《企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師三階段訓(xùn)練第三階段2——初級講師TTT課程開發(fā)與訓(xùn)練》課程大綱
第一天上午
9：00-9：15
主題：建立課程開發(fā)小組
開場白/學(xué)習(xí)規(guī)則

建立課程開發(fā)小組/課程目標(biāo)/任務(wù)與時(shí)間安排/開發(fā)研討要求/試講與點(diǎn)評規(guī)則介紹等

9：15-11：00
主題：初級講師TTT課程要點(diǎn)回顧

培訓(xùn)師的三種角色：編劇、導(dǎo)演、演員
學(xué)員風(fēng)格、培訓(xùn)師風(fēng)格
講師基本表達(dá)技巧
常用教學(xué)方法
多媒體在教學(xué)過程中的使用
講師培養(yǎng)與成長路徑

11：10-12：00
主題：初級講師TTT課程框架研討

初級講師TTT課程框架研討
本公司初級講師TTT訓(xùn)練的個(gè)性化需求討論


第一天下午
14：00-17：15
主題：課程設(shè)計(jì)開發(fā)技術(shù)介紹（1）
——課程開發(fā)流程
——待開發(fā)課程內(nèi)容分析定位

課程開發(fā)關(guān)鍵環(huán)節(jié)：
主題把握、素材收集分析、講義編寫、預(yù)先演練

主題：課程設(shè)計(jì)開發(fā)技術(shù)介紹（2）
——課程開發(fā)任務(wù)書

課程開發(fā)任務(wù)書結(jié)構(gòu)介紹
課程主要內(nèi)容構(gòu)成與時(shí)間分配討論

主題：課程設(shè)計(jì)開發(fā)技術(shù)應(yīng)用（1）
——課程目標(biāo)設(shè)計(jì)
——形成課程開發(fā)任務(wù)書

《初級講師TTT》課程目標(biāo)定位討論
該課程設(shè)計(jì)需要應(yīng)用的教學(xué)方法討論；
微格教學(xué)法介紹
研討并形成《課程開發(fā)任務(wù)書》草稿

主題：課程設(shè)計(jì)開發(fā)技術(shù)應(yīng)用（2）
——初級講師TTT第一部分研討

講師角色及演繹內(nèi)容討論
課程導(dǎo)入方法討論
經(jīng)典開場白討論
點(diǎn)評技巧討論
基本控場技巧討論

17：15-17：30
主題：總結(jié)
布置作業(yè)

總結(jié)當(dāng)天的內(nèi)容
布置第二天《初級講師TTT》第一部分試講規(guī)則

晚餐
自行安排課程設(shè)計(jì)開發(fā)優(yōu)化
晚間休息

第二天
上午9：00-12：00
主題：授課演練（1）
——《初級講師TTT》第一部分試講

《初級講師TTT》第一部分課程授課演練
演練片段回放
授課演練效果點(diǎn)評
教案優(yōu)缺點(diǎn)點(diǎn)評，提出修改教案意見

下午
14：00-17：15
主題：課程設(shè)計(jì)開發(fā)技術(shù)應(yīng)用（3）
——《初級講師TTT》第二部分“講師授課表達(dá)技巧”研討

講師授課表達(dá)技巧討論
口語表達(dá)技巧
非口語表達(dá)技巧
有效觀點(diǎn)表達(dá)的內(nèi)在邏輯
金字塔原理：思考、表達(dá)、解決問題的技巧
經(jīng)典結(jié)束語設(shè)計(jì)討論

17：15-17：30
主題：總結(jié)
布置作業(yè)

總結(jié)當(dāng)天的內(nèi)容
布置第三天《初級講師TTT》講師授課表達(dá)技巧部分課程試講規(guī)則

晚餐
自行安排課程設(shè)計(jì)開發(fā)優(yōu)化
晚間休息

第三天
上午9：00-12：00
主題：授課演練（2）
——《初級講師TTT》第二部分“講師授課表達(dá)技巧”試講

《初級講師TTT》講師授課表達(dá)技巧部分課程試講
演練片段回放
授課演練效果點(diǎn)評
教案優(yōu)缺點(diǎn)點(diǎn)評，提出修改教案意見

下午
14：00-17：15
主題：課程設(shè)計(jì)開發(fā)技術(shù)應(yīng)用（4）
——《初級講師TTT》第三部分“經(jīng)典教法運(yùn)用”研討

講師培訓(xùn)授課經(jīng)典教法運(yùn)用研討
課程內(nèi)容與教法的匹配
學(xué)員風(fēng)格與教法的匹配
講師風(fēng)格與教法的匹配
時(shí)間經(jīng)費(fèi)等其他因素對教法選擇的約束
不同教法的效果研討
運(yùn)用經(jīng)典教法達(dá)成授課目標(biāo)

17：15-17：30
主題：總結(jié)
布置作業(yè)

總結(jié)當(dāng)天的內(nèi)容
布置第四天《初級培訓(xùn)師TTT》經(jīng)典教法運(yùn)用部分課程試講規(guī)則

晚餐
自行安排課程設(shè)計(jì)開發(fā)優(yōu)化
晚間休息

第四天
上午9：00-12：00
主題：授課演練（3）
——經(jīng)典教法運(yùn)用部分試講

《初級講師TTT》“經(jīng)典教法”部分授課演練
演練片段回放
授課演練效果點(diǎn)評
教案優(yōu)缺點(diǎn)點(diǎn)評，提出修改教案意見

下午
14：00-17：00
主題：課程設(shè)計(jì)開發(fā)技術(shù)應(yīng)用（5）
——制作課件包

《初級講師TTT》講師手冊編寫
《初級講師TTT》學(xué)員手冊編寫
《初級講師TTT》授課演示PPT制作
講師常備工具包和小道具
小組代表《初級講師TTT》課件包成果展示
課件包評價(jià)，提出修改意見

17：00-17：30
主題：結(jié)訓(xùn)

課程回顧總結(jié)，學(xué)習(xí)心得交流
填寫評估表

合影 結(jié)營

《企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師三階段訓(xùn)練第三階段2——初級講師TTT課程開發(fā)與訓(xùn)練》適合對象
在企業(yè)內(nèi)部擔(dān)任《TTT—初級講師訓(xùn)練》授課任務(wù)的高級培訓(xùn)師

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人力資源

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課程開發(fā)訓(xùn)練、課程設(shè)計(jì)與開發(fā)、培訓(xùn)講師培訓(xùn)、

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