學(xué)員好評(píng)。
郭老師 中國(guó)科技和信息化專家?guī)鞂<遥?0年以上軟件開(kāi)發(fā)實(shí)戰(zhàn)與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),iOS、安卓和H5等跨平臺(tái)多項(xiàng)目開(kāi)發(fā)實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)專家。 擅長(zhǎng)技術(shù)領(lǐng)域:移動(dòng)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)及項(xiàng)目管理,熟悉IOS APP開(kāi)發(fā)、安卓APP和H5跨平臺(tái)開(kāi)發(fā)技術(shù),采用SRUM敏捷開(kāi)發(fā)方式進(jìn)行項(xiàng)目管理。 獲得的專業(yè)認(rèn)證和資質(zhì)有: 2011年通過(guò)了PMP 項(xiàng)目管理認(rèn)證 2013年通過(guò)了系統(tǒng)分析師(計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)高級(jí)資格) 2014年通過(guò)信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師(計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)高級(jí)資格),做過(guò)二十幾個(gè)大型項(xiàng)目,項(xiàng)目經(jīng)理經(jīng)驗(yàn)特別豐富。培訓(xùn)幾百場(chǎng),獲得學(xué)員好評(píng)。
程老師 中國(guó)第一批分析設(shè)計(jì)師、UML/UP專家、UP統(tǒng)一軟件過(guò)程資深教練(國(guó)內(nèi)首位軟件項(xiàng)目過(guò)程教練)、需求專家,國(guó)內(nèi)較早引入模型驅(qū)動(dòng)開(kāi)發(fā)方法的倡導(dǎo)人之一、國(guó)內(nèi)最早的UP過(guò)程推動(dòng)人之一。 擅長(zhǎng)企業(yè)級(jí)應(yīng)用分析設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā);對(duì)軟件開(kāi)發(fā)的整個(gè)流程有深刻認(rèn)識(shí),有很好的協(xié)作精神和學(xué)習(xí)能力。 在系統(tǒng)分析設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)方面均有豐富經(jīng)驗(yàn)。能夠結(jié)合實(shí)際,在復(fù)雜的應(yīng)用環(huán)境中能夠選擇適合需求分析方法定義并改進(jìn)需求規(guī)格說(shuō)明,降低項(xiàng)目開(kāi)發(fā)風(fēng)險(xiǎn)、縮短開(kāi)發(fā)周期、提高應(yīng)用系統(tǒng)的可維護(hù)性和可擴(kuò)展性。